愿祖国花好月圆
初一 散文 969字 891人浏览 别怕我来啦哈哈

《愿祖国花好月圆》教案设计

教学设想

《愿祖国花好月圆》表现了大陆小朋友与台湾小朋友互诉心声,共同期盼台湾早日回到祖国的怀抱的爱国情感。首先让学生了解祖国与大陆的关系,知道台湾是祖国领土不可分割的一部分,让学生自然而然地感受到两岸人民盼统一的情感,为学习本课提供情感基础。同时从对比欣赏入手,让学生了解海峡两岸在音乐文化上是同根同源,紧密相连的,将盼归的情绪层层渗透。通过配乐朗诵歌词,学唱等形式,将歌曲学习与情感体验推向高潮。

教学目标

1、“情感、态度、价值观”目标;了解台湾当地的风俗民情,体验乐曲的情绪并体会台湾是祖国不可分割的一部分,希望早日回到祖国的怀抱。

2、“过程与方法”目标:通过师生互动,视听结合等教学手段,帮助学生记忆乐曲主题,通过聆听,跟唱等发展学生的音乐听觉思维。

3、“知识与技能”目标:让学生能学会用柔美、圆润、连贯的声音演唱歌曲《愿祖国花好月圆》。

教学重难点:

让学生即能真正体会乐曲意境,又能对歌曲产生深刻印象,并且有感情的演唱歌曲。

教学课时:

一课时

教学准备:

CAI 课件,电子琴

教学过程

师 生 活 动

设计意图

一、导入

1、了解台湾和大陆的关系

师:画出中国版图

生:看图发言,根据所掌握的知识和搜集的材料了解台湾的地理、历史、文化、民俗等知识。

导语:共同的节日,相同的语言,一样的肤色,同是龙的传人,一弯浅浅的海峡隔不断血浓于水的情谊。

2、体验音乐

(CAI 课件播放)

学生比较感受,体验音调上的相似处。

导语:不难感受到台湾和福建在音乐曲调上极其相似之处,这说明台湾自古以来属于中国,是中国不可分割的一分部,台湾与大陆福建同根同源,血脉相连。

二、愿祖国花好月圆

1、说愿望

学生展开想像,自由回答。

2、朗读歌词

师:我们无时无刻不盼望着台湾回归,台湾同胞也时刻盼望回到母亲的身边。

(1)教师配乐朗诵歌词第二段。

(2)全体同学配乐朗诵歌词第一段,体验情感。

3、歌曲学唱

(1)CAI 课件播放范唱。

(2)听琴哼唱,教师领唱。

(3)听琴唱谱。

(4)依谱唱词。

(5)歌曲处理。

4、合作演唱

鼓励学生用多种形式来表现歌曲。

5、有感情地演唱歌曲。

三、小结

同学们,今天我们了解了台湾与大陆的关系、渊源,大陆和台湾血脉相连,那份感情是深深的台湾海峡隔不断的!我们相信,终有一天,台湾会回到祖国的怀抱,让我们祝愿祖国早日统一,愿祖国花好月圆!