感谢自卑阅读答案。
初一 散文 8412字 1445人浏览 不惑之人63year

篇一:《感谢自卑》作文阅卷报告

“感谢自卑”作文评改简析

昆中 黄开颜

一、 评卷标准:

1、一类卷:立意高远深刻,推陈出新,不蹈袭一般的思路。在艺术构思上,注重从文学创作中汲取养分,充分运用种种文学技巧,使文章具有较高的审美价值。在语言表达上,善于运用种种修辞手法,遣辞造句有新奇巧妙之处,显示出独特的个性特征。60分以上。 本次写作中,这类文章罕见。不少文章在内容的精准把握上有瑕疵。

2、二类卷。“感谢自卑”的理解与表达到位,能写出人物敢于正视敢于自强的精神面貌,在发展等级上有较好的表现。55至60分

3、三类卷。能基本写到因自身弱点或缺陷而不满、痛苦、屈辱,但能正视现实。42至55分。

4、四类卷。只写“自卑”或只写“感谢”,20分以下。硬贴标签,30分。对“自卑”理解不到位,30至40分。

二、最大问题:

第一、审题不够精准、判断不够恰当。

(一)是什么。

“自卑”词典意思——轻视自己,认为自己不如别人。本次作文结合提示语,可以理解为因对自身的弱点或缺陷感到不满、怀疑,为此苦恼、屈辱,又不甘自陷、堕落,从而奋起自强,努力迈向成功。 “感谢自卑”是因为我们不肯毁于弱点而奋起自强,是感谢“自卑” 带来的正面的价值,感谢由它带来的事业、学业上的丰收,或者是情感与品德上的磨练与完善。

(二)审题不准的具体表现:

1、 举例不当。

所举名人的个性或表现并不凸显“自卑”心理。如姚明、爱因斯坦、刘邦。

2、把客观环境的恶劣或者遭遇的外在挫折等同于自卑。挫折、失败、不利因素可能引起人们对自我的否定与不自信,即引发自卑心理,但不等于就是自卑。

3、举例论证时缺少对“自卑” 或“感谢自卑”的深入剖析,甚至一笔带过,造成理解不透的印象。

如:柳永屡试不中,但他自卑不自弃。可以增加一段阐释:柳永是自卑的, 多年来的坎坷已经磨平了他的棱角。因了自卑,他把青春挥霍在灯红酒绿中;因了自卑,他把诗情迷失在情爱中;因了自卑,他将时间浪费在虚无与粉饰里。然而„

第二、 表达干枯、缺少亮丽之处。

第三、网络文章选登:

感谢自卑

尼采说:我是太阳。许多人说他是疯子。我却被这句话深深地震撼了。是什么使他这样说呢? 我感觉到的是人在自然面前如此渺小而使人产生的自卑。这自卑冲击着人类最原始的自尊心,使尼采产生了一种近乎疯狂的不甘与愤怒。所以,他说:我是太阳。

我也有过不胜负荷的自卑。当曾经获得过辉煌,感受过胜利的我,在岁月的打磨下,失去了昨日的光彩,被抽离了自信。回首,一切都成虚。惟一感受到的是在人脸色下生存的那份无奈和悲痛。再回首,发现我本无一长,比之现在那些站在我上面的人,我有如百花丛中一株不显眼的杂草。杂草啊,凌乱的叶,没有鲜艳的色彩,单调的形状没有婀娜的腰肢,不要说与牡丹比,即使是满天星,也比我出色。自卑啊,它无时不啃噬着我的心。无边的刺痛,无限的无力感,使我在众人面首难抬首,在自己面前难禁悲。有谁愿意欣赏那株要死的杂草? 生活在别人的光芒下,阴影中的我在沉沦。

我不禁想起勾践。作为亡国之君,为夫差作奴役,由万人至尊沦为万人之下,勾践比之于我,

凄惨万倍。在夫差强盛国力下,勾践是自卑的,他没有强兵富民;在夫差尊贵的身价前,他也是自卑的,他只是亡国之君。在别人眼中,他与一个低贱的畜牲等同。正是这种景况下那份强烈的自卑刺激着他,他为自己的弱势而苦恼,被撞击的自尊和自强使他卧薪尝胆,忍辱负重,最终成了一方之雄。

我不禁默然。尼采? 勾践? 太远了。近处,我又好像看到了什么? 丑石? 绿叶? 黄晓光写过,因我丑而他美显我美。我又何必因自卑而沉沦呢? 自卑不一定代表沉沦! 勾践在自卑中重生雯丽在自卑中自强,麦当娜在自卑中奋起。因为他们均认清了自己的弱点,为此自卑,但不为此自弃,而是为克服它,为改变劣势为不甘人后而奋斗。这些令人吃惊的成功例子,来自于自卑引发与自尊冲击而产生的强大的力。

我不能不深受震动。我知道了,因为那份自卑,我认清自己不完美,所以要发挥长处;知道不如人,所以要奋起;没有过多的鲜花,所以不会迷醉;没有过多的光芒,因而不刺眼。我清醒地感受到自卑带给我的刺痛,那是撕心裂肺的。也正是这刺痛犹如马股上的锥一样,刺激着我向前向前。忍受屈辱啊,是为了再生。

我开始释然。人是自卑与自尊的结合体。自卑,因你认清劣势,不至于过度自尊而迷失。自卑不等于沉沦,天才背后的屈辱,是奋起的理由。即使是杂草,也要在感受自卑中焕发。我是一棵最富生机的杂草,无奈的人生之风把我吹落至此。那么痛下决心,既然活就要活出个样子。

[评点]

这是一篇抒情浓郁的散文。文章分节展示,结构明快;联想点准确,内容丰富;议论点睛,主旨有深度。

作文批阅分析

震川语文组一.试题分析:

“感谢自卑”,这是一个悖论,正题反说,命题上有新意,审题上有难度,类似于老题目“感谢对手”。

首先,关于“自卑”。若从心理学角度来说,自卑是指自我评价偏低、自愧无能而丧失自信, 并伴有自怨自艾、悲观失望等情绪体验的消极心理倾向。经常遭受失败和挫折,是产生自卑心理的根本原因。一个人经常遭到失败和挫折,其自信心就会日益减弱,自卑感就会日益严重。自卑的产生会抹杀掉一个人的自信心,本来有足够的能力去完成学业或工作任务,却因怀疑自己而失败,显得处处不行,处处不如别人。由此看来,自卑除了消磨一个人的雄心、意志,使他自暴自弃、悲观泄气之外,恐怕不会有什么好作用。

这些都是正常的思维逻辑,但是我们也应当看到其实每个人都有不同程度的自卑感,即使是天才也不例外,心理上的自卑是每个人要面对的基本处境。自卑会造成紧张、怀疑和不满,人们因而要努力摆脱这种处境。每个人或许都会做出这种努力。只是对于不同的人来说,其摆脱之径或方式可能不同并导致最终的结果也不同。简单说,自卑既能摧毁一个人,使人自甘堕落或发生精神疾患,也能使人发愤图强,力求振作,以补偿自己的弱点。这才有了天才与平庸、强与弱、成与败之分。材料中所说的“他们知道自己的弱点,为这弱点而苦恼,又不肯毁于弱点,于是奋起自强,有了令人吃惊的成功。”也便是这个道理。篇二:感谢自卑 范文

自信人生自卑鞭策

3.18 谭浩艺

咖啡的一丝苦涩更显出其香之醇厚迷人,冬天的凄楚清冷更蕴藏着春天的生机勃勃,生活中的一分自卑,往往能刺痛自信,然后自卑的鞭策中砥砺自我,成就不凡。

人们往往惊羡自信的伟人现时的荣光,却不知他们的背后,也有一段辛酸的自卑史。

在与加拿大毗邻的美国,一颗政坛明星同样是灿烂夺目。让·克雷蒂安克服的是生理缺陷带

来的自卑,而赖斯,却用自己的勇敢和奋起克服了心理阴影带来的自卑。在那种族歧视严重的时期,难有哪个黑人孩子心中不曾有过自卑的障碍。但父亲的话为它照亮一片天空:优秀的人是不会受到鄙视的!当自卑转化为自强的动力时,潜力是难以预计的。她为此洒下无数的汗水,由音乐转入政治为的就是追求卓越来构建自己的自信人生。现在我们时常可以从电视上看到她自信的风姿。是自卑这只无形的手,推着她,鞭策着她,让她在通往自信人生的路上不敢懈怠。

自卑不是一味把自己踩在尘埃里,更不应沉溺在自卑的痛苦中难以自拔,林语堂说世上90%的人不能成功,是因为他们心中只有三个字:“不可能”。他们自卑,也很愚蠢,不懂得这是上帝的一份特殊的礼物,或许会让有些人痛苦一生,甚至是痛不欲生;但对于有些人却可以激发他们的斗志,让他们像核弹一样爆发无穷的潜力。

人是高级动物,不应该在自卑中销蚀自己的昂扬斗志和进取之心。在自卑中爆发,不断冲破自卑的束缚,挑战自卑,才能以自卑为鞭策,寻找自信的力量,充实自信,让自己的人生活得精彩成功。

扬起成功的马鞭

于明兰 3.12

金无足赤,人无完人,每个人都带着缺陷来到这个世界上,离开时,却不尽相同。有人背着缺陷行走,期盼上帝会帮助自己,结果让自卑压进万丈深渊,有人却站在缺陷上,自我鞭策,奋起拼搏,迎来黎明的曙光!

对于前者,自卑是阻碍其前行的万丈深渊;对于后者,自卑是鞭策他们前行的马鞭!所以,不要让自卑阻挡我们前进的路,正视缺陷,扬起成功的马鞭,人生别样精彩。

一场突如其来的疾病让他脸部畸形,说话口齿不轻。伙伴们的讥笑与嘲讽让他不得不自卑。然而,他是坚强的,他知道自己不如人。他也知道自己要成为翩跹起舞的蝶儿,就必须付出百倍的努力。

于是,他含着鹅卵石练习说话。嘴里血肉模糊,他也不肯放弃。因为他也知道只有突破缺钱的束缚,他才有可能成功。

最终他成功了!他成为加拿大连任两届的“蝴蝶总理”。他,就是让·克雷蒂安。

让·克雷蒂安为自己自卑过,但他不肯毁于自己的弱点,于是扬起成功的马鞭鞭策自己努力拼搏,取得了令人吃惊的成功!

小时候他不敢与陌生人交谈,不敢去电影院,甚至连电话也不敢接,然而这个自卑的人却成了“疯狂英语”的推行者。他,就是李阳。

登上万人瞩目的舞台,对于说几句话就脸红的李阳来说,比登天还难。但他不想因此放弃梦想,于是他穿着奇装异服,带着大耳环走在西安城的街道上。渐渐地,他开始抬起头注视议论他的人;渐渐地,他有了走上讲台的勇气!

若不是敢于正视缺陷,若不是敢于向自卑挑战,近日哪回由李阳的成功,那会有“疯狂英语”的风靡?扬起成功的马鞭,虽经历辛酸,但依然收获满园硕果!

天才都是自卑者扬起马鞭,打破缺陷的坚冰,强大起来的。爱因斯坦正视自己不如别人聪慧,于是有了“相对论”的问世;霍金正视自己身体残疾,于是有了《时间简史》的问世„„ “天才骨子里大都有一点自卑,成功的强者内心深处往往埋藏着一段屈辱的历史”,所以,扬起手中的马鞭,打破自卑的坚冰吧!转身时,你会发现满园春色就在不远处。

生命之必备元素

佚名

生命如歌,但没有永恒的调子。你不知道他何时起,何时落;生命如轮,但没有不变的方向,你不知道他何时要走,何时会停,在这起起落落,停停走走之间,取与舍是谁都会遇到的难题。

面对保贵的生命,你选择什么 ?

完全选择自信者,那是狂妄;完全选择自卑者,那是懦弱。生活中,真正的自信者必须是有勇气正视自己的人,而这样的自信又往往与自卑相联系,他们知道自己的弱点,为这弱点的苦恼,又不肯毁于弱点,于是奋起自强,有了令人吃惊的成功。

自信与自卑之间,既格格不入,又紧密相连,有时甚至相互转化。自信者的自卑是对自己缺点与不足的睿智思考,有了自卑于是拥有了前进的动力,因自卑而奋起,因自卑而有所作为。这样,我们难道不应该感谢自卑吗?难道自卑不是生命之必备元素吗?

生命是一条河流,发源远处,蜿蜒于大地,上游清新而明快,中游狭窄而湍急,下游宽阔而平静。上游是少年时代,却因无知幼稚而自卑,于是我们学习,让知识给我们补充精神食粮,这样我们成长了,源于自卑。中游是青年时代,却因莽撞不成熟而自卑,于是我们探讨生活,让交流帮助我们去触及生命的真谛,这样我们成熟了,是因为自卑;下流是老年时代,却因人老力竭而自卑,于是这促进人去寻求生命的真乐,让生活依旧充满阳光,即便是夕阳,同样使人拥有丰富的内涵,同样是由自卑所致。

正视生命,正视自己,正视自卑,让生命之河源远流长„„

生命是我们乘着自己的生命之舟,向一个遥远而神秘的地方划行的过程,如果你自卑自己生命之舟的渺小,请用你的双浆去击起生命的波浪。让这波浪将自卑冲刷一净,到最后,你可坦然对自卑说声谢谢。生命必需有自卑才会升华,在你感谢自卑之间,想必你已经触及到了生命的真谛。

明天依旧会有充满希望的晨曦,今天你因自卑而哭泣,或许明天你自卑的泪水会被蒸干,留下你微笑的脸庞,和你感谢自卑的话语。

带着自卑上路

带着自卑上路,清醒而执著。

曾经拿几近令人崩溃的失败彻底破碎了我儿时的梦想,我自此品尝了自傲的苦果;曾经那令人窒息的鲜花充斥我的脑海,我饱尝了痛苦的辛酸。我怀有一腔热血,却到处碰壁,我一身自傲,却不成正果,这一切都将我的内心的装备重新打造,于是换掉那惹人厌恶的傲气, 带点自卑上路,清醒地拼搏,执著地追求,不甘毁于弱点,勇敢正视自己,便可以成功。 带点自卑上路,时刻发掘自己的才能,时刻认知自己的弱点,于自备处起航,于弱点处勾勒命运的高昂。就像那位面相丑陋的加拿大总理让·克雷蒂安,正视自己那天生不可更改的面容,执著于自己所追求的事业带着自卑上路,他不肯将整个人生埋没于自己的相貌,他冲破世俗的藩篱,用自备的清醒努力矫正自己的奋斗方向,他成功了。他的成功不仅在于他的自信,更应归功于他那可贵的自卑,正是这点自卑,让他在拼搏的路上始终清醒,也始终坚定。 是的,我们需要昂扬的斗志和自信的勇猛,但如果没有那点自卑,自信就变成了自傲,斗志也成了茫然的冲动,带着自卑上路,要用心体味失败的屈辱,用行动打碎过去的彷徨。 奇瑞,这个中国汽车自主品牌的响亮标志。当初也是有感于中国自主品牌的缺乏的现实而成立的,当街上跑的车95%都是外国车的“噩耗”传至尹祥瑞的耳中时,顿时在他心中激起感慨无限。“造中国自己的汽车”在他的脑海中成为铮铮誓言。于是,三年的奋斗,从一块不毛之地到高耸的车间,从打开国内市场到与美国公司合作,生产中国的车这一梦想现在终于实现。奇瑞的成长正是一部不毁于弱点和自卑,将自备转化为前进动力的拼搏史。它无言地昭示:带着自卑上路,用真正的自备塑造自己的人生。

带着自卑上路,并不是懦弱地前行,而是真正的自信;不是落叶缤纷的感慨,而是对来年繁花满园的期望,对生命辉煌的渴求。

当自卑嵌入自信,生命的轮齿就会不断因摩擦产生的热量,令你激情满怀,擦出耀眼火化。 不满令你奋进,怀疑令你探寻,自卑使你自强,带点自卑上路,用生命演绎完美,用辉煌照亮青春。篇三:感谢自卑

感谢自卑

自信和自卑是一对永不分离的双胞胎兄弟,自信整天昂头挺胸,神气极了;而自卑却垂头丧气,无精打采。因此,在自信的面前,自卑总是抬不起头来。一天,一位神仙看到了自卑这副样子,于是便决定和自卑好好聊一聊,给他增添一些信心。

神仙找到自卑,问:自卑,怎么这副没精打采的样子啊,你看人类和动物们都如此的开心,为什么不让自己也快乐起来呢?

自卑:我能快乐吗?我现在成了讨厌鬼,大家都不喜欢我,他们都爱着自信。我只能给大家带来伤心和难过,我怎么高兴得起来啊?

(说着说着,自卑伤心地哭了起来)

神仙:别哭别哭!你怎么对自己这么没有信心啊。自信固然好,固然得到大家的喜爱,可他并不是十全十美的啊!你想想,如果一个人充满了自信,而失去了你,那么,他就会产生骄傲的心理,而没有一点动力。而你恰恰能够给予他们动力啊!

自卑挠挠头,问:为什么啊?

神仙:一个人只有看到了自己的缺点和不足,才会为这些弱点而苦恼,从而产生强大的动力,将缺点赶走,于是奋起自强,产生令人吃惊的成功,你说对吗?

自卑(破涕为笑连连点头)说:对啊!我怎么没有想到呢?原来我也是可以可以得到大家喜爱的,是吗?

神仙:对啊!其实你们兄弟俩对于每个人来说都是缺一不可的。每个人都有自己的优势和不足,如果你们俩能各自发挥自己的优势来弥补大家的不足,那么,你们都会成为大家的最爱。 说着说着,飞来几只小鸟,它们对自卑说:神仙哥哥说的对极了,你的作用简直太大了,我们刚才来的时候,听说了许多对自己失去信心,消极生活的的人都是因为有了你,才重新找回了自己的方向,所以我们要代表大家向你说声:谢谢!

听了这话,自卑眼中充满了激动的泪花,此时他的笑容是那样灿烂、迷人篇四:《优等生的自卑》阅读附答案

现代文阅读。

优等生的自卑

吴志翔

①我曾经在学校里体验过作为-名优等生的骄傲感。当时还流行在全班甚至全校根据成绩排名次的做法,两三年时间里,我几乎毫无争议地牢牢占据着榜首的位置。那时候我真是风光无限,有一次在全市大赛上获奖以后,进教室时同学们如众星拱月一般将我围在中间。平时,常常有同学送给我看他自己订阅的杂志,耐心地等着我一块儿去食堂,只要我招呼一声,也总是有人乐意跟我去打乒乓球或者到河边散步。当然,我也是老师眼里的红人。

②但是,除了我自己,没有人知道,也没有人相信,我的心里埋着深深的自卑。我一直觉得,自己除了会读书、考试成绩好之外一无所长。我羡慕有同学能下一手出色的围棋或象棋,我羡慕有同学在全校运动会上百米跑的那种风采——最后冲刺时在现场掀起的那种欢呼对我来说太陌生也太有诱惑力了,还有能轻松做二三十个腹部绕杠的同学、能说几句话就逗得别人前仰后合的同学?? 我厌恨自己其实是一个多么平庸而且乏味的人。

③有一个高个子同学乐平,此人身上有一股不羁的潇洒劲儿,每次班级活动都是最活跃的组织能力也超强。更难得的是,这么一个略微带点痞气的人,学习成绩也很不赖。当然跟我相比还是逊了那么一筹。大概也正因为此,我一直觉得他斜视我的眼光里有一点点敌意。我记得有一个晚上,在二三十人一间的大寝室里,他用一贯看不起人的口气在那儿对另一个同学说:“有什么了不起的!”我听了以后马上就心虚地以为他是在讥讽我。因为就在那天傍晚,班主任直接任命我为校刊的副主编,我的心里满是战战兢兢,觉得像乐平这样的人肯定不服气。但是我当时什么也没说,只是有点难受、又有点不安地入睡了。

④转眼高中毕业20年了,我跟乐平早已成为很好的朋友。聊天时说起往事,他怎么也不相信我居然还会自卑。他说他才自卑呢,表面上嘻嘻哈哈,但也曾暗中发力试图冲击我学习上的霸主地位,但每一次都失败了,眼看我似乎在不经意之中斩获一个个奖项,他也逐渐从嫉妒变成了佩服。他说之所以不太跟我说话,就是因为我不太跟他说话。

⑤他还说,如果那些成绩不佳的同学知道我那么羡慕他们,恐怕也不至于自动把自己归入“差生”的阵营,觉得中学几年了无意趣了,因为他们能从优等生的自卑感里收获一点自信,在“分数至尊”的畸形校园环境里也多少能体验到一丝成就感。

⑥如果你羡慕优等生,那么请相信你自己一定也有值得他羡慕的东西,这个世界上的尺度永远不会是单一的,_________,你根本无须自卑。如果你是优等生,当然也没有必要太苛求自己的完美,世界上没有完美的人,每个人都有自己的软肋。但倘若心里会冒出一点点的自卑感,那也未尝不可,这点骄傲感背后的自卑感可以提醒你,你没什么好膨胀的,你只不过是一个小小考场上暂时的领先者而已,真正的挑战永远在考场之外。

(选自《青年文摘》2011年第7期)

1.写出加粗词语在文中的含义。

(1)更难得的是,这么一个略微带点痞气的人,学习成绩也很不赖。

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(2)世界上没有完美的人,每个人都有自己的软肋。

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2.在普通学生的眼中,优等生充满了自豪感和优越感,为何文中的“我”还会自卑?这自卑表现在哪些方面?

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3.联系上下文,从下面选项中选取符合文意的一句放回⑥自然段的横线处。(只写序号)( ) a .是牡丹就要盛放

b .野百合也有春天

c .没有雄鹰不想搏击长空

d .鸿鹄亦当高翔

4.第⑥自然段运用了什么表达方式?在文中起什么作用?

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5.读完此文,你觉得文中的“我”是个什么样的人?从中你悟出了什么?请结合自己的实际情况谈谈。

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参考答案:

1.(1)傲慢不羁,率性而为;

(2)弱处,不足,缺点,毛病。

2.原因:因为太过渴求完美(追求完美),对自己不满足,(或者:觉得“自己险了会读书,考试成绩好之外一无所长”。

表现方面:(1)羡慕同学的长处(厌恨自己的平庸);(2)对能冲击自己的人感到胆怯。

3.b

4.运用了议论的表达方式。

作用示例一:叙议结合,在前文叙述“我”作为优等生的自卑、时时羡慕别人长处的基础上,结尾水到渠成地引出作者的观点,每个人都有自己的优点,每个人都有自己的软肋,点明所述之事的深意。

作用示例二:卒章显其志,点明主旨,人无完人,不管优等生还是“差生”都不必太过自卑,人生处处有考场,深化了文章中心。(意对即可)

5.(第一问)“我”是一个成绩优秀而又能认识到自身不足、渴求完美、积极向上的人。(答对两点即可)

(第二问)示例一:人无完人,每个人都有自己的优缺点,不管成绩优秀与否,我们都无须自卑,优等生自有不足,“差生”亦有闪亮之处。这个世界不以学习成绩论英雄,只要我们努力,就能成为别人心中的“优等生”。

示例二:我是个成绩不大理想的学生,但我不会自卑,我有我的优点长处,我会努力进取,自信生活,因为野百合也有春天。

示例三:我是个成绩优秀的学生,但我不会骄傲自满,我要善于发现自身不足,同学间相互学习,因为真正的挑战永远在考场之外。(不设统一)