未经雕琢的爱(1000字)作文
初一 散文 11393字 282人浏览 夜琴飞雪

精选作文:未经雕琢的爱(1000字) 作文 那双苍白,长满了老茧的手总是一直徘徊在我的世界;那件粗糙,破烂的衣服总是一直浮现在我的眼前;那个抠门小气的人总是一直出现在我的脑海。 题记 去年那个闷热的夏天,我与他相识&& 那天,他手里拿着一支吸了半截的香烟,穿着一套洗的泛白的工作衣,脚上套着一双溅的泥泞的白球鞋。从上到下没有一件像样的衣服。 我就这样见到了他。对他的评价只有一个字:抠。 果真如我所想 窗外,柳树随着春风摆动着婀娜的身姿,太阳把大地照得暖洋洋的。我心血来潮,准备去散散步。刚踏出家门,便隐约听到了一阵对话声,好奇的我向声音飘来的声音方向走去。原来是他和老伴在谈话啊!我静静地听着: 老头子,你看看你这衣服,都破成这样了,还能穿吗?咱们明儿上街给你换件新的吧!不用了,花这冤枉钱干什么?补补就好了,就别买了。还能穿。我忍不住扭头向屋里望去,只见他和老伴盘腿坐在床上,他老伴手里还拿着一件已经打了许多补丁的衬衣。半晌,他的老伴又无可奈何的说道哎!你就是这样。算了,拗不过你了。等一会儿了,我给你补补。 && 他们之间的谈话早已结束,可我的心里却始终不能平静。我想:老都老了,怎么还是那么不会享福,挣下的钱不就是用来享福的吗?我不解的摇了摇头。 就在这件事快被我淡忘的时候,又一段新的对话吸引了我的注意。 老伴儿,孩子这几天不知怎么了,哭着要我给她买个什么娃娃,这可咋办啊!他的老伴纠结的说道。孩子要啥就给孩子买啥呗!他的脸上透露出几分喜悦。可,可那什么娃娃好像挺贵的,咱哪能买得起。他老伴惋惜的叹了口气。贵就贵了吧,你说咱们每天这风里来,雨里去挣得几个血汗钱,为了啥?不就图个孩子高兴。你说是不是?说罢,他对着老伴绽开了一个大大的微笑。 他们会买吗?我半信半疑。这么抠的一个人怎么会舍得给孩子买芭比娃娃呢? 又是一个阳光明媚的星期天。我趴在书桌前望着窗外。忽然,三个人映入了我的眼帘他,他老伴牵着他的孙女。小女孩手里抱着一个不大不小的洋娃娃。两个酒窝在阳光的照射下似乎更加清晰。爷爷啊。你给我买的娃娃真漂亮!小女孩兴奋地说。那可不。给我们乖宝贝的,一定要漂亮啊&& 就在这一刹那,我觉得那洗的泛白的工作衣,泥泞的白球鞋不是抠门的代表,而是爱的写照啊。 感谢你,让我明白: 爱是一块没有经过雕琢的原石,在阳光的照耀下同样会熠熠生辉。初一:紫晴丝雨1

篇一:2011湖南高考标杆高考作文——心灵的雕琢

2011湖南高考标杆作文——心灵的雕琢

阅读天地 0620 1228

2011湖南高考标杆作文——

心灵的雕琢

曾几何时,初出茅庐的影子已悄然消逝,那颗未经雕琢打磨的封闭的心灵也已在时间的洗刷下变得圆润。于是,此时的她,可以敞开平和的心,真挚地说道:“谢谢大家,你们来了!”

虽然隔着试卷,我无法听闻她那恭谦的话语,但透过字缝,我却似乎以了往日的一幕幕,如断了脉络的红叶,迷失在那枯败的季节??

那还是在一个萧瑟的季节,冬日的飘雪打湿了你我的屋檐。那时的我们同住在一个宿舍,同进一处学校,同行一条小道。年幼的我们怀揣着那颗同样稚嫩的心,行走在同一片静谧的天空下。日子,要总是那么的和谐多好啊。 三个人的对话,三颗心的融合。彼时的我们常挽着身边的你的手

臂,共同畅享那片风的滋润。而现在的我,同样暴露在风的追寻下,你们的身影,却被风吹散、吹走了。

那样消沉的一天,是我未曾预料到的。你们二个提前离开携手前往学校,未带走一片叶,也未留下一缕光。于是那天的清晨,叶不落了,风停了,天空也黯淡无光了,我颓败了低下了头,惊喜地发现了你们的鞋印。

在鞋印的陪同下,我重拾回灿烂的笑脸,可我却未曾想过,路上行人何其多,我凭什么认定那是你们的鞋印。之后的几天,你们相约离去,充满默契。当时的我一定很无理,也很可笑,我大发着小姐脾气吧??

当时的你们正好好的走着,我却二话不说,从后面拉扯着你们的衣服用劲捏着,大声叫喊:“你们怎么回事儿啊?我还没走呢!你们怎么不等我。”说罢我还大声哭出了声。你们望着我,任冬日的凉风吹打着你们的脸,我再也不哭了,因为我看到了你们眼中的冷漠。

“你总是这样,以自我为中心,从不顾虑别人的感受和想法,你怎么还哭,?? ”一个朋友忍不住也大声数落我的不是,另一个朋友则偷偷拉扯她的衣服,哼!我冷笑,想帮我,别猫哭耗子,我瞪了她们一眼,不带走丝毫云彩,离去。

之后的我们形同陌路,直至,妈妈的批评。直到妈妈发现不对时,我们已冷战一个多月。那时妈妈特意让我去叫唤同学玩耍,我无动于衷,妈妈最终说

出:“你知道为什么她们都不理你,离开了你吗?”我无言:“因为你从不说一句‘谢谢’,也从不说一句‘对不起’,做了任何事都不以为然,随随便便,见大人不叫喊,见老师不理会,见同学不说友好的话?? ”我低头不言。“她们都跟我说了,你自己去解释吧?? ”我垂着眼,紧闭嘴。

家门口,同样的寒冷,但我最终忍不住泪洒大地。因为她们都在,她们哭着站在那里,望着我。寒冷的风再次吹来,吹湿了我的眼,却吹暖了的我们的心。

简评:

文章由材料中她的“变化”联想到自我,记叙一段自己的心路历程——发现在自己身上的“类似的变化”,符合题意,中心明确,内容较充实。记叙文的表现元素颇为丰富,在“善用修辞手法”“文句有表现力”等方面也比较突出,以90后女生这一特定对象看,其事其情当视为真实,但个别用词用语似还是有些矫做之嫌。

计分:基础等级(内容19分+表达19分)+发展等能20分=58分

篇二:材料作文的材料

去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来,青年烧成木炭的香木,正是这个世界上最珍贵的树木——沉香,只要切下一块磨成粉屑,价值就超过了一车的木炭。要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、

一个角度构思作文。自主确定立意,确定话题,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。

1、从年轻人的角度立意:

(1)每一个人都有一段“沉香”的经历,但往往不能发现并珍惜它,反而对别人的“木炭”羡慕不已,最终的结果只能是利令智昏、本末倒置,让蝇头小利蒙蔽了自己智慧的双眼。

(2)做事要根据具体情况而定,不能墨守成规,思想僵化,要像材料中的年轻人那样,改变想法,舍得放弃,才能达到“一抢而空”的效果。

2、从沉香的角度立意

现实生活中,人才被埋没的现象十分严重,往往千里马常有而伯乐不常有。如果你是一个人才,你就不能被动的去等别人来发现你,而应该主动去实现你的价值,让自己闪闪发光。

1、从鸟这方面立意:

(1)超脱自身的痛苦,生命之花才美丽

(2)有顽强的意志,才敢挑战生活中的荆棘

(3)生命需要勇敢和顽强

2、从材料的议论部分立意

(1)最美好的东西需要用最疼痛的的巨创来换取

(2)以生命为代价,开出美丽的生命之花,也是对生命的一种热爱

二、阅读下列文字,按要求作文

螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙,问道:“青蛙哥哥,到河边去,怎么走?”青蛙指着前面说:“你一直往前走,一会儿就会到达河边。” 螃蟹走了老半天,还是没走到河边,后来,螃蟹遇见了青蛙,指责到:“你害得我好苦,走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说:“我没有骗你!叫你一直往前走,你却横着爬,当然到不了河边。”

全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。

1、从螃蟹的角度思考

螃蟹之所以找不到去河边的路,是因为它对青蛙的意见生搬硬套,不从自己的实际出发。我们可以得出以下结

论:

(1)对别人的意见不要盲从

(2)接受别人好的意见(思想)的同时也要结合自己的实际情况

2、从青蛙的角度思考

青蛙之所以好心没办成好事,是因为它给别人提建议没有站在螃蟹的角度替它着想,忘记了它天生是横着爬这一特点,结果好心办坏事。所以我们可以得出以下结论:帮助别人(给别人提建议)要多站在别人的角度想问题

3、从全面地把握材料来思考,可以提炼以下观点:误会源于错误的沟通

。要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定话题,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。具体方法:

审题,搜寻中心句,去掉原因、现象、事件等具体的内容,反复研究中心句的内涵。

思考角度:

找出关键句——任何时候都不要看轻自己 从自我做起、从现在做起

命题意在引导学生认真审视自己,摆正自己在学习、班级及家庭中的位置,任何时候都不要看轻自己,去掉自卑、培养自尊自信,脚踏实地,一步一个脚印的前进。

美国前总统谈校园暴力自去年10月以来,美国校园发生的枪杀案导致14人死亡,数十人受伤。作案人都是11岁至18岁的青少年。美国前总统克林顿说: “我们必须正视这样的事实:这些学校枪杀案件并非偶然,它们是我们的儿童采取暴力行动的正在演变的文化的反映。”

我国少年暴力现状据报道,进入20世纪90年代以来,我国每年查获不满18岁的刑事作案成员约15万人,其中中学生尤其是初中生占一半以上,不满14岁的作案成员1万人左右。十一二岁的孩子杀人、伤害和恶性抢劫等暴力案件,也时有所闻。

要求全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意、文体、标题,不要脱离材料或含义作文。

思考角度:

材料的中心话题是是什么?围绕这一问题你会想到哪些东西?

1、教育的问题:家庭、学校、社会

2、文化的问题:凶杀、色情等垃圾文化的影响

3、经济的问题:为钱而不顾一切甚至是不顾下一代和国家的前途;有钱而又失控

4、管理的问题:口头上、形式上的严格管理,而事实上各方面都没有真正落实

5、政治理念问题:我们成人到底该干什么?我们的社会走向、教育走向、民族走向——下一代的培养走向等问题

二、阅读下列材料,按要求作文

三位年轻的海军新闻工作者在北京进行了一次特别采访,题目是:中国人,你还记得“甲午”吗?一位来自佳木斯的三十多岁的东北汉子愣愣地问:“? 甲午? 是个啥?”给他解释后,他说:“现在都兴公历了,连俺屯子里的庄稼人都不看皇历了,谁还弄得清什么? 甲午? !”。

从上海来京旅游的林小姐说:“甲午战争我是晓得的。好像是在初中学过的吧。林则徐这个海军司令没当好,让日本人打沉了好多条船,不过他禁烟还是有功的。”一位在颐和园北窗门外卖各种纪念章的中年人说:“那是多少年前的事了,知道了也没用。打仗是当兵的事,做生意就是多赚点少赔点。”

下页篇三:河南满分作文

09年中招作文是“二选一”的题目

1.逆耳忠言助我行

2.:我剥开一个橘子,看到里面有许多小瓣。我就问橘子:“你为什么长这么多小瓣啊?”橘子说:“为了让更多的人品尝我啊!”我切开苹果,发现没有小瓣而是一个整体,我问它为什么没有小瓣。苹果说:“我为了完整地把自

己 奉献出去啊!”请你根据以上材料,自拟题目写一篇文章,600字左右。

2010年中招语文作文题目

09年满分作文:生命的境界

生命,以时间为载体,以贡献的多少来反映其价值。生命的境界取决于后者,而非前者。在我看来,生命有三种境界。

能够衣食无忧,此乃生命的最低境界。处于这种境界的生命只是在延伸着生命的长度,无法扩展生命的宽度。从某种意义上讲,这种人的生命与动物的生命毫无区别。在这种安逸的生活中,生命的价值大打折扣。人一旦沦入此境界,就只知道贪图享乐,不劳而获,失去原有的进取心。从表面上看,这些生命仿佛很充实,而事实上这些生命早已不复存在,因为无价值的生命必然被自然所淘汰。

追求充实的精神世

界,此乃生命的较高境界。这也是人的生命独特性的体现。对于这些生命而言,他们都有着自己的奋斗目标,并为之拼搏,使自己的生命价值得以彰显。由于这些生命拥有坚定的信念,所以他们很清楚该做什么,不该做什么,不会在奋斗的过程中迷失方向。美国着名的发明家爱迪生,从12岁当报童开始,就一直进行着不懈的学习和实验。在工作中,爱迪生坚信的是“勤奋加恒心”。他常常废寝忘食,每天工作的时间都在18小时以上,若用平常人一生的工作时间来计算,他的生命早就成倍地增长了,生命的境界也在不知不觉中得以提升。因此,在79岁生日那天,他风趣地说:“我已经是135岁了。”

乐于奉献便是生命的最高境界。生命的意义不在于索取,而在于给予。雷锋乐于奉献,人们将其铭记;范仲淹处江湖之远而心怀天下,历史为他写下了光辉灿烂的一笔。奉献者付出的是时间、金钱,甚至是无价的生命,而收获的却是高贵的人格和不朽的灵魂,他们的生命境界也因此无限地提升。比尔·盖茨已经是腰缠万贯的世界首富,为了从事慈善事业,他辞去微软总裁的职务,全身心地投身于慈善事业。他曾说过:“许多人死后都希望能够升入天堂,而从事慈善事业便是最好的方法。”奉献为生命的价值加码,生命因奉献而精彩。

生命是大自然给予人类的未经雕琢的宝石,那就让我们用心雕琢,创造一个完美的生命境界

09年满分作文:同一屋檐下

时光荏苒,岁月如梭。在这个校园里我们一个个懵懂的小孩子都渐渐长大了。然而,我在这个学校六年的生活,也即将结束。但是,我们身边的友谊却永远不会断裂。无论,我的同学走到哪里,我们之间的同学情谊都不会褪色,都会天长地久。

是呀!同学是多么美好的字眼。我和同学每天朝夕相处,在一起玩耍、嬉戏,友谊渐渐变得十分深厚。 我们彼此谦让

“一枝独秀不是春,百花齐放春满园。”相处的日子长了,自然会发生一些矛盾,但是我们都会控制好自己的情绪,谦让对方。还记得那一次,薇薇由于十分着急,不小心把我给撞倒了。那时,同学们看我的表情似乎十分的痛,看到伤口,也会知道有些疼痛。同学们本以为我会说薇薇的不是,不应该把自己撞到,才害自己摔跤,但并不是他们所想得那样,我不仅没有说薇薇的不是,反而没有对这件事情耿耿于怀,还主动去问薇薇为什么这么着急,原来是因为薇薇的妈妈送给了她一个十分重要的礼物,现在找不到了,才会那么着急,把自己撞倒,我知道了以后,就和她一起找了起来,最后终于找到了,薇薇十分高兴,我也露出了开心的笑容。

我们彼此关心

记得那一次,我和我们班上的同学悦悦一起走着,边走边聊天,正聊的开心时,一辆自行车向我飞快地驶来,我却没有看见,还在和悦悦聊天,突然悦悦大叫一声:“敏敏,往后面退一步。”她边说边把我往后面拉了一下。我这才反应过来,对悦悦说道:“谢谢你把我往后面拉了一下,不然,真不知道会怎么样。”“呵呵?? 不用谢啦,我们是好朋友呀!”悦悦听到我的话后,笑了起来,看到

悦悦笑了,我也开心的笑了起来。从这以后,我们彼此关心,成为了十分好的朋友。

我们彼此爱护

还记得那一次中午,我去学校的食堂买饭吃,可是钱却掉了,我当时十分着急,到处找钱,可是几乎找遍了整个学校都没有找到钱。眼泪不禁“哗啦啦”地流了下来,同学看到后,着急的问道:“李敏,你怎么了?”我没有说话,还在哭泣。同学一直安慰我,我没有再哭了,说道:“我吃饭的钱掉了。”同学听后,立马给了我一些钱让我去买饭吃。我当时不愿意接受:“不行,你把你吃饭的钱给了我,你怎么吃饭呢?”我知道这是她吃饭的钱,给了我,自己就没有钱吃饭了。她笑了笑说道:“我们是好朋友,对吗?这个是应该的,你快去吃饭吧。至于我,你不用担心,我还不饿呢。”她说着把钱塞到了我的手上。听到这里,我十分感动,说了声:“谢谢你!我们一起去吃吧。”“可是?? ”她犹豫起来。我知道她已经没有钱了,微微笑地对她说道:“没有关系,我去找食堂借钱,应该没有关系的。”她犹豫了好半天才同意了我的提议。

我们天天朝夕相处,同在一个屋檐下,共浴一片朝阳。

我们之间的友谊是十分珍贵的,六年的时光就这样匆匆流逝。我们应该珍惜彼此的友谊,珍惜同学之间的点点滴滴。

2010年河南省中考满分作文

任选一题作文。(1)题目:我身边的

要求:①先在横线上填写合适的词语,把题目补充完整,然后作文。②除诗歌外,文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(2)谈下面材料,然后作文。

路边长看一株雏菊,一个小女孩每天都来给它浇水。然而有一天,小女孩不来了。雏菊开姑担心起来,它将从哪里获得维持生命的水? “总会有办法的”。雏菊鼓励自已说。它闭上眼睛,陷入了深思?? 它开始努力向下生长它的根。它的根向泥土下越扎越深,终于从深深的泥土下品尝到清凉而甘甜的水。日子一天天过去。雏菊长得越来越茁壮,开出新的花朵。要求:①根据材料寓意,任选一个角度怍文,题目自拟。②除诗歌外,文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

我身边的一个人 当你行走在繁华的街区时,当你孤立无援时,当你回首往事时,你是否会感觉得到一丝温情围绕在你身边,那是因为一个人用慈爱的甘露滋润着你的心灵,让你感到无限的温暖与欣慰。

随着新学期的到来,

学业负担也在逐渐加重。这让班中的气氛一下子变得紧张起来。这个学期以来,同学们对徐老师的态度好多了,大家像朋友一样,谈天说地开玩笑。然而好景不长,伴随我们将近2年的徐老师将被调走了,这让同学们的内心动荡不已,但谁也无力挽回这残酷的现实,我们只能默默地等待着,等待着老师为我们上最后一节课。

那是一次博宇课,上课铃声响了,徐老师黯然走上讲台,教室里气氛异常严肃,安静,再也没有了往日的喧嚣。大家都知道,这是徐老师最后一次为我们上课,最后一次为我们上课,最后一次与我们度过60分钟的时间。老师叫大家不要难过,因为这是一个无法改变的事实,以后有不会的问题和困惑尽管来找他,也可以发短信与老师交流。此时,大家有的望着老师,希望能珍惜这最后的时光,还有的悄悄地哭了,来表达一点一滴的不舍与留恋。而我也坐在教室的某一个角落,埋下头,回想着过去种种美好的回忆。那时候,我们笑得很甜。此时,我想哭,但始终没有勇气......当我的记忆回到现实中来时,隐隐地看到徐老师的眼睛湿润了,是的,他哭了......但大家并没有说什么,大家能明白这意味着什么......这时,老师要写板书来为我们讲课,却意外地开到了那几行布置已久的字迹: we always remember you.徐老师迟疑了一下,并在我们低头做题的时候回复了一句: so do i .这时,眼泪在我的眼眶中打转,但却始终没有落下。只听,铃......地一声,下课铃响了......

这节课虽然短暂,但却始终令我久久难忘,它让我懂得了珍惜与感恩。我想,在今后的10年,20年后,我还会回到学校来,看望那个曾经给予我帮助并让我获益匪浅的人,大家虽然同徐老师相隔甚远,但我想我们的心是近在咫尺的,徐老师会站在我们身边帮助,支持我们每一个人。

我身边的诚信故事 随着社会的进步,在人际交往中,事不关已漠不关心,责任面前尽力推卸,只许空诺不见行动的现象比比皆是。有人认为诚信并不重要,但是诚信真的不重要吗?请大家听我讲一个小事件再思索一下吧。 期中考试前我们班申请了免检考班,这是一个值得我们班同学骄傲的事。兴奋之余,更多的是压力。既然申请了免检考班,就要做到考场的诚信。即将到来的就是期中考试,这是对我们的一次很好的考验。

考试就好比大家在一起吃饭,每个人的面前都有一个盘子,你趁别人不注意时,将你的筷子伸进了别人的盘子,把别人的食物夹到自己的盘子中。你也许认为这很可笑,但是我们身边确实存在这种不诚信的事例。

在听完这个小事件后,你对诚信的认识及其重要性的认识有所改变了吗?

诚信是平凡而又有普通的,它没有那艳丽的外表,也没有金钱那样的诱惑力,它只是我们生活中的点点滴滴。当你不小心将别人心爱的花瓶打碎时;当你将别人的作业拿来抄时;当你考试时作了弊时?? 你会将它说出来吗?难!所以诚信是一种高尚、值得他人称赞的品德。

一般情况下,答应了别人的事,我一定要努力去做到。弟子规中也曾经提到过,“言必信,行必果”。我们应以这句话来警戒自己。我相信可信更可及的未来,诚心将像一股泉水逐渐浸入人们的心,像一缕清风吹开人们的心扉,它将回归社会,回归到每一个人的一言一行之中。让我们严格规范自

己的一言一行,致力于建设诚信的社会,做一个诚实守信的人。

我身边的美

美在何方?我时常问自己。我曾经登上泰山的顶峰观看日出,认为那是壮观的美;曾经与九寨沟清澈的溪水嬉戏,认为那是活泼的美;曾经看过夏天满天的繁星与银河,认为那是忧郁的美?? 可是,我总以为美是短暂的,稍纵即逝,就像无比绚烂的烟花。可是,现在我知道了——美在我身边。 何以见得?

当你走在大街上,看到正在为各种募捐箱里投掷自己的爱心的老人、孩子——这时你感觉到的,是不是美呢?当你坐在公共汽车上,看到小学生为老人让座时,老人及周围的乘客对他露出欣慰的笑容——这时你感觉到的,是不是美呢?当你看到风雨中被压弯了腰的小树苗被“红领巾”一次次扶起时,你感觉到的,又是不是美呢?? 所以,美是高尚的品德,是每个人所拥有的爱心,美在我的身边。

美有许多的表现形式,还有一种美,相信每个人都会有不同的体会——当你快乐时,与你一起分享快乐的人;当你难过时,在你身旁安慰你的人;当你成功时,眼角里有泪花的人;当你失败时,眼神里有鼓励的人?? 不管他(她)是你的朋友、老师、父母或其他,他(她)带给你的,你所感觉到的——是的,就是美。

有人认为美是无限的风光,是画家的风景画,是音乐家谱写的乐章。可是这样的美是抽象的美,而实实在在的美——永远在你的心中! 其实,美是画家的画笔,是音乐家的一个个小音符,是组成壮观美景的每一个部分乃至一棵小草。有时美就是这样微不足道,可是它带给你的却是无比的享受。所以——美在我们的身边。

朋友,不要再长途跋涉的寻找美的真谛,也不要冥思苦想美的真正含义,美是很实在的东西,千万不要把它抽象化。试着向募捐的人、让座的人说声谢谢吧——是他们给你以美的享受;试着向你的亲人、朋友说声谢谢吧——是他们给你以美的感觉! 高尚的品德、爱心、亲情、友情?? 这些其实都是实实在在的美,正因为如此,美就在我身边! 美在我身边 过去的人认为,长相漂亮就是美,而现代人的审美眼光不仅仅局限于外表,而且集中在气质、品格上,否则,只有美丽的外表则只是一支精雕细琢的花瓶,只有欣赏价值,而永远没有实用意义。美,一直在我身边。祖国的锦绣河山,有着气魄之美;广袤无垠的大海,有着雄浑之美;星月苍穹,有着梦幻之美;鸟语花香,有着自然之美?? 当我们身处于如此美景之中,远离世俗喧嚣,心底也会油然而生一种淡然之美。美,在我身边。

每天清晨,当我们迎着

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雕琢语句,让你的作文文采飞扬

同样的立意,相似的构思和内容,但是写出来的文章却迥异,这就是语言表达的差异。在事业单位写作考试中,除了准确立意、结构清晰、论证充分之外,语句表达能力也非常重要,这是笔头表达能力优劣的最直接的体现。好的文采能助你从芸芸考生中脱颖而出。

举个简单的事例,近

日河南科技大学某社团组织三行情书比赛,同样的主题,但表达各异。最浪漫的是:今天阳光特别温柔,我就把你从心里带出来晒太阳,可为什么你刚出来心就空了呢? 最佳创意:手手首首守守。没有直言爱,爱却跃然纸上,充斥字里行间。这就是诗意表达的魅力。

对于事业单位写作亦然,对于同一篇材料,尤其是社会热点材料,很多考生能想到的角度和切入点都大同小异,大部分论据也都可能源于材料。在这种情况下,怎么凸显自己的优势,夺得高分? 中公教育专家认为,靠的就是超强的语言表达能力。具体表现在:一要规范,符合现代汉语; 二要生动,有文采。那如何才能作文文采飞扬?

一、善用成语,打造精练语句

成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语,它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位,而且富有深刻的思想内涵,简短精辟。相似的意思成语只用几个字,而且表达深刻、准确,若用一般语言会显得较平淡、冗长。如想表达这件事情非常紧急,要加以重视之意。可以用成语迫在眉睫或刻不容缓,紧迫感马上就出来了。

又如,想表达很重要之意,可用成语:事关重大、不容忽视、至关重要?? 根据具体语境不同,还有以下成语: 无价之宝:用多少钱也买不到的宝物,指极其稀有珍贵的东西。——传统文化是无价之宝。 无与伦比:没有能比得上的(专指正面事物) 。——物质容易消损,唯有精神的力量无与伦比。

不可磨灭:形容功业、事迹或道理永远不会消失。——纵观历史长河,我们取得了不可磨灭的成就。

二、多用修辞,增添华丽文采

修辞手法,就是通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。其实从小学起,我们已经学会了很多修辞手法,其中比较好用的有比喻、排比等。

比喻,关键是找到相似的喻体。如:

当灵魂失去庙宇,雨水就会滴在心上。(灵魂本无形,难以描述,但通过用比喻,形象地说明了灵魂像人一样需要屋舍的庇护,要不然会被雨水浸透,从而说明道德建设的重要性。)

爱在左,同情在右,走在生命路的两旁,随时播种,随时开花,将这一径长途点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的人,踏着荆棘,不觉得痛苦; 有泪可落也不是悲哀。(把生命比作一条道路,把爱和同情比作路两旁的花朵。深刻阐述了爱与同情在人生命当中的比重和意义。)

拟人,就是把物当成人来写,注入人的思考和灵魂。如:

1987年,大兴安岭发生火灾,中国青年报社通过深入细致的实地采访,推出了独家深度报道《红色的警告》、《黑色的咏叹》、《绿色的悲哀》,史称“三大咏叹调”,为世人瞩目。三个标题就运用了拟人手法,深刻揭示了火灾产生的根源和造成的危害。

三、巧加引用,展现

深厚功底

在写作文时,可以引用名言警句、古诗文等,一方面能使文章论证更深刻,使观点更有说服力; 另一方面也能增加作文的文学底蕴,显示考生丰富的知识功底。如关于创新:

对于一个艺术家来说,如果能够打破常规,完全自由进行创作,其成绩往往会是惊人的。——卓别林

非经自己努力所得的创新,就不是真正的创新。——松下幸之助

想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进步的源泉。——爱因斯坦

作出重大发明创造的年轻人,大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人,他们做出了大师们认为不可能的事情来,让世人大吃一惊。——费尔马

如关于勤奋: 不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行而止矣。——

荀况

业精于勤,荒于嬉; 行成于思,毁于随。——韩愈

人类要在竞争中生存,便要奋斗。——孙中山

天才这个字本来含意极其暖昧,它的定义,决不是所谓“生而知之,不学而能”的。天地间生而知之的人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成。天才多半由于细心养成。——郭沫若

综上,运用多种方式雕琢语句,能极大程度增加作文的感染力和表现力。然而冰冻三尺非一日之寒,成语、修辞和引用都要建立在一定积累的基础上,并非易事。因此,大家可以通过两个途径来提升:一是充分挖掘中学、大学时代的自身已有的知识储备,灵活运用; 二是在备考过程中不断积累,增加新知识。唯此,才能笔下生辉,使作文文采飞扬,冲刺高分。