读书节方案
五年级 记叙文 1448字 175人浏览 AC麦兰

-1- 南乐县育才小学首届读书节

活动方案

一、活动宗旨

读书使人明智,读书使人高尚。为了深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,学校决定举办首届校园读书节,旨在激发师生读书的兴趣与热情,让每一位师生都亲近书本,喜爱读书,学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。

二、活动目标

(一)通过活动,激发师生读书热情,使师生养成多读书,读好书,会读书的习惯,

(二)使广大师生借优秀诗文诵读的平台,更新知识,发展智力,开阔视野,为终生学习发展奠基。

(三)通过活动,大力推进书香班级,书香校园建设,彰显我校素质教育的办学特色。

三、活动主题

畅游书海 点亮梦想

四、活动口号

万卷书香 育和美少年

读好书 习美德 立良行

开卷有益,为生命加钙补锌

-2- 腹有诗书气自华

与经典为友,为精神打底;与博览同行,为人生奠基。

五、活动组织

校长室、教导处、大队部

六、活动时间

10月16日――12月30日(其中教师活动时间延至期末结束)

七、活动安排(分三个阶段)

第一阶段:启动阶段(10月16日-10月23日)

(一)、营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置,二楼阅读文化主题设计,做好班级展示栏,购买各班图书柜,让整个校园充满浓浓的书香味。

(二)、读书节开幕式(国旗下讲话)。

(三)、发放“读书卡”。

(四)、调查学生拥有图书和阅读的情况,完善班级图书角的建设;班班有图书角,并取好名称(富有童趣、有班级个性等),各班级要推选好图书管理员。

(五)、作好学校图书发放借阅的准备。

第二阶段:活动阶段(10月24日-11月13日)

(一)、好书推介。

打印“小学少儿读书推荐书目”。分发到各班主任,有选择地介绍给学生。

时间:10月27日前完成

-3- (二)、读书征文活动。

三年级参加,在每人至少读一篇好书的基础上,写一篇读后感,先在本班进行交流评比,再按人数的1/10上交评比展出。

时间:在11月5日前完成

(三)、《弟子规》诵读活动。

要求教师与学生共同参与,每天早晨到校后诵读10分钟,培养学生良好的朗读习惯,感受语言文字的韵律美,意情美。

时间:12月28日把《弟子规》背诵完毕。

(四)、建立好书“交换站”。

各班负责组建同学间的“好书交换站”,落实具体实施办法,并定期举办“好书交换看”活动,力求加大好书阅读效率,一月不少于二次,常年坚持,逐渐在年级间开放,开展换一本好书,交一个书友,长一点知识活动。

(五)、跳蚤书市义卖活动。

为了解决同学之间库存书籍浪费的问题,我们将在校内操场举办两次跳蚤书市义卖活动,每班布置1-3个书籍“门市”,统一制作标签,由学生自己自主谈价砍价,学习交易(注意教育学生用卖书的钱再去买书,不要购买零食)

时间:10月26日和11月5日,如雨顺延。

(六)、自制书签活动。

由各班主任进行自制书签的动员及指导。让学生明确制作要求:书签力求设计新颖,富有创意,装贴精美,并附以意蕴深远的求知明言或座右铭,融趣味性,教育性,实用性于一体。学

-4- 生完成书签的制作,学校进行书签的展览。每班上交五张。

时间:11月10前完成

第三阶段:评比阶段(11月14-11月20日)

(一)、“读书卡”交流,评比“优秀读书卡”。

(二)、读书征文比赛,评选“读书明星”。

(三)书香班级验收评比(办法另定)。

(四)读书成果展。

各班进行,年级交流,内容可含:读后感、读书卡、读书小报、成语绘画、诗歌画、个人(班级)作文集、剪报、书签、摘抄精华、读书笔记等。

(五)首届读书节暨元旦汇演。

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