文明礼仪伴我行主题班会
初一 记叙文 4字 79人浏览 植应姬

《文明礼仪伴我行》主题班会

甲:亲爱的同学们!

乙:老师们!

合:大家早上好!

甲:我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称,她有五千年悠久的历史。

乙:她不但创造了灿烂的文化,也形成了古老民族的传统美德。

甲:在21世纪的今天,我们应该弘扬民族优良传统,

乙:从小学礼仪,用礼仪,做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。

合:“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始!

甲:说到文明礼仪,我们再熟悉不过了。

乙:是啊,从生下来父母的教育,

甲:从入学后老师的教育,

乙:从社会上各种宣传教育,

甲:我们都能学到有关文明礼仪的知识。

乙:那么,究竟怎样才算是讲文明,重礼仪呢?请同学们说一说。

甲:同学们说得真好!文明礼仪包括家庭礼仪、学校礼仪、社会礼仪三大部分。

乙:我们来一次文明礼仪知识竞赛好不好?

甲:让我先来说说竞赛规则:竞赛以小组形式进行,共六个小组,每个小组的底分是100分,每答对一题

加10分,答错一题减10分,得最高分的组员可以得到奖品哦。

乙:下面请听第一题(读题)国际社会公认的“第一礼俗”是

a 、女士优先b 、尊重原则c 、宽容的原则

答案是A ,答对了(答错了),加10分(减十分)。

甲:下面请听第二题(读题) 上下楼梯或在楼道行走时应。

a 、走中间b 、靠左侧行走c 、靠右侧行走

答案是C ,答对了(答错了),加10分(减十分)。

乙:下面请听第三题(读题)一位同学跟随父母在超市挑选物品后, 后来又不想要了, 应将商品。 a 、随手

放到货架上b 、放回原处c 、放在地上....

答案是B, 答对了(答错了),加10分(减十分)。

甲:下面请听第四题(读题),用餐中途需离开时, 筷子暂时不用时应该放在。

a 、插在碗里b 、搁在餐碟边上c 、放在碗上

答案是B, 答对了(答错了),加10分(减十分)。

乙:下面请听第五题(读题),接电话时第一句话应说( )。

A 、喂,你找谁? B 、您好!请问您找哪一位? C 、谁呀?干嘛?

答案是B ,答对了(答错了),加10分(减十分)。

甲:下面请听第六题(读题),佩戴红领巾时,应( )

A 、把红领巾系在衣领下面 B 、将红领巾直接接触脖子 C 、穿无领衫可以带红领巾

答案是A ,答对了(答错了),加10分(减十分)。

乙:下面请听第七题(读题),用餐中途需离开时, 筷子暂时不用时应该放在( )。

a 、插在碗里b 、搁在餐碟边上c 、放在碗上

答案是B ,答对了(答错了),加10分(减十分)。

甲:下面请听第八题(读题),探望病人时宜送( )。a 、菊花b 、玫瑰花c 、康乃馨

答案是C ,答对了(答错了),加10分(减十分)。

乙:下面请听第九题(读题),在手势语运用中,切忌谈话时伸出食指指点( ),这是一种不礼貌的行

为。A .天空 B. 自己 C. 对方

答案是C ,答对了(答错了),加10分(减十分)。

甲:下面请听第十题,这是一道抢答题(读题),在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共

场所,朋友或熟人间说话应该( )。

A . 随心所欲 B. 高谈阔论 C. 轻声细语,不妨碍别人

答案是C ,答对了(答错了),加10分(减十分)。

乙:下面请看每小组的得分。(读小组得分)获得本次竞赛最高分的小组是第 小组,他们的得分是 甲:掌声鼓励。

乙:“礼”和“仪”,在今天通常被认为是礼节仪式,即在社会交往中待人接物时,应以诚相见,以理相待。 甲:下面请同学们站起来一齐做礼仪操, (播放文明礼仪操视频)

乙:文明,是永恒的话题,这区区两个字涵盖了丰富的内容,从报纸杂志上看到的名人逸事,到身边发生

的琐碎小事,文明渗透到了生活中的每一个角落。 甲:可是在我们同学身边,每天都有许多不文明的行为发生。

乙:是吗?那就让我们一起去看看吧。

(课件播放校园不文明的行为)

甲:文明是一种品质,是一种内心的美,是一个人的修养与内涵,是智慧的外在表现。

学校生活中,同学之间要学会宽容。

乙:请听裴博文同学为大家讲述“男孩、钉子与篱笆”的故事吧,掌声有请!

从前,有一个脾气很坏的男孩,总是莫名其妙发很大的脾气。一天,父亲给了他一袋钉子,告诉他每次发脾气或跟人吵架的时候,就在院子的篱笆上钉一根,如果到圣诞节还剩下一半钉子,圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。

第一天,那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天,他慢慢地尝试控制自己的脾气,每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少了。他由此发现,原来控制自己的脾气,实在比在篱笆上钉钉子要容易的多。

终于有一天,他一根钉子都没有钉,他高兴地把这件事告诉了父亲,父亲说:“从今天起,如果你有一整天都没有发脾气,那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。”

日子一天一天地过去,最后,那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上,对他说:“儿子,你做得很好,可是看看篱笆上的钉子洞,这些洞永远也不可能恢复了。就像你和别人吵架,动手打人,你伤害了别人,就在别人心里留下了一个伤口,像这些钉子洞一样。” 甲:是啊!生活中,忍让与宽容,是人与人和谐共处的一个基本准则,而真诚和礼貌是与人友好沟通的桥梁。

乙:有一只小白兔和一只小黑兔,它们水做的对呢?

请看动画《看谁懂礼貌》,并从中明白道理。(播放动画)

甲:有礼走遍天下,无理寸歨难行。

乙:请同学们合唱《咱们从小讲礼貌》。(播放动画)

甲:请我们的班主任讲话。

在这次主题班会活动中,同学们非常活跃,不仅熟悉礼仪内容,而且还能跟自己的实际结合起来了。今天, 虽然只有短短的一节课,但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。同学们,言行举止有礼貌,能使人与人之间少一份苦恼,多一份快乐;少一份冷漠,多一份温情;少一份庸俗,多一份高尚。希望大家在家庭中、校园里、社会上都能处处使用文明语,做文明事, 成为一个有素质有教养的人。

乙:同学们,一个人是平凡的,微不足道的,但每个人都高举起文明旗帜的话,就能让文明的新风吹遍神州大地。

甲:请大家从每一个“小小的我”做起吧,因为社会就像是一片海洋,而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。

乙:让我们从小就做一个懂礼仪、讲礼貌的好孩子,让文明礼仪之花在我们班长盛不衰。 合:今天的主题班会《文明礼仪伴我行》到此结束,感谢全体同学的支持!再见!