第七课 爱满人间(第二课时)
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第七课 爱满人间

教材分析 :

《地球是个美丽的圆》歌曲首演于2000年上海国际艺术节。歌词形象地描绘了国际性的合作与交流,表达了在绿色星球上,人类为了共同的艺术而牵手狂欢的盛景。曲调为大调式,结构为带不再现的单二部曲式。第二乐段通过反复、变调渲染了“同一阳光下,共织艺术花环”的情谊。

教学目标:

《爱的人间》是著名作曲家谷建芬专门为盲童写的一首歌。歌曲以亲切委婉的曲调、深沉的情感,刻画出盲人心中的美好世界。在设计教案时,我以“爱”为主线,通过“爱的呼唤”、“爱的体验”、“爱的升华”、“爱的奉献”等内容层层推进,整节课融听、唱、看、动于一体,寓爱的情感教育于生动的音乐教学之中,意图让学生在丰富的音乐实践活动中感悟爱的主题。

《大爱无疆》选自我过著名作曲家关峡为纪念“5.12”汶川大地震而创造的大型交响合唱《大地安魂曲》的第三乐章。

1、初步学会歌曲《爱的奉献》并能划分乐段,感受并表现两个乐段不同的情绪。

2、歌曲《爱的人间》和《爱的奉献》都是以现实生活中的真实故事为创作素材,用舒缓的旋律演唱,突显歌曲的主题。通过徐诶下,让学生体会歌曲中博爱情怀的弘扬,并表达对人间真爱的赞美和期盼。

3、在聆听中认识和听辨人声的分类。

教学重点:

通过聆听与表演体会“百花”的温馨

教学难点:

《爱的人间》和《爱的奉献》都是以现实生活中的真实故事为创作素材,用舒缓的旋律演唱,突显歌曲的主题

第二课时

教学目标:

1、能用柔美、连贯的声音演唱《爱的人间》,并用真挚的情感来表现歌曲,理解歌曲所表现的内容,在丰富的音乐表现形式中感悟“爱”的主题。

2、关注弱势群体,感受到社会之爱,乐于表现对他人的关爱。 教学重点:

1. 用柔美连贯的声音演唱歌曲。

2. 通过听、朗诵、唱、动的等音乐活动,体验人与人之间互相关怀的美好情感,懂得应以积极乐观的态度面对人生。

教学难点:

能正确演唱歌曲中的后十六分音符、附点、休止符等。

教具准备:多媒体课件、钢琴等

教学过程:

一、组织教学,师生问好。

二、导入

1、视频欣赏美丽的自然风光图

(让学生感受拥有一双明眸,可以看尽世间美好景物的幸福)

2、情境体验,闭目感受盲人的生活世界。

(体验盲人生活的黑暗、无助,与自己形成对比,让学生萌生关爱残疾人的爱心与责任心,从而引出歌曲《爱的人间》)

三、新歌教学

(一)介绍歌曲曲作者及歌曲背景(让学生对作者和作品都有所了解)

(二)反复聆听歌曲

1、初听歌曲,感受歌曲情绪。(通过听录音范唱,感知歌曲的拍号、速度、情绪,感受盲童的内心世界)

2、朗读歌词

(引导学生进入歌曲的意境中,感受歌词的美,培养学生朗诵的能力。)

3、教师范唱,学生思考歌曲可以分为几部分

(通过反复听赏,感知相似乐段的不同之处,感受歌曲各部分不同的演唱情绪)

(三)学唱歌曲

1、随琴齐唱,找出难点。

2、解决难点(采用划拍法、画线条法、教师范唱法、跟琴模唱法、

手语代替法等方法引导学生正确演唱歌曲中的后十六分音符、附点、休止符,感受歌曲旋律)

3、歌曲处理,多种形式巩固歌曲。

(通过不同形式的演唱、表现歌曲,尽情抒发学生内心的爱,提高学生合作、参与的积极性)

四、拓展

1、欣赏舞蹈《千手观音》片段,领略残疾人的精彩人生。

2、爱的升华—感受“人间大爱”。

3、学习手语表演《感恩的心》,让“爱的人间”到处充满“感恩的心”。

(通过让学生了解中外史上残疾人力而获得成功的事例,激发学生学习残疾人积,极乐观的高尚精神,做残疾人的朋友,培养学生心存感恩、关爱他人的情感,进 一步感悟爱的主题,将本课推向高潮。)

五、课后延伸

号召学生人人争当“爱心使者”,建立“爱心日记”,记录“爱的故事”,分享“爱的喜悦”。(让学生在成长中常怀感恩之心,将爱延续。)