我家的老顽童
高中 其它 1565字 65人浏览 ceo0281

我家的老顽童 奶奶是我家的老顽童别看他年龄大了,看起来却很年轻、时尚。平时不笑时,她脸上的皱纹并不多。可是奶奶是个乐天派,整天喜欢咧嘴笑。那时候,奶奶脸上的皱纹就会爬出来,像朵漂亮的太阳花。奶奶有一头漂亮的卷发,还有两颗可爱的兔子牙。虽然,她已经有六十九岁了,但她每天都和我们打成一片。 一天,天气晴朗。我和弟弟在家里闲着没事干。奶奶提议:孩子们,咱们去西湖边玩玩!好哦,好哦!去西湖边玩。我和弟弟雀跃道。于是奶奶就带着我和弟弟去西湖边。奶奶一手拉着我,一手拉着弟弟,走出大门。大自然真美呀。蓝蓝的天,白白的云,绿绿的树。西湖的景色也很美。来到一块空地上,弟弟像出了笼的小鸟,飞快的跑了起来。我大声喊:快回来,快回来。弟弟当做没听见,还是继续跑,还边跑边喊:啊,啊!好像在叫:姐姐快来呀,姐姐!我被他的快乐感染了,也一起跑了起来。我和弟弟呼唤奶奶一起加入。奶奶童心大发,先是快步跟着我们,过了一会,也跑了起来。渐渐地,奶奶追上我们了。看奶奶那滑稽的样子,摇头晃脑,闭着眼睛,两手乱摆,真是惹人发笑。她可跟我们相差了六十一岁呢!路人见一老两小在跑步,忍不住夸赞:这位老人真厉害! 平时,奶奶还喜欢看电视、玩电脑&&这就是我家的老顽童。她不仅能保持一颗童心,还能告诉我许多知识。 奶奶,我爱您! 【写作指导:在写作中怎样展开联想】 学生作文,最常见的毛病就是内容贫乏,无事可写,无话可说。这种现象,有人往往归结为词汇缺乏,遣词造句能力不足。其实,这主要还是因为这些同学不会在现有生活的基础上,发挥联想和想象的缘故。把联想运用到写作中,可使文章内容丰富、充实,表达生动、形象。学生在作文中,怎样展开联想呢?我们可按照下列三种思路去培养和发挥自己的联想能力。

一是从相近相关的方面去联想。也就是作者由某一事物的感知,而引起跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的联想。苏轼的《水调歌头·明月几时有》,由人间独酌,起舞弄清影写起,联想到人的悲欢离合。这些都是由相近、相关的事物而引起的联想。 二是抓住相似的特点展开联想,是指作者由某一事物的感知,而引起跟它在性质或或形态上有某种相似的事物的联想。()如郭沫若《天伤的街市》,抓住街灯和明月的相似之处,由街灯联想到天上的明星,再从明星写到街灯,通过牛郎织女的幸福生活,寄托了作者反抗传统观念、追求幸福生活的强烈愿望。茅盾的《白杨礼赞》,抓住白杨树干、枝、叶、皮及顽强生命力这一点,采用象征手法,由此及彼,自然而然地联想到和白杨树一样具有顽强生命力的北方农民。再如,由波浪想到柔软的丝绸,由大花猫想到老虎,由天上的白云想到地上的棉花等,这些都是抓住事物的相似之处来展开联想的。

三是朝着相对相反的方向去联想。也就是作者由某一事物的感知,而引发起与它在性质或特点上有相对或相反事物的联想。如曹植的《七步诗》:煮豆燃豆萁,豆在釜中泣;本是同根生,相煎何太急?就是较好运用了相对与相反联想的手法,设置了豆萁煮豆这一特写镜头,凸现了兄弟相残的主旨,收到了强烈的艺术效果。又如许地山的《落花生》:花生的好处&&很多它的果实深埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红的果实高高挂在枝头&&在这里,作者由埋到地下的花生联想到同它相对的事物——挂在枝头上的桃子、石榴、苹果。这些都是由相对或相反的事物,通过对比而产生的联想。

总之,联想是在所见所闻的基础上展开的。如果观察不全面、不细致,联想就难以展开;如果见闻写得不具体、不切实,联想就会失去基础。这就要求我们平时要勤于观察、善于观察。逐步积累生活经验,不断汲取知识养料,养成勤于思考、善于联想的好习惯。这样,我们就能在写作文时,一边写,一边想,积极开动大脑,写出联想的内容,好文章自然会写出来了。