人教版九上7变色龙
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第7课变色龙

一、教学目标

1、学习本文通过鲜明生动的对话表示人物性格的写作方法,了解契诃夫小说善于以日常生活的平凡事件揭露社会实质的特点。

2、掌握这篇小说主要是抓住随着故事发展、人物不时变化,体会其内心,从而更好地掌握人物的性格的写法。

3、认识沙皇俄国社会的黑暗和“变色龙”这个典型人物的社会意义。学习正确为人处世的方法。

教学重点

1、人物自身的语言描写表示人物性格特征。

2、认识沙皇俄国的黑暗和“变色龙”这个典型人物的社会意义。

教学难点

1、细节描写对刻画人物的作用。

2、环节描写对表示主题的作用。

教学方法

合作探究,讨论交流。

二、要点概览

1、文学常识

契诃夫(1860~1904)19世纪俄国伟大的批判现实主义作家,和法国的莫泊桑、美国的欧·亨利被称为世界三大短篇小说巨匠,代表作品有小说《装在套子里的人》《小公务员之死》《变色龙》《凡卡》和剧本《海鸥》《万尼亚舅舅》等。早期作品多是短篇小说,《变色龙》是他讽刺小说的代表作之一,选自《契诃夫小说选》,是揭露警察宪兵的优秀作品,反映沙俄社会最典型的形象。

本文创作于1884年,当时俄国社会正处于亚历山大三世的黑暗统治下,为强化反动统治,沙皇豢养了一批狡诈多变的奴才,他们媚上欺下,在民众面前耀武扬威、咄咄逼人,在贵族老爷面前趋炎和势、阿谀奉迎。文中的奥楚蔑洛夫就是一例。

变色龙,蜥蜴的一种,皮肤颜色能随环境的改变而改变,以此作文题不只准确新颖,而且点示人物性情,有很浓的讽刺意味。中心人物奥楚蔑洛夫,俄语本意是“疯癫的”,用它作姓,也具讽刺意味。

2、文体主旨

这是一篇讽刺小说,运用夸张的手法,随着狗主人的身份的不断变化,奥楚蔑洛夫的态度也经历了五次变化,通过对见风使舵、媚上欺下的奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画,揭露了俄国警察制度的虚伪与反动,讽刺了腐朽黑暗的沙皇专制统治,批判了其反人民的本质。

3、重点字词

契诃h ē夫径j ìng 直恐吓h â蜥蜴x ī y ì醋栗l ì赫h â戳chu ō魁梧(kuí w ú) 荒唐(huāng t áng) 伶俐(líng lì)

4、要点鉴赏

(1)奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”案件中,是怎样判定的,态度有哪些变化? 是围绕什么而变化的?

五次变化形成强烈的对比。

第一次:不知狗的主人是谁。宣判:弄死狗,狗的主人要罚款。

第二次:有人说这好像是席加洛夫将军家的狗。宣判:狗无辜,赫留金讹诈。

第三次:巡警说不是将军家里的狗。宣判:狗是下贱胚子,赫留金受了害,要教训狗的主人。 四次:巡警说说不定是将军家的狗。宣判:狗是娇贵动物,赫留金受斥责。

第五次:将军家的厨师说没有这样的狗。宣判:“野狗”“弄死”。

第六次:厨师说这是将军哥哥的狗。宣判:小狗“怪伶俐”,赫留金遭辱骂。

奥楚蔑洛夫的态度是围绕“狗的主人是谁”而变化。

(2)分析“军大衣”这一细节描写在作品中的作用。

“新的军大衣”是沙皇警犬的特殊标志,也是他装腔作势、用以吓人的工具。

“脱”、“穿”军大衣的细节,既标明了奥楚蔑洛夫借此为自身的变色争取时间,进而为再次变色作准备,又揭示了他看风使舵的狡猾的内心。

(3)小说运用了哪些艺术手法来刻画人物性格?

运用人物自己的语言来突显人物性格。奥楚蔑洛夫的几次变色,都是通过他与大家的几次对话来表现的,而他见风使舵、谄上欺下的性格特点,正反映在他的话语里。如巡警说这不是将军家的狗时,他先问“你拿得准吗?”听到肯定的回答之后,他赶紧表态“我也知道。将军家里都是些名贵的、纯种的狗;这条狗呢,鬼才知道是什么玩意儿!毛色既不好,模样也不中看,完全是个下贱胚子。”而当厨师证实这是将军哥哥家的狗时,“这小狗还不赖,怪伶俐的,一口就咬破了这家伙的手指头!...... 好一条小狗...... ”其嘴脸变化之快,真令人瞠目。而他无耻之极的奴性性格也由此而淋漓尽致地展现在读者面前。

运用动作、神态,表现人物的心理活动。如几次脱大衣、穿大衣的动作,都是为了掩饰自己的尴尬,为下面态度的转变做铺垫。再如“奥楚蔑洛夫严厉地说,咳了一声,拧起了眉头”,“咳”“拧”等动作,都形象地表现了奥楚蔑洛夫在百姓面前装腔作势、官气十足的丑态。而当得知这是将军哥哥家的狗时,立刻“整个脸上洋溢着动情的笑容”,真是媚态百出。这些动作和神态描写很好地烘托了人物性格。

(4)作为一篇讽刺小说,它的讽刺艺术主要表现在哪里?

夸张。讽刺小说往往离不开夸张,本文也是如此。在短短的时间里,随着狗的主人身份的不断变化,奥楚蔑洛夫的态度也发生了五次变色。变化之快,跨度之大,令人瞠目。夸张手法的巧妙运用,使人物性格鲜明突出,给人留下了深刻的印象。

对比。奥楚蔑洛夫面对狗主人的身份的变化,不停地改变着自己的态度,时而威风凛凛,时而奴颜婢膝,一会儿痛骂小狗是“疯狗”“下贱胚子”,一会儿又夸小狗“名贵”“伶俐”,前后矛盾,对比鲜明,自己打自己的嘴巴,使小说的喜剧效果更加突出。

(5)自然界中的变色龙随着周围环境的变化而不断变色,是出于生存的本能,而奥楚蔑洛夫几次变色又是为了什么?作者通过他的言行揭示了一种怎样的社会现象?

奥楚蔑洛夫之所以几次变色,是因为他不敢得罪权贵,哪怕仅仅是权贵家的一条狗。这样的一个小官僚,面对一般群众的时候,他往往会摆出一副官架子,如他一出场,穿着新的军大衣,在众人面前“严厉”的表情,一个拿腔作调、作威作福的小官僚形象毕现。而面对权贵,却是一副奴颜婢膝的样子。这样的人物是当时社会的必然产物。当时沙皇统治的俄国,经济落后,思想保守,实行残酷的专制统治,而作为这样一个国家机器上的小零件,像奥楚蔑洛夫这样的小官僚,为了生存,不得不用丧失人格和尊严来换取生存空间。这样的人物虽然可恨,但作者批判的锋芒其实更多地是指向当时腐朽专制的社会,指向孕育这种奴性人格的土壤。

5、语文知识

(1)运用夸张和对比增强讽刺效果。

(2)通过语言、动作、神态等多种描写手法刻画人物性格。

(3)社会环境描写的作用。

三、当堂达标

1、下列各组中加点字的注音全都正确的一项是 ( )

A. 醋栗(lì) 契诃夫(kē) 逮捕(dài) 伶俐(lín ɡ)

B. 恐怖(bù) 下贱胚子(pī) 畜生(chù) 筛子(shāi)

C. 蜥蜴(xī) 没收(mî) 调解(tiáo) 戳鼻子(chuï)

D. 揭露(lù) 恐吓(hâ) 蔑视(miâ) 猪崽子(zǎi)

2、下列句中加点的词语使用不恰当的一项是 ( )

A. 随着互联网时代的不断发展,网络和电视的融合已成为迫切需求的事实,电视上网已不再是异想天开。

B. 庆祝“六一”的晚会上,俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。

C. 烈日当空,公园里的花儿耷拉着脑袋,一副无精打采的样子。

D. 我正在跟密特里•密特里奇谈木柴的事,忽然,这贱畜生无缘无故就咬了我的手指头一口。

3、文学常识填空。

《变色龙》的作者是 ,他是 国作家。其代表作有小说《 》、剧本《万尼亚舅舅》等。

4、课内阅读。

阅读“嗯!不错„„”至“我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿!”回答(1)~(4)题。

(1)选文写奥楚蔑洛夫时所运用的手法是 ( )

A. 对比 B. 铺垫 C. 反衬 D. 象征

(2)从文段可以看出,奥楚蔑洛夫这个人的性格特点是什么?

答: (3)奥楚蔑洛夫为什么说“你那手指头一定是给小钉子弄破的,后来却异想天开,想得到一笔什么赔偿费了”?

答:______ _

(4)人群里有人说“这好像是席加洛夫将军家的狗”,奥楚蔑洛夫会怎么想?试揣摩他当时的心理活动。

答:_________________________________________________

5、给课文《变色龙》重拟一个标题,并说明理由。

1、【解析】选D 。A 项,“诃”应读h ē;B 项,“胚”应读p ēi ;C 项,“戳”应读chu ō。

2、【解析】选B 。“忍俊不禁”指忍不住笑,与后边的“开怀大笑”重复。

3、答案:契诃夫 俄 装在套子里的人

4、(1)【解析】选A 。分析文段可看出,奥楚蔑洛夫面对狗主人身份的变化,不停地改变着自己的态度,前后矛盾,对比鲜明。

(2)答案:媚上欺下、见风使舵。

(3)【解析】本题考查对人物性格的分析能力。回答时联系小狗主人的身份和奥楚蔑洛夫的性格来分析。

答案:因为奥楚蔑洛夫要讨好权贵(席加洛夫将军) ,所以他不顾事实就做出判断。此处表现了沙皇专制统治的虚伪和横暴。

(4)【解析】此题为开放性题目。结合上下文,根据人物性格,揣摩人物心理活动。

答案(示例) :席加洛夫将军家的?怎么会是这样?这下可完了,全完了,我的升官梦岂不化为泡影?将军怎么能得罪?不行,我得赶紧想办法,求得他老人家的原谅,我不能就这么毁了自己。