窗边的小豆豆书评
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窗边的小豆豆书评

终于看完了《窗边的小豆豆》了,从购书日到读完,算一算,有20天。心中也非常感慨的认识到,日本会有这么不顾荣誉金钱一切为孩子着想的好老师好校长啊,真的好难得,中国有没有呢?

一位多么了不起的校长,居然能一切为孩子着想到二十多年后,那么自主的保护孩子的天真快乐和创造力,当小豆豆为了找自己的心爱的钱包,掏粪池时,校长居然走过来只是问了一句找到了吗?于是就走了。在我看来这是一位多么理解孩子的校长,他居然没有责骂也没有叫其他老师来帮忙。有点不可思议。

除了这位校长想法设法教育孩子的同时保留孩子的童心和创造力,保护好孩子的自信和爱心,多么的不易。看着《窗边的小豆豆》怎么就那么让我羡慕有一个那么无忧无虑的童年呢,虽然也有离别和伤心,但是总体来说,从懂得礼貌,到不再上课的时候去窗口和别人打招呼,以及无限的爱心和善良,都是在巴学园开心的日中里渐渐懂得的。不是在指责和谩骂中懂得的。

当然除了小林先生,小豆豆还有了不起的爸爸和妈妈,特别是妈妈,小豆豆生活中的天真浪漫已经做的错事,小豆豆妈妈从来都没有指责,而是用一切来保护好豆豆的天真、童心和快乐,这样看来,其实小豆豆的妈妈和小林先生是一样伟大的。

让我再翻翻,记录一下里面让我感动的句子:

小豆豆跑向等在一边的妈妈,说:“我打算做一个售票员!”妈妈却一点儿也没有吃惊的样子,说:“不过,你不是说要做间谍吗?这可怎么办才好呢?”

妈妈没有告诉小豆豆这次退学的事情。因为,即便和小豆豆说了,她恐怕也不会理解自己哪里做错了吧。而且,如果小豆豆因为退学这件事,在心里留下自卑的情节,那就不好了。“等她长大以后,再找个机会告诉她吧。”妈妈这样决定了,只对小豆豆说:“我们去一个新学校看看吧,听说那里很不错呢。”

站在那里目送小豆豆上学的妈妈,几乎要落下泪来。谁能想到,这么活泼有礼貌、诚实又快乐的小豆豆,就在不久之前,被“退学”了呢?“但愿在新学校里,能够一切顺利......”妈妈在心里祈祷着。

然而,一转眼,妈妈惊讶得差点跳起来。因为妈妈看到,小豆豆竟然把自己刚才特意给她挂在脖子上的月票,挂到了洛基的脖子上!妈妈迷惑不解,这孩子到底要干什么呢?但她没有做声,打算看小豆豆准备干什么。小豆豆把月票挂到洛基脖子上后,蹲下来对洛基说:“怎么样?这个月票绳子,好像不太适合你呢。”的确,对洛基来说,绳子太长了些,月票一直拖到了地面上。“知道吗?这个是我的月票,不是你的,所以你不能坐电车的。我要问问校长先生,还要问问车站的人。如果他们说‘可以’的话,你也能到学校来了。不知

行不行呢?”....小豆豆把月票从洛基脖子上取下来,很珍重地挂到自己的脖子上,又对爸爸妈妈说了一遍:“我走啦!”

“韵律操”韵律是让身体的组织结构更加精巧的游戏,是教给我们怎样去开动心灵的游戏,是让心灵和身体理解节奏的游戏。做韵律操会使人的性格富有韵律感,富有韵律感的性格是美好的,强大的,能够温和地顺应自然的法则。”......韵律课的内容还有很多。校长先生一直考虑的问题是,怎样才能使孩子们与生俱来的素质不被周围的大人们损害,让这些难得的素质得以发扬光大。校长先生经常感叹说:“过于依赖文字和语言的现代教育,恐怕会使孩子们用心去感受自然、倾听神灵之声、触摸灵感的能力渐渐衰退吧?”......“世界上最可怕的事情,莫过于有眼睛却发现不了美,有耳朵却不会欣赏音乐,有心灵却无法理解什么是真。不会感动,也不会充满激情......” 校长先生这样感叹着,把韵律学引入到教学中来,并且相信它一定会收到好的效果。而对于小豆豆来说,能够像尹莎朵拉. 邓肯那样光着脚轻盈地走来走去,蹦蹦跳跳,上课可以这个样子,真是开心极了。

小豆豆作的第一首俳句是这样的:“黑的野狗啊,先脱下你的军装,才可以到大陆去。”(黑狗指日本军队)

“小豆豆是日本人,正男呢,是叫作朝鲜的国家的人。但是,你和正男一样都是小孩子。所以绝对不可以区分说‘那个人是日本人’,或

者‘那个人是朝鲜人’。要友好地对待正男,他只因为自己是朝鲜人,就被人这样粗暴地叫来叫去,是很可怜的。”

每当校长先生看到小豆豆,先生就会说:“你真是一个好孩子。”这时候,小豆豆就高兴地笑,蹦蹦跳跳地说:“是啊,我是一个好孩子。”于是,小豆豆也觉得自己的确是一个好孩子。