前半期总结
三年级 记叙文 1929字 428人浏览 一颗小树00

中考前半期工作小结

朝那中心小学 姚娟

本期以来,我担任五三班语文教学工作,并担任五年级体育教学。半期已过,得失并存? 感慨颇深。针对自己的个人表现和教育教学实际,我从如下方面作以总结:

一、前半期工作回顾

在前半学期工作中,我遵守学校各项规章制度, 具有良好的职业道德和修养,争做一名优秀、称职的教师。a 个人师德表现方面,积极参加学校的政治学习、参与了学校及学区组织的各项教研活动,有较强的事业心和工作责任感, b,常规工作中,我听从学校领导的安排,认真工作,任劳任怨。遵守学校各种常规制度。按时到岗,不迟到,不早退。无事不请假。c, 两操表现,准时到岗,前七后三坚持经常,上课期间,不擅自离开教室,下课做到和下一堂老师的交接,时刻注意学生安全问题。两操期间,配合值周老师管理好学生,跟在班级后面。每天的晨训扎实有效。放学期间,能跟随路队后面,组织学生纪律,清点路队人数。能认真护送路队到指定地方。值星工作认真负责,按时开锁门,检查及时。d, 教学工作,对学生,我关心、热爱、理解、严抓。积极参加学校组织的各项活动,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,精心备好每一堂课,认真上好每一节课,争取将自己的那点浅薄知识都能够传授给学生,在完我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,不会写字就手把手地教,及时查缺补漏。并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。

针对个人工作和本次考试。失误主要存在于以下几个方面:

1、平时常规遵守还不是很到位。

2、教学工作不严谨,所授知识欠缺。在授课方面出现粗、漏、简现象,所授知识蜻蜓点水,急于赶时间、赶课程、赶速度,却严重忽视了学习质量和学情。

3、卷面不整齐,字迹缭乱。由于长期以来,对作业书写要求不严格,导致全班80%以上同学试卷字迹模糊不清,笔画不完整,部首不规范,甚至在作文中出现乱勾乱画现象。

4、审题不认真,粗心大意。随着素质教育的推行,考题形式灵活多样,但是,万变不离其宗,灵活在问题的问法上,而所要考察的对象和知识点却并没有多大改变,也就是说相同的问题采用了多种考法,而同学们却忽视了这一点。

5、试题灵活,课外知识积累少。由于长期以来,主抓课本,而忽视了课外积累,这必然导致平时不喜欢看课外书的同学吃大亏,失分量大,甚至交白卷。

6、80%以上同学语文基础薄弱,功底差。这主要表现在试卷中出现大量的错字、别字,甚至有60%的同学对汉语拼音的认识和应用还没有完全掌握。有的同学竟然不会写

简单的字。

7、复习不扎实,不全面。当时由于时间关系,复习过于仓促,大多数知识点都是“蜻蜓点水”的方式传授给学生。只是强调了那些知识应该记下,那些问题需要掌握,却并没有清楚的了解班里的同学是否掌握,是否达成了我的要求。而造成这一结果的根本原因是由于我平时信任学生,太放纵学生,忽视了五年级学生这个年龄阶段还没有达到我所要求和想象的那样。其次,学生学习差异性较大,大多数同学都属于中差生,而我所要求的只适合优等生,而忽视了小学生学习主动性比较差这方面的因素,这是我最大意、最失败的一点。

三、今后整改措施及奋斗目标

1、认真遵守学校各项规章制度,听从领导安排,认真做好会议记录,两操放学及时到岗。

2、教学措施

①加强管理,纠正学风,端正学生学习态度。

②严化教学,多和其他老师交流、沟通。

③认真钻研教材、领会大纲要求、改革教法。使课堂结构和教案设计达到优化。钻研教学重难点,尽量是自己所传授的内容精而不漏,简而不俗。

④多研究学生,走进班级中,走进学生中,深入了解当前五年级学生的理解能力和接受程度,因人而异,不能千篇一律,多一点爱心和耐心。尤其是对中差生不急不躁,不离不弃,把他们视为教学的重点对象,抓在手中。找空闲时间和他们沟通,找出病因,及时整改。抽出大量的时间批阅他们的作业,进行个别指导。 ⑤培养学生良好的学习习惯,a 听课习惯, b培养自觉学习习惯, c独立思考的习惯, d阅读习惯, e仔细观察的习惯,阅读和作文是本班的两大弱项,要多引导学生学会观察、学会记录、学会从现象上认识事物的本质,要让学生平时多留心,多注意,让他们明白:现实生活以及客观存在的事物就是他们最好的写作素材。f 及时完成作业的习惯,要充分调动他们的学习积极性,按时交阅作业,不拖欠,不抄袭,并能及时的检查,认真纠错。

⑥做好课后辅导工作,抽时间辅导差生,抽时间多转教室。

⑦和家长多联系,并及时沟通。

3.奋斗目标

本期末语文成绩在上新台阶,争取成绩位居全级前3名,语文平均分达到80以上,及格率达到100%,优秀率达到50%以上。

总之,在今后的教学工作中,假人之长以补其短,全力以赴,扎实认真地搞好教学工作和其他工作。