雨过天晴满分作
高二 议论文 3505字 1370人浏览 fzw1985730

中考满分作文揭秘·内容篇

梁立娟

于漪老师说:“作文不只是一种写作技巧,更是一种表情达意的手段……”。真正优秀的作文,除了形式上的新颖独特,更注重内容的充实、新颖、深刻。只有这样,才能真正激发阅卷老师的给分热情,为作文赢得高分。

(一)纯洁高远的立意

所谓立意,就是把握好命题人的要求,将题目审清,确定好文章的主题。话题作文的立意,一要在所限定的话题范围之内来确立,二要注意作文本身的提示语,这是在动笔之前应认真研究的。要在考场上获得主动,赢取高分,除以上基本要求外,还要在立意上做到“纯洁高远”,即文章立意不仅要正确、积极,还要深刻、高远。

1.深刻源于深思,源于不满足于现有的结论。观察事物是“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,归纳事理也一样,角度不同,事理也有可能不一样。追求这样的思维角度,就有可能提出全新的独到的见解,从而从同类文章中脱颖而出。如武汉市中考满分作文《勒着青藤成长》写道:“成长过程中的许多如青藤一样的规矩、原则,决不是你晦暗的痛苦纪录,而是你光辉的青春舞步;善待自己,就要遵守这些规矩和原则,„让自己勒着青藤成长‟”。作者独特警策的见解,自然中肯的阐述,表现出不凡的才气与灵性。

2.生活为本,锁住自己的刻骨铭心。生活为本,即是说要结合自己经历过的相关事例来写考场作文。这样不仅可以避免大而不当,还可

以使人读来亲切实在,增强文章传情达意的效果。不过,从自己生活中提取事例,一定要防止所写事例过于琐屑和肤浅,因此要仔细回想,深入思考,认真剪裁,即我们说的要“锁住自己的刻骨铭心”。体会越深的东西,越容易表达,越容易抒发自己的情感,散发理性的光辉。如福州市中考满分作文《雨过天晴》,就是一篇用心感悟生活,抒写真情实感的考场佳作。开篇先写:“接连几天的阴雨和几场考试失利” 给“我”带来“坏心情”,然后细腻的展示了两个生活镜头,内容真切、自然,很能引发读者的同感。

3.情节曲折有致,善于化大为小。一篇构思巧妙,立意高远的文章,应该有“峰回路转”的惊喜,“流连忘返”的蕴义,“一气呵成”的畅快。巧用曲折、悬念、误会、巧合,尺水兴波使文章波澜起伏,引人入胜。作文时要善于化大为小,以小显巧,就其一点,纵深开掘,写的深刻有力,演绎得生动形象。如河南

在空蒙的氤氲尽处,一缕荒烟,几点残红。那绺早樱,缓缓飘入泥淖,发出零丁的叹息。偶一寒鸦点水而过,却被风中渗出的声响惊得高飞。

我站在车站前,心烦地捋去落在发梢的雨丝,连接几天的阴雨和几场考试的失利让我不由得心浮气躁。仿佛是为了给我的坏心情应景一般,雨似乎比刚才更大了。 风把我身后的咳嗽声吹得七零八落的,仿佛满地碎金。我下意识地回过头,一个身高只到我肩膀的小男孩和

一个白发零星的老人。大概是接孩子放学的家长吧,我暗想。小孩懂事地从老人手中拿过书包,背在背上,然后搀住老人。动作利落,我不由得一震。小孩没有说一句话,可他关切的心情已传递到了我这个旁观者心中。一股暖暖的亲情。

" 啊,对不起。" 伴随着后颈一阵冰凉的触感,一声道歉在我耳边响起。我诧异地回头,一个中年妇女正收起她那把边角有些磨损的伞,一边朝我抱歉地笑笑。她提着一个满满的菜篮,带着满足的笑脸。从她身上几乎看不到等车的焦急。再次与她目光相接,我似乎看到妈妈在油烟浓重的厨房中做菜的身影,我突然有股流泪的冲动。

我总是如此,每每遇到点挫折就满腹牢骚,却往往忽略了自己一直被温暖的亲情所环绕,餐桌上美味的饭菜,是妈妈带给我的好心情,闲谈时的一个笑话,是爸爸带给我的好心情。在亲情的培育中,这样的好心情难道不足以驱散我心中那点不如意吗?

我们的生活中,这样能够给我们带来好心情的事俯拾即是,只是你未曾发现,当我们在风雨中忧郁时,不要忘了雨过天晴天际那抹能够带给你好心情的彩虹的美丽。当我们在失败时,更不能忘了在心中默祷我们能拥有一份好心情的亲人们。

随着人群中一阵低低的欢呼,随着最后几滴雨丝上方彩虹的浮现,公车来了。每个人都满怀笑容地上了车。我整理一下思绪,准备

给等待我回家的妈妈一个灿烂的笑容,希望我的笑容,能带给她最好的心情。

点评:这是一篇用心感悟生活、抒写真情实感的考场佳作。开篇先写" 连接几天的阴雨和几场考试的失利" ,给" 我" 带来" 坏心情" ;然后细腻地展示了两个生活镜头,这两个片段,犹如两幅水彩写生,清新而亮丽。在此基础上,作者紧扣话题拓展开来,运用抒情的表达方式,指出在家庭中、生活中" 能够给我们带来好心情的事俯拾即是" ," 当我们失败时,更不能忘了在心中默祷我们能拥有一份好心情的亲人们" 。内容真切、自然,很能引发读者的同感。

景物描写相当精彩,不仅文笔优美,含有浓浓的诗意,而且有效地烘托了人物的心情。(唐惠忠)

原稿

雨过天晴

“哗啦啦啦天在下雨,哗啦啦啦云在哭泣。。。。”陶喆的这句歌词很形象地写出了我高一入学时的情形。

且听风吟,且观云驻,

孤独的雨

由于是外地来的学生,语言上难免有些障碍,当听到周围的同学操着陌生的平度话在交谈时,“孤独的雨”在心头哗啦啦地下起,我不知该怎样开启和他们的对话,只有自己一个孤独坐在旁边。 热情的阳光

还好这绵绵小雨时间并不长,同学们用他们热情的阳光驱散了我心头的孤独。

“hello, 你是哪里人?”身旁一位陌生的同学给了我一个大大的微笑,而且还很贴心的和我说普通话。就这样我们开始了一段很愉快的交谈,旁边的人也跟着加入了进来。虽然已经忘记都当时说了些什么,但我不会忘记当时融入集体雨过天晴的快乐。

自卑的雨

“自卑”这个在我的字典里未曾有过的词,竟然在这时找上了门。 由于不适应新的学习环境,加上周围高手如云,自卑的乌云渐渐在我心头聚集,继而下起了雨。数学课上老师提出一问题,同学立马不假思索的说出了答案,而我却还没有找到思路。我真的这么差劲吗?我问自己,为什么会不如别人?为什么会茫然无措,不知该怎么办? 温暖的阳光

这时,温暖的阳光想我撒来。那天,班主任主动找我谈话,问我学习上有什么困难。当了解我的情况后,他说了许多鼓励我的话,并且每天给我出一两道小题让我巩固所学的知识。终于在老师的帮助下,我走出了自卑的阴云,也感受到了老师们如阳光般的温暖,重新找回了自信,并开始在班级中名列前茅。

蚌壳了的夜有多长?不思量,自难忘,我想我就是蚌壳了的那粒沙子,在成为珍珠的路上会有许多磨砺。但再大的风雨也阻挡不住我前进的脚步。“阳光总在风雨后”,只要我不放弃,便总会有雨过天晴的时刻!

修改稿

雨过天晴

“哗啦啦啦天在下雨,哗啦啦啦云在哭泣„„”陶喆的这句歌词很形象地写出了我高一入学时的情形。

孤独自卑的雨

开学了,我坐在陌生的教室里,由于自己是外地来的学生,语言上难免有些障碍,当听到周围的同学操着陌生的平度话在交谈时,我不知该怎样开启和他们的对话,“孤独的雨”在心头哗啦啦地下起 „„

我期盼着上课,课堂上我会有用武之地,定能排解孤独!我错了,一节课接着一节课,老师讲得都很精辟,可是我怎么就跟不上老师的节拍呢?老师提出的问题总有同学踊跃地起来回答,而我却找不到思路,我真的这么差劲吗?我问自己,为什么会不如别人?为什么会茫然无措?嗨,越着急心越乱,自卑的乌云渐渐在我心头聚集,我无法投入学习,竟出奇的想家,想念原来的同学,想爸妈温暖的怀抱,终于又下课了,乌云越集越浓,孤独自卑的“雨”竟然不知不觉的下起来了„„

温暖的阳光

“你怎么了?是不是哪里不舒服?”她怎么说的我记不清了,反正大体意思就是这样,但是她当时急切、关心的表情却深深的留在我的脑海中,那一刹那我好感动,仿佛见到了自己的好朋友,自己的亲人,“雨”竟然肆无忌惮的下得更急了。大概是我当时的样子吓着她了,

她冲出了教室„„又有几个同学过来拍着我的肩膀安慰我,一股股暖流涌向心头。这时,班主任也随着那个同学走到我跟前,很关切的问了几句,就把我叫出了教室,然后掏出手机,递给我说:“想家了吧?给你妈妈打个电话吧”我看着老师诡秘的表情,竟然破涕为笑了。老师又和我交谈了一会,说了许多鼓励我的话,句句都让我信心倍增。事后,同学们竟然主动和我交谈,而且还很贴心地和我说普通话。课堂上,老师们也对我特别关照,我没举手都叫我起来回答问题,事后我知道所有这些都是班主任老师的特别叮嘱,老师同学对我的细心呵护让我倍感温暖。终于在老师、同学的帮助下,我走出了孤独、自卑的阴云,重新找回了自信。期中考试竟然在班级中名列前茅。脸上便时时挂着灿烂的笑。

蚌壳里的夜有多长?不思量,自难忘,我想我就是蚌壳了的那粒沙子,在成为珍珠的路上会有许多磨砺。但再大的风雨也阻挡不住我前进的脚步。“阳光总在风雨后”,只要我不放弃,便总会有雨过天晴的时刻!