我亲爱的同学们(书信)
初三 其它 1829字 317人浏览 丹简sunshine

写给中11电工2班同学的一封信 我亲爱的同学们: 每次面对你们的时候,我都感到灵魂深处的宁静与平稳。转眼间和大家度过了半年多的时间,在这段时间里,你们每一位同学都有很大的进步,在这里呢,老师总是很啰嗦的,所以有几句话要对你们说,以便我们更好的交流、沟通、使你们学习更愉悦,让我们工作更顺利。 同学们,希望你们知道老师要教全班的学生,不要期待老师特别偏爱你,不要期待老师每节课都提问你,如果你想,就请努力表现自己、提高自己、完善自己。 同学们,希望你们在课堂上紧紧围绕老师的教学思路,认真思考问题,牢记住:你们是课堂的主人。老师的讲课是心血的结晶,它不一定是珍珠,但绝对不会是无用的沙砾。 同学们,请不要抱怨老师的严格要求和严肃批评,因为学生时代的遗憾与过错,老师全都经历过,老师希望你们以后少走弯路,不想你们将来因后悔而痛苦。 同学们,希望你们知道老师之所以批评你,这并不是代表老师讨厌你,恰恰说明老师喜欢你,喜欢你的豁达或喜欢你的善解人意。老师平时喊你跑跑腿、做点事,那是因为老师相信你,但是老师很少表扬你,因为老师不希望你成天生活在表扬中,那样你还会受得起批评和打击吗? 同学们,希望你们知道,老师批判一个好学生的标准,成绩不是唯一的砝码。你作业认真,总是独立完成,将来工作一定兢兢业业,勤勤恳恳。有的同学虽然学习基础不太好,但乐于助人、关心集体、心胸开阔、心地善良,也许将来在工作岗位上,你是最受欢迎的人。

同学们,老师还希望你们知道,老师愿意用心来理解你们,因为老师喜欢你们。

同学们,我想对你说:我也许不是你们理想中的老师。我没有演员的容貌,没有雄辩家的谈吐和口才,没有运动员的体能和身材,没有教育家的风度和智慧,我只是一个普普通通却真诚的老师。

同学们,我想对你说:不要指望我的脸上挂着永恒的微笑。因为我不是机器人,我的情感没必要也不可能完全被理智所掩饰,特别是在你们的面前,我不希望自己是一个虚假的面具,我希望展现在你们面前的是一个本色的我,尽管这不是一个完美的我。

同学们,我想对你说:我想做你们的朋友,但我知道,我很难实现这个愿望。希望你们用自己的眼睛去观察,用自己的心灵去感受。我所做的一切也许会损害你眼前的利益,但我绝不会损害你的将来。愿你在将来的某一天明白自己找到一个值得信任的朋友。虽然我对你的情感不会和所有的同学一样平分秋色,在某个特定的时间或空间里,我或许给你的情感少一点,那是因为你各方面表现都很优秀,或许给他的情感多一点,那是因为他的淘气使我对他多了几分牵挂。如果把我自己看成是圆心,把与每一位同学之间情感的距离作半径,那么这个几何图形永远也不可能是一个规则的圆。

同学们,我想对你们说:假如你是一位学习优秀的同学,千万不要以为我对你的严格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵,因为我知道你还有巨大的潜能,有必要接受重力的锻压。即使你学习优秀这并不意味着你什么都优秀,也许在其他许多方面还与同学有差距,所以我希望你时刻看到自己的不足,这样才不会折断奋飞的翅膀。假如你是一位学习基础较差的同学,你千万不要以为我对你的热情和鼓励仅仅是对你的安慰和同情。因为你有许多其他同学所没有的优点,你完全没有必要气馁和自卑。即使你学习成绩不理想,即使你将来不能成为科学家,这并不妨碍你将来成为对社会有用的人,当然也不会妨碍我们成为朋友。

同学们,我想对你说:不要因为我们年龄差别大,就一定认为我们之间有一条不可逾越的“代沟”。不论我是刚刚毕业的热血青年,还是两鬓斑白的老者,都同你们一样渴望心灵的春天。听到你们的歌声,我仿佛是重读自己的童年,参加你们的游戏,仿佛又唤醒了我的青春。上课时,你帮我纠正一个字的读音,我非常感谢你对我的帮助。下课了,当我疲惫地离开教室,满身粉笔灰,你大方地帮我掸一掸,我会倍感师生之间的温情。

同学们,我想对你说:我之所以批评你,这并不代表我讨厌你,恰恰说明我喜欢你。喜欢你的豁达,喜欢你的善解人意。我之所以找你谈话,是因为你通情达理,俗话说得好,响

鼓不要重锤敲。我之所以在课堂上常常提问你,这说明你专注的目光引起了老师的注意,也相信你一定能回答出来。我平时喜欢喊你跑跑腿,做点事,那是老师相信你,觉得你是一个可以托付做点私事的学生。你做得很好,但是老师很少表扬你,我也觉得欠你很多,但老师不得不这样做,因为天天表扬你,你会是什么感觉,其他同学会是什么感觉,你感觉太好,将来还听得进批评吗? 希望你们能给我回信!!!