读景物文本学写作技巧
四年级 记叙文 2169字 70人浏览 sywuhenjian009

读景物文本学写作技巧

语文教材中,描写自然景观的文章比比皆是,作者用情感和心血写出赏心悦目的景观文章,具有语言文字美、写作技巧美、情感美的特点,对学生的情感起了熏陶的作用,对提高学生的习作水平起了潜移默化的作用。因此,教师在教学中要充分挖掘教材,让学生品读文本,学习作者描写自然景观的写作技巧,提高学生的语言表达能力和习作水平。

一、分析题目,赏文拟题巧训练

俗话说:题好一半文。题目是文章的眼睛。语文教材中,描写自然景观内容的课文挺多,文章作者经过深思熟虑,细心琢磨、推敲,紧扣文章内容拟定了新颖,耐人寻味的题目。教师在教学中以题目为切入口,引导学生分析题目,理解作者拟定题目的意图,就能帮助学生尽快了解文章内容,学习作者的写作方法。如人教版语文三年级上册《富饶的西沙群岛》一文的题目前面用富饶来修饰西沙群岛,文章就围绕着富饶来写,通过介绍西沙群岛的地理位置,突出海岛的美丽风光和物产丰富; 通过介绍海底的水产、珊瑚突出西沙群岛的富饶; 通过介绍海岛的鸟多,突出海岛是鸟的天堂。文章围饶这三方面集中突出了西沙群岛的确美丽富饶,令人喜爱。在教学中,教师要引导学生分析题目,以题目中富饶导入对课文的学习,让学生通过多种形式的朗读来再现西沙群岛的富饶,激发学生热爱西沙群岛的情感,并借鉴文本让学生展开想象,进行仿写拟题,拟出新颖的题目,对学生进行读写训练。如一个学生结合家乡的方志敏广场拟题为《美丽的方志敏广场》,介绍了方志敏广场有五位英雄的塑像,有郁郁葱葱的树木,有满树盛开的桂花,树下的百花盛开,争夺斗艳,让人流连忘返,更让人缅怀革命先烈&&小作者的这个题目与习作内容相对应,既生动地讲述了自己的所见所闻,突出了老区环境优美,又突出了缅怀革命先烈的心情。

二、分析结尾,首尾呼应学方法

许多写景状物的文章开头和结尾直接关系到文章鲜明的主题,新颖的内容,有趣的情节和作者抒发的激情。好的文章开头能起到总领全文的作用,而优美的结尾则起到总结全文,展示未来的作用。文本中写景状物的开头和结尾都是经过作者冥思苦想,认真琢磨、推敲而写出来的。教学中引导学生分析文章的结尾,能深化学生对课文内容的理解,激发学生的情感,学习作者的写作技巧,提高学生的习作能力。

1. 首尾呼应突出主题。如人教版语文三年级上册《富饶的西沙群岛》一文的开头:西沙群岛&&那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。文章介绍了西沙群岛地理位置的重要和它是一个风景优美,物产丰富的地方,起了总领全文的作用,而文章的结尾富饶的西沙群岛&&可爱的西沙群岛必将变得更加美丽,更加富饶不仅照应开头,而且展望未来,起了突出中心\深化主题的作用。

2. 开头起势统领全文。如人教版语文四年级上册《观潮》一文的开头:钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。奇观指雄伟壮丽而又罕见的景物,是出奇少见的,因此用天下奇观来介绍钱塘江大潮,起了总领全文的作用。3. 总结慨括定性结尾。如人教版语文四年级上册《长城》一文的结尾:这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。这样的结尾既总结了全文,指出长城在世界历史上的地位,又赞美了长城是一个伟大的奇迹。在学生掌握了文章的开头和结尾的写作技巧后,教师可以引导学生进行仿写练习。如一位学生写了《美丽的花圃》一文,开头以社区门前有几个花圃,春天,树木郁郁葱葱,有高高的青松,有矮矮的翠柏,有张开手臂的剑树,还有盛开着火红花的樱树,真是一幅风景如画的美丽花圃来介绍花圃的美丽,结尾以我看到如诗如画的美景,感慨千万。人人要爱护花草树木,让我们的家园更加美丽迷人来劝告人们要爱护花草树木,整篇习作既照应开头花圃的美丽,又做到结尾劝告人们要爱护花草树木,让我们的家园更加美好,做到了首尾相呼应,写得生动、新颖。

三、品味文句,观察有序有重点

语文教材中描写自然景观的文章,都是作者用情感和心血巧妙构思,布局谋篇而写出来的,文章的词语与句子的运用在突出文章重点方面独具特色,是学生学习写作技巧的好素材。

1. 详略得当,重点突出。如人教版语文二年级上册《黄山奇石》一文,文章开头用那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了总写了黄山风景区的怪石多,神奇有趣; 然后,具体详细描写仙桃石猴子观海仙人指路金鸡叫天都四块岩石的动作、神态、形象,描写得惟妙惟肖,突出景色的美丽神奇。接着用黄山的奇石还有很多&&略写了黄山的奇石多的数不胜数,真是神奇有趣呢!这样的写作既做到布局编排十分合理,又起到了突出中心,深化主题的作用。学习文本后,教师要引导学生结合文本进行仿写,写一写家乡的浮盖山、九石渡、老鼠岩、匡山等美景,做到在仿写练习中突出重点,条理清楚,详略得当,把景物写得活灵活现,突出家乡的风光美。

2. 观察有序,条理清楚。爱默生曾经说:细节在于观察,成功在于积累。作者观察景物是按照一定的顺序观察的,在写景状物时做到条理清楚,层次分明。如人教版语文四年级上册《颐和园》一文就突出观察有序,条理清楚的写作技巧。(1)作者写《颐和园》时是按照长廊万寿山昆明湖及十七孔桥的游览顺序写; 写昆明湖畔的景色,是按照长长的堤岸湖中心的小岛小岛的十七孔桥的观察顺序写。这样写条理清楚,让人一目了然。(2)作者在第二自然段描写长廊的景色时,先从整体上写长廊; 接着从内部介绍长廊; 最后讲长廊两旁风景宜人。