“盐不见了”作文讲评学案
初二 散文 8字 4393人浏览 KD怡繎

1 “盐不见了”作文讲评学案

执笔人:孙金旺 张守忠 审核人:王 伟 使用时间:2017-04-27

【原题回放】

阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。(60分) 一个孩子把一勺盐倒入一杯水中,惊奇地发现,盐一会儿不见了。父亲告诉他:“孩子,盐没有消失。不信,你尝尝。”孩子舀了一勺,咸的;再舀一勺,还是咸的;到了最后一滴,还是咸的。父亲说:“你虽然找不到盐,可盐早已无处不在,你能感受到它的真实存在。这世上的许多现象和道理,就和它一样。” 要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。

【材料解读】

本材料比喻色彩浓厚。“盐”可喻指事物、现象、道理、精神、品质等具有渗透、融入、融合等性质的东西。

世上哪些现象和道理,和盐一样,看不到它,却无处不在,依然在发挥作用呢?有哪些东西(或现象)会以无形(或抽象)的方式存在并发生影响呢? 正面:比如真挚的感情,大爱无痕,大爱无疆,需要我们用心灵去感悟。比如我们读的书,读得多了,慢慢就体悟到书香。比如我们所学的知识,最终看不见摸不着,却化成我们的素养,影响着人类前行的脚步。比如伟人的精神与品格,“有的人死了,他还活着”,音容宛在的伟人,以其精神激励着我们。比如人的思维方式,也会潜移默化地影响着人的行为。

反面,比如不好的社会风气,也会无形中影响着人的言行。

【思维角度】

从形态上看,有形的盐——溶入水中变成盐水而盐无形——盐的特性依然存在,作用仍在。这就仿佛比喻那些融入人的内心世界的东西,它们时时在发挥积极作用,引导启迪着我们的人生。

从空间来看,有些人或事物并不在我们身边,并不与我们接触,但他们似乎从未远离我们,而是对我们的思想、道德、心理、性格、等时时起着引导、启迪、升华的作用。

从时间来看,历史悠久的、长埋于历史长河中的人或事物的内在价值并没有随时间流逝而消亡,而是对我们现代人、现代社会乃至国家、民族的始终发挥着引领、指导、启迪作用。

从逻辑来看,由“盐”可以联想到人生、社会、国家、民族等。

从思辨来看,可思考“有形”与“无形”之间的关系,侧重“无形”的影响或价值方得其要。

【立意角度】

1 .好的事物虽然已不存在,我们现在也看不到它原来的样子,但它的内在特性已融入到我们的生活中,融入到我们的精神世界中,并时时对我们起到积极的作用。因此,不要否定、忽视它的存在,要学会发现、感受、珍惜它。如传统文化,人类的宝贵财富,生活中的亲情、友情等等。

2 .不要只关注那些有形的、眼前的、表面的东西,更应关注那些无形的、长远的、内在的修养、美德、习惯、品质等东西,它们总会在某个时刻对我们的人生发展起到积极的促进作用。比如书籍等具有精神感召之类的事物。

3. 一个人在追求辉煌的道路上所付出的的心血和努力不会白费,它们也许一时看不到效果,但总会在某个时刻、环境场合中产生积极的作用,结出丰硕的成果。因此,要积极不懈地付出、奋斗。

2 【偏题跑题】

1. 父亲提到只有亲自尝试才能体会到盐是否消失, 孩子多次品尝才指导盐还存在,可见尝试出真知,实践出真知;

2. 父亲很会引导孩子,可见教育要注重方法,引导式教育更有效;

3. 盐能溶于水,人也要学会融到周围的环境中,要学会与人和谐相处;

4. 水能吸取盐的精华,所以我们也要多学习别人的长处;

5. 我们要透过现象看本质,要在细微之处体会变化;

要有梦想,要有信念,要学会变通,要敢于负责,要不忘初心„„

【优秀题目】

《大音希声,大象无形》 《体逝而神存》

《无形之姿绽有形之美》 《道义虽无形,智者知其在》

《无形之中,大道至简》 《先贤虽逝,精神永存》

《大爱无声亦无形》 《于无形中见真章》

《真理不灭,知识永存》 《看不见的思想,看得见的影响》 《无形亦有千钧之力》 《未感花开,但闻花香》

《读青书万卷,感大用无形》 《以无形之力促精彩人生》

【偏题题目】

《用心感受看不见的存在》 《眼见非为实,用心感受》

《于无形中感受真实的存在》 《眼见未必实,感受才是真》

《莫以表象论本质》 《突破表面牢笼,探寻内在本质》 《拨开迷雾见阳光》 《不畏浮云遮望眼》 《带上心灵看世界》 《莫让心灵蒙尘埃》

《个人融入集体》 《学会包容》

《眼见不如心知》 《尝试出真知》

《机会就在生边》 《不忘初心》

【精彩片段】

1. 生之长河,渐入东海,历史滚滚湮没多少过往尘世。正如食盐溶入水中,看似消失,实则以另一种形式存在。(李祥杰)

2. 盐,撒在水中消失了,尝一尝水,盐却又真实存在。生活亦是如此,看似无形的,却又处处可见,感动便是这样。(刘大丽)

3. 材料中,孩子将盐放进杯子,发现盐消失了。父亲告诉他,盐并没有消失,咸味还在。这世上的许多现象和道理就和盐一样,虽然找不到他,但你能感受得到他。就像爱心与梦想,看不见,摸不着,却能感受得到它的存在,它们随风潜入夜,润物细无声。(刘庆丽)

4. 叶圣陶有言:国文教学的目标,在于养成阅读书籍的习惯,培养欣赏文学的能力,训练写作文字的技能。阅读看似无形,实则潜移默化之力深远。

读青书万卷,长征万里,实悟“大用无形。”

5. 将一勺盐倒入一杯水中,你虽找不到盐,可盐早已无处不在,你能感受到它的真实存在。人生亦如此,你所做出的努力并非消失不见,终有一天你能够深切感受到它带给你的助力。

林清玄曾说:“一尘不染不是不再有尘埃,而是尘埃让它飞扬,我自做我的阳光。”如此的高度,让多少人为之仰慕,他在写好新闻报道之余,入山修行,最终使《心的菩提》有了禅宗之美;他问茶西湖,与梅家坞的茶农一道菜茶,《平常茶,非常道》中散发出淡淡的幽香。林清玄在写散文之前做出的一些努力看似无用,但实际却真实存在大的作用,一次次经历荡涤了他的灵魂,发散在他的笔下便成不同于他人的淡然幽香。

3 6. 我们对待学习也如同向水中加盐一般。我们学过的每一个知识点都是一颗颗盐粒,一点点落入成绩这杯水中,盐不见了并不意味着我们的努力消失,尝尝这杯水,你会深切感受到你曾经的努力,它早已无处不在,使你深切收益。 朋友,当你认为你看不到努力带给你的成果时,不妨静下心来,感受一下,并坚信努力不会“消失”。

【学生佳作】

以无形之姿,绽有形之美 16班 李晓婷

春风无形,却可以愉悦我们的身心;阳光,我们摸不着,它却维持着万物生长;那美好的品行,高尚的节操,我们触摸不到它们的存在,可它们却也真真实实得存在,浸润我们的一生。总有些东西,它无形却有实,并在无声无息中绽放着美好。

像那融入水的盐,它消失了,再也看不到洁白的晶体,可又谁能说它不存在了呢?毕竟,整杯水都变咸了,无论是第一勺,还是最后一滴。以无形的身姿舞蹈于有形的世界里,这样的大美,无可替代。

礼信忠义,自古以来为人称道崇敬,许多人以此作为立身之本,可谁能描述出他们的样子呢?或许还没有人,因为它们是无形的。可它们的生命力却日益旺盛,它们所赋予人们强大的生命力,使中国社会文明繁衍千年而不衰,它们所展现出来的信念之美,使他们居于不败地位。江南制秤第一家族,制秤百年,靠着诚信忠实,从不在任何一杆秤上做文章,确保每一杆秤都能完美地完成它们的使命。正是这种看不见的忠信诚意,使一个家族企业获得不竭的生命力,这不是无形的美最有形最美好的展现吗?

“心灵是人生的后花园”,这座花园里每一朵花的盛开我们看不到它们的恣意,我们的心灵却能嗅到它们的芬芳。“生活不止眼前的苟且,还有诗和远方。”高晓松曾如此评价生活。那诗,并不仅指可以吟出口的文字,那远方,也不仅指我们足迹可以到达的距离。若我们在苟且的生活中,为心增添一丝诗意,或是在春天欣赏一朵野花的绽放; 打开心门,读一本好书,让心灵随着思绪飞向美好的远方。我们的肢体感受不到什么感觉,心灵却可以体验到,人生光彩也在心灵的“诗和远方”中绽放。

“人是一颗有思想的苇草”,“你的思想如何,便决定了你是一个什么样的人”。思想是无形的,它却真实地存在于我们的头脑中,决定着我们的行为,影响着我们的一生。这种无形的东西不无时无刻塑造着我们的形,使我们拥有美好的人格。正因这样,人这颗“苇草”才可以长得健拔,挺硕。

当我们品味一盘佳肴时,我们更欣悦于它咸滋滋的美味,却厌恶于咬到一颗硬梆梆地盐粒。那愉人的咸味,便是有形的盐粒所变形形成的大美。

像和谐的春风,如朗照的月光,似美好的品行、纯洁的心灵、伟大的思想,它们无形,却展现着一种强有力的有形之美。

潜润于心

“随风潜入夜,润物细无声。”一场春雨,看似滴落即代表消失,但其实却依旧真实存在,润泽万物。一勺食盐,看似撒下便意味不复可见,但它早已浸润于食物,等待你的味蕾与它相遇。而我们的人生,过往的一切经历和积淀也并非消失不见,而是浸润于心。

三毛曾言:“很多时候,我们以为读过的书都不复存在,成了过眼云烟。但其实它们仍潜藏在我们的气质里、吐谈中,潜露在胸襟的无限或生活的文字中。”是的,明灵无著,但每方读过的字,赏过的景,领略的美都会深深植根于我们内心。虽然我们看不见,摸不着,嗅不到,但它们潜润了我们真实拥有的心灵之花。

4 “人知有用之用,无知无用之用。无用之用,方为大用。”人们追求看得见的名利,面对隐藏起来的美好的真正大用却选择放弃。请看看那些看似无用的知识,文本,用心去读一读,让它们积淀于心。就像老舍先生一样,他在少年时就熟读《古文观止》等书籍,虽然他从未认真研究其中任一一篇,但这些都浸润了他的诗心,为他未来文学创作铺了康庄大道。老舍说:“正是那些读的文字,让我起码知道了写作是个什么东西。”

回首过去,我们也会惊奇发现,许多艰难晦涩而不见光明的经历也同文字一样,他们并非消失于过去那个时空,而是依旧潜润着当下我们的心。大导演李安在纽约大学进修后曾有一段被人耻笑的荒废时期,那些“颓废”的经历真的无用了吗?李安说:“在那段时期,自己思考了很多,那段经历塑造了现在的我。”是啊,我们过去一切经历永不会是虚无消失的,我们永远可以从中汲取力量。

当下,社会上充斥着喧嚣浮躁之声,急功近利成为多数人的思维趋向。我们看不见古典诗文存在于今有何用,我们看不见笔墨丹青比机械键盘好在哪。我们看不见昔日的贤士达人身在何处,边推到了他们的故居。谬也!一词一章唱的是我们的心,一笔一墨流淌着祖先的血液,一方名人故居是先人精神的所居。所以有这一切,怎能消失,怎么会不复可见!他们永远在滋润我们这个民族的心啊。

“凡是过去,皆为序章。” 过往的一切文字、经历、积淀都已浸润于我们内心,为我们未来写下序章。

文化育魂,大象无形

正如老子所言:“大者希声,大象无形。”天地氤氲,文以载道,孕人,育魂,似拂面柔风。可感却无形无色,隐藏于时光的深邃之内。

亦如盐溶于水中那般自然,文化早已融入现今社会的一角一隅,无处不在。以深厚的内蕴供养着数以万计的求知灵魂,我们能感受到它的真实存在。

文化谓何?仰韶出土文物只能称其物质载体,而它反映黄河流域劳动人民的风俗习惯,生活百态即为中华传承千年的文化。它存在,隐于“对酒当歌,人生几何”的抒慨诗篇中,匿于“足蒸暑土气,背灼炎天光”的艰辛劳作里,现于温山软水亦展与猎猎阳关。

篇幅文章显真容,笔墨行间孕人性。正如三毛所说:“读书多了,融入多了,容颜自然改变。”中国流传古籍里的浓郁文化精萃生养了林徽因温雅不俗的才女之姿。眉目间传着古典之雅情,举止间露着名士之洒脱,她在书香中游走,沿途是爱,是暖,是人间四月天。

文化对人的影响亦如水中的糖盐醋碱,无形,但它确实存在你的书间,眉目间,举止言谈,有容声色间,支撑你不凡的身躯,涵括着人生的酸甜。

中国传统文化之长度可从浩如烟海的史籍古文中窥得,足以骄人。可那高度却无处可寻?其实不然,它存在每一个国民的心中,亦如彭丽媛所言:“传统文化是我最好的精神食粮。”北京建起第一家24小时不打烊的三联韬奋书店,意在让文化如灯,伴读书守夜者踏上这条追文之路。纵使黑夜迷茫,文化无处可感,可只要心在,态度在,终能沿路嗅得书香,拣尽寒枝,歌尽桃花,畅游天涯!

现今注重城市文明建设,意在提升公民素质与意识,建设社会主义文化强国。其实,良好的城市风尚也在不经意间潜入每个人的心间,拨动那根对文化渴盼不已的弦,奏出和谐妙音,响于九州,彻在八荒,以无形的力量去洗尽铅华,还人本真,涤尽尘污,尽铸真魂,这不仅是个人不屈的魂,亦是民族“有容乃大,无欲则刚”的魂。是历史洪流中永不消逝,万古青天中永不褪色的魂气。

冷然希音,文以载道育魂,无形却存,是真!