伊宁市六中获奖作文doc提篮秋香
初二 散文 32767字 214人浏览 徐勇84

提篮秋香

伊宁市六中 九年级(13)班 姓名:赵莹 指导老师:周翔

一人,一花,一界

一秋,一香,一世

一心,一悟,一境

———题记

“采菊东篱下,悠然见南山”陶渊明吟诵一个人的悠闲田家生活,陶老酷爱菊,以菊远离世俗,而自入悠静。

是的,菊是秋日的作品,是百花婀娜斗艳后一颗孤单、坚毅、却又风姿绰约的蓓蕾。陶老以一朵花,一个人的悠闲田园世界,虽只是“道狭草木长,草盛豆苗稀”的可怜结果。

菊远离了沉浮的世间,陶老痛斥宫廷的奢靡,愿在精神的世界里做王者,和菊一样的心,一样的情,和秋一样以花为界的秋的价值。

北风狂舞着我本已凌乱的头发,心头的珍珠如风一样跳,有种说不出的失落。

眼前的境头是一片紫藤罗瀑布,一朵绽放的紫藤花,把心中的喜悦提升,提升。 鼻子嗅不到花,但越感觉花香已泌入肺腑。

紫藤花一朵朵开放着,笑着,挤着,含蓄的秋把心中的紫藤花,召唤着,召唤着,如风一样舞动如火一样绽放。

一步步的前进,一把把的积累,一簇簇的绽放,一缕缕的新的积累。一朵朵新的火的绽放,是以秋以香以收获的秋的高度。

“有心人,天不负,卧薪尝胆。三千越甲可吞吴。”

蒲松龄,少年才学聪颖,但后多年不进士,但他却能著出一本名扬中外的《聊斋》,有个家喻户晓的名字,他心境上是秋的积蓄,是秋的勇敢,一步步向前。

蒲松龄是以心,以悟为境的秋的积累。

在10月,我们的农运会召开了,这是农民们的运动会,项目是如此贴近民生。

在2008北东奥动会的胜利的光环中,农运会簇拥着奥动会的脚步,召开了、成功了、胜利了。

这是秋天的农运会。

这是展望的农动会。

这个季节里的一切是如此的美妙,因为这个季节是丰收,是喜悦,是积蓄了的骈进,是展望的明年,是祝愿的秋季。

这一刻心的启发,这一刻季的收获。

作者感悟:

硕硕秋季, 影影婆娑, 珍藏的是蜜, 是水, 是叶. 是一场场如蜜一般甜的梦, 梦想飞向遥远美好的祝愿; 是水, 流走一切烦恼; 是叶, 是“化作春泥更护花”,“只有香如故”的默默奉献。

摘采·收获·秋天

伊宁市六中 九年级(12)班 姓名:涂雪莹 指导老师:周翔

秋天的夜绽放在漫天落叶里面。

夏天的夜一点一点儿悄然离去„„

————题记

清晨当你穿梭在绸绵的雾气中,冷空气一点一点下降,我知道你来了;

当你踩在凉霜覆盖的青石板上发出清凉的声音,我知道你来了;

当泡桐花紫色的蕊无声的落下,落叶回到根的怀抱,我知道你来了;

摘采果实

沿着一条蜿蜒的小路,我不知不觉走到了地里。我在计算从家到地里,我总共走了多少步。抬头一看,几台硕大的收耕机在一片金黄的田地里忙碌着,还伴随着“嗡嗡”般的声音。我觉得很吵,像苍蝇在我的头颅上方打转。我很烦。但是看到金黄的稻子从地里被一车车的拉走;看到叔叔那脸上不觉上扬的弧线;看到那双满是褶皱像千年古树树皮一样的手。我忽然觉得那个不像苍蝇的“嗡嗡”声,而是蜜蜂在辛勤劳作的“嗡嗡”声。

我忽然想到刘禹锡的那首诗“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”

收集爱心

无聊的翻着电视,心想为什么都放些无聊的节目!为什么没有我的最爱喔?

忽然我又一次地看到了震撼人心的5·12事件。2008年5月12日在汶川大地震,我们以最迅速,最团结的行动援救了拯救了太多的生命。我们赢得了世界的尊重。更赢得了我们自己的良心。

无数闪光灯聚焦四川,闪烁无数个感人的故事,闪烁着无数个舍己为人的英雄,但最闪亮的还是那金子般的心。

秋天来了,冬天不远了。灾民们的木板房抵御了冬天的严寒。现在让我们在秋天,这个丰收的季节,收集爱心。

收集希望的火种温暖灾区人民的心。

收集奉献的热量为灾区人民取暖。

谱写传奇

在灯下,我的眼朦胧地又一次翻开巨著《红楼梦》。仿佛耳边一次次回荡的妈妈的唠叨的那句:侬今葬花人笑痴,他日葬侬知是谁。”

想到黛玉便想到那句“花谢花飞香满天,红消香断有谁怜。”

黛玉与宝玉的绝世悲惨恋情感动的天下无数人。我却被曹雪芹的精神所感动。

一生的血泪,10年的披阅与增删。曹雪芹付出了一生给我们构建了一座文化的巍巍昆仑《红楼梦》!15年的执著,司马迁出了一部脍炙人口的巨著《史记》;好一个“史家之绝唱,无韵之离骚。”40年的坚守,马克思终成照亮人类哲学的巨著《资本论》。

秋天是收获的季节,只有在春冬夏的坚持不懈,才有秋天的果实。不是吗?

让我们一起坚持、努力,让秋天摘采希望,收集结晶;让秋天谱写传奇!

作者感悟:

洋溢着收获的笑脸上,一定隐藏着被泪水和汗滴浸湿的痕迹,但此时泪水已不再算什么;一棵葱郁的大树,当它正享受着阳光的沐浴时,身上被风霜留下的痕迹便也不算什么了。成功总是在失败的洗刷下才变得更加光彩。

享受成功,享受失败,只要付出了,不管结果如何。冬天来了,春天还会远吗?

你来了,在这个年代

伊宁市六中 九年级 姓名:徐梦群 指导老师:周翔

你应该是坐着火车来的,但音调却不像火车的雄浑;你应该是踏着自行车来的;但步调却不如自行车的欢快;你应该是划着独木舟来的,但身影却不比独木舟的渺小„„

秋,你来得如此美妙。

残叶欲舞作飞蝶

你来了,在这个“残叶欲舞作飞蝶”的年代。我在茶的苦与涩间,游荡,像是离群的飞雁在天际,徘徊。找不到一个方向,可以让我狠着心选择。

我心里循环着叨念:我上初三了。

万千话语尽是情

你来了,涉足于我的喜与悲,初三的茶香依旧蔓延,在你的身边。我总是幻想着:秋天也挺美的。于是在“万千话语总是情”的年代,我背起行囊,吹起口哨,踏上了我的寻梦之路。

我上初三了,梦想不在安全地带。

书页狂飞似雨弹

你来了,漫天飞舞的书页也随之而来了。抬头望天,白茫茫一片,仿佛冬天来了。“天外飞书”,一本砸虾米,呵!正中脑门:“认真听讲!”我揉着额头,叹息道:“又做梦了。”在这个“书页狂飞似雨弹”的年代。

我,上初三了。我在书上刻下五个大字。

飞蛾欲比万卷多

你来了,我在你的世界里卖命,只为在这个“飞蛾欲比万卷多”的年代。我在卷子上,画着圆圈,仿佛树的年轮。非若是也,那是初三的年轮吧!抬头一瞟,还有半个小时,方才提笔破卷。唉!何时,我必成李杜。

我上初三了,读书是要破卷的。

情谊欲深却欲别

你来了,我痛并快乐着,只为在这个“情谊欲深却欲别”的年代。初三的日子,朋友更加朋友化。手牵得更紧,笑得也更灿烂。老师课逐次减少,我们珍惜的听着,在过去的日子里,我们放荡;如今的日子里,我们珍惜。

我上初三了,我痛并快乐着。

初三这年代;残叶欲舞作飞蝶,万千话语尽是情。书页狂飞似雨弹,飞蛾欲比万卷多。情谊欲深却欲别,痛并快乐在深秋。

秋,你来的如此美丽,在这个年代。

作者感悟:

我对纸和笔是情有独钟。一张纸上若没有我的“巨作”,应该是对我最大的伤害了。如今,时间越来越紧,但我还不忘在日记本中“胡言”几句。我想,乐于写作应该是我成功的秘诀之一吧。

收获,爱

伊宁市六中 九年级(12)班 姓名:文洋 指导老师:周翔

秋意绵绵,枯黄的残叶,飘落发间;

夕阳的余温,消失在地平线。

恰巧,我在傍晚收获爱的秋天。

———题记

路旁的小树终于停下,下了车,我却仍感觉我在以汽车的正常速度飞回了家。

回家的感觉真的很好。这对于我们这些寄宿生来说,真的很好,真的!

还在家门外,便见到房屋上烟囱一口口吐着气,“好啊,老妈一定在。”我蹦着进了家门。 老妈听见我在叫,迎了出来,道:“我就知道你这调皮鬼要回来,所以刚买了肉正炒着呢。” 看着妈妈,心里不知有多少话,想说的不知有多少事,但是,我又咽了回肚。

“妈,您咋长白头发了,还有了皱纹,这才一个月呀!”

“哎,没事,妈妈老了,还不长,那就成妖了。你好好学习,老妈我长点白发皱纹没事的。对了,这两天咱家在收花生,你爸还在地里,待会吃完饭,你骑车去送饭啊。”

“嗯”。我已无言以对„„

提着饭筐,在地里觅了许久,终于找到老爸的帐篷。

“汪汪”,小黑扑了上来,接着,老爸也走了来。接过饭,随便问了几声“啥时候回来的”“这些天在学校过的咋样”“吃的如何”。最后父亲郑重的问了声“这两星期测试了没?”

父亲说的严肃,我也只得吞吞的说了几个成绩较高的,其它没敢再往下言语,我想,讲了他会受伤„„

这一晚,我和父亲睡在一个帐篷里,四野空旷,寂无人烟,但是,我睡得很甜很甜„„ 醒来,灰蒙蒙的下着小雨,父亲已经离去,我惊讶老爸离去时,我竟没醒。

不久,雨停了,太阳落出半边脸,父亲已带着饭和妈妈一齐到了。

吃罢,老爸说:“今天挖花生,不用你帮忙,回家去写作业,多复习复习,”他顿了一顿,又道“我知道你昨晚没说实话,没关系,现在努力还来得及。”

我脸红了。

回了家,严格按照父亲的“指示”,静静的“窝”了半天。

第二天,我便起身要回学校了,临离之时,父亲是顿了顿,道出三个字:“好好学。” 现在,我坐在这寂默的考场,听见只有翻卷声。

我在心里自己对自己言道:“老爸,老妈,相信我,我一定会取得最优异的成绩,相信我!” 我,看了看窗外,泛黄的落叶铺满地面,激动地摸了摸胸口。

我收获的,不仅是爱„„

作者简介:

姓名:文洋 年龄:15岁 爱好:看小说,玩游戏

喜欢书籍类型:恐怖

口头禅:生命是无所谓有无所谓无的,但信义长存。

获奖感言:自信诚可贵,努力价更高!

回首向来萧瑟处

伊宁市六中 九年级(12)班 姓名:党秋华 指导老师:周翔

让我们记住那些过去的时光,那人,那秋,那事。

————题记

落叶的时节到了,你,一个人漫不经心的走在大街上,而望去一望无迹的街头只有那人,那秋,那事。一阵无情的秋月将我卷入那回忆的漩涡里,又回首那萧瑟处。

他们勾起了泪腺,让那刚生成的晶莹物一涌而出,眼里发生了洪灾,而大脑却也照常麻木,无动于衷。

人:事自在心中。

所谓一花一草一世界。

人也如此,在你的小小世界,家有人生悲欢离,也几经春夏秋冬。春,你第一次来到世界,欢喜充满你洁白的心灵;夏,你的童年最后一段,快走向成熟的你有些悲伤。

步入晚年的时节,秋也来了,你如释经纶,经历了人生高低;冬有似解脱,又痛苦的事来了,你,从此消失了。

秋:一片诗情“引”人来。

一片叶子,在春天描绘下,那么稚嫩那么经不起风霜;在夏天的描绘下,那青绿,那么盛气凌人;在秋天的勾勒下,则显得那么有诗意,蝴蝶翩翩起舞是你的化身,才有了后来的“落红不是无情物,化作春泥更护花”。

而你,生在那个秋,那个充满生机的秋,我想正是那秋的一片诗情引你来的。

这,是智者的抉择。

事:此诚多事之秋。

幸福是搁浅的浓浓雾气,这个多事之秋也如此。

九月的时间开始生成,我又要考试了,而那考试上的战斗则是内力的比斗,称是否也受重创,只可惜我道行不够深,已是只差一剑就一命呜呼的人了。悲伤已在无声的环境下悄创幽邃,我心情正如秋天一样萧瑟。

回首向来萧瑟处,秋天告诉我,其实人生是一个季节,看你怎么去选择,而我却毅然选择

了秋天。

人生是一杯加了方糖的咖啡,是一颗浸在咖啡里的方糖,其实这并不重要,人生必然有沟有坎,是觉得山重水复,还是预见柳暗花明,是化解挫折,还是放大痛苦,其实放大痛苦也无关,成就苦难的“丰碑”!而化解,那更好。

于是,秋天带我走向了乐观。

在落叶时节,我告诉自己,只要能用悲伤的砚台研出玫瑰诗意的墨汁;只要以“天生我才必有用”的豪迈写出“直挂云帆济沧海”的豪迈——一切在心,风雨过后,回首向来萧瑟处,归去,也无风,也无雨,只有秋。

作者感悟:

都说十几岁的女孩如初升的太阳,轻轻走出地平线,亭亭立在清澈海面。沾着雾气,漾着清波。站在太阳下,我缓缓扬起嘴角的笑,乖巧地颔着下巴,带着童年的稚气,一路跌跌撞撞,进入了六中,但童年是个小小的梦,像小小的手中握着的糖果,甜甜的在心中回味。

镜面将电反射到我的视角

伊宁市六中 九年级(12)班 姓名:代雪娇 指导老师:周翔

轻轻拔开烛台上蜘蛛刚刚建好的规则的多边形。

静静倾听尘埃的余灰感慨秋天的悲凉与萧瑟。

而我,被紧紧地夹在只有二氧化碳分子在运动的间隙中,直到„„

通篇红色的白纸映入我早已模糊的眼角,一个个红色的大八叉在眼球的中央整齐又有节奏的跳起了兔子舞。眼球终于承受不住了,失重的它不停的绕着地轴打转。

“这次又是你不及格”

“哈哈哈„„她天天照镜子,噫„„连镜面反射都学不懂。”

角落中的我仿佛嗅到了世界末日的味道。

我将镜面旋转了180°,我红红的脸蛋映入镜子的中央。

带着一丝丝的悲哀与苍桑。

秋天的阳光温柔地穿透绿叶,射入小屋,直射到平面镜上。

温柔地她没有用夏阳的狂热刺痛我的双眸,而是用温暖的双手带给我期盼的福祉。

我努力的去分辨镜中的自己与镜面反射后的秋阳。

朦胧中我仿佛触到了自己一向都很崇拜的诗人刘禹锡在落叶飘洒的季节中吟唱“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”的豪迈,潇洒。

几片黄叶,飘飘洒洒地落入窗内,我小心翼翼将它捧起,吹到外面的土地上,让它完成自己的心愿去化作春泥,守护春天的天使。

生命的轮回,四季的改变,春天是一年当中的起点,而秋天是一年当中的终点但它却是收获的季节。

成功之后,它收获的是喜悦与欢笑,失败之后,它收获的便是无数次的经验与教训。 我的生命轮回到这收获的秋节,我想此时我不应该有任何的怨言,因为我收获到了失败的苦涩与教训。

过了这个季节,又会是一个新的起点在迎接我,为何不带着这个季节的收获走向那个新的起点呢?

收起手中的平面镜,仰望天空。秋天的天空变得如此的蓝。我的心情亦如由阴转晴的天空一般,豁然开朗。

平面镜将秋天的坚强反射到我的视角将秋天的坚定反射到我的视角,将秋天的收获反射到我的视角。

我将会带着它,轻装上阵,却迎接另一个全新的起点。

带着收获再次审视桌面上平躺着的物理试卷,将做错的题认真的写在一旁 „„

作者感言:

一个经过科学方法制作的风筝,能飞得很高很远,相反,没有经过科学方法制作的风筝,即使外表再美丽,也飞不了很高很远。文章也是如此,再华丽的辞藻,也不能代替文章的精魂。留心生活,把握住文章的精魂才能有所升华。

秋日里的希望

学校:伊宁市六中 班级:九年级(5)班 姓名:刘奥慧 指导老师:张正芳

秋风飒飒, 扫起片片落叶, 枯黄的叶儿在空中打了几个旋儿, 悄然落地, 这个村庄还在沉睡, 但李老爹却早已起床,蹲在自家门槛上,拿着烟杆静静地吸着。烟杆里冒出的白烟被风吹散,但却吹不开李老爹紧锁的眉头。

估计已经六点多了吧,鸡早已打过鸣,各家的烟囱已飘起炊烟。李老爹的老伴也已起床。见老爹依旧在那里蹲着,说道:“他爹,别蹲着了,去把阿明叫起来吧。”李老爹叹了一口气,站了起来,把烟杆往腰袋里一别,向西屋走去。

“咚咚,咚咚„„”老爹敲着儿子房间的门,过了好一会儿,门开了,一个年轻人走了出来,一声不吭地走到厨房,端着盆走到院子里开始刷牙,弄了几分钟,终于走到饭桌前,饭桌上一片寂静,沉默了一会儿,老爹终于开口了。说:“快吃,等会儿你跟我一起上镇上把那几袋苞谷卖掉。”回答他的依旧是沉默。

吃过饭,老爹从东屋拉出已装好玉米的架车,出了门,一路上,老爹走在前面,阿明跟在后面,走了一段,阿明走到老爹身旁说:“爹,让我拉一段吧。”老爹让开了,阿明拉了不大长一段路,就累得气喘嘘嘘,老爹看到说:“让我来吧,你不是这块料,唉,不是这块料。”阿明听了,脸“唰”地红了但他没说什么,低着头继续走。

终于到了镇上,来到收玉米的地方,阿明准备帮老爹把玉米抬下来,玉米店的伙计把他轻轻推开了,笑着说:“看见你就知道是个书生,没多大劲。但书生考上“状元”了,可就有出头之日了。”边说边把玉米抬到秤上。称完了,开始算帐,卖了几百元钱。老爹把钱小心的装到兜里,又按了按。接着又从另一个兜里掏出几元钱,给阿明,“走了这么远,也该累了,买点吃的吧,等会儿回家。”阿明接过钱走了,老爹把架车拉到路旁,在那儿等阿明,老爹坐在那儿,旁边几个卖菜的收了摊回家了。那些卖菜把一些有虫眼的菜扔在了地上,老爹看看,怪可惜哩,就把那些稍微好一点的菜捡起来,放在车里,阿明回来了,站在不远处,看着老爹瘦弱的手伸向一片片菜叶,看着老爹花白的头发在风中舞动,他的眼里似乎氤氲着一层水雾。他用手探了一下眼睛,走了过去,老爹见他回来了,就站起身来,阿明把食品递给老爹走到车旁说:“爹,回家吧,我拉车。”

一路无语,只有一步步沉稳的脚印。

过了几天,一个晴朗的秋日里,阿明背着沉甸甸的书包在太阳的照耀下从村口走出去。 老爹望着儿子的背影,回想着儿子临走时说的那句话“爹,放心,我决不再痴迷上网,等到那一天,我会变成您最大的骄傲。”老爹潸然泪下。

作者简介:

刘奥慧,出生于1994年1月,性格内向,不善言辞,喜欢读古典小说,名著。颇喜欢唐诗宋词,佩服李白的万丈豪情,感慨李清照的“寻寻觅觅,冷冷清清”,最喜欢的植物是竹,缘

于郑板桥的《竹石》,更希望自己拥有竹的坚韧。

秋天也是一种开始

学校:伊宁市六中 班级:九年级(5)班 姓名:姜萌 指导老师:张正芳

在人们盼望春天来临的时候,我却盼望着秋天的到来。

秋天,没有春的生机盎然。

秋天,没有夏的热情似火。

秋天,没有冬的宁静安祥。

然而,秋天却有着它独特的味道。秋的成熟美让所有季节羡慕不已,一份份浓浓的乡愁在秋季最容易触动。我没有“明月几时有,把酒问青天”的豪情,也没有“物是人非事事休,欲语泪先流”的柔情,更没有“夕阳西下,断肠人在天涯“的思乡之情,但是我却有“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。“的恋叶之情。

俗话说:“一叶落知天下秋”,万叶落则知天下尽秋。虽是一抹浓浓一愁情,但却有着“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的象征。我爱叶,胜过一切,叶从树上落下的那一刻,我想到了这样一句话:“叶的飘落,是因为风的追逐,还是大树的不挽留。”我珍藏着每一片被追逐或遗弃的叶子。因为,我认为它是一种新的开始,它有着“落红不是无情物,化作春泥更护花”的伟大,有着“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”的精神。这一切,都让我爱它爱的如火如荼,如醉如痴。父母笑我傻,笑我痴,可我却对他们说:生命诚可贵,爱情价更高,若为叶子顾,两者皆可抛。父母对我的痴无话可说。

我爱惜落叶如爱惜自己一样,床头摆着大大小小,精美绝伦的叶子(所谓情人眼里出西施就是如此吧!)

秋天————哪里没有生机盎然?

看在寒风中微笑含笑的小草,迎风挺立的松柏。我看到了秋的生机盎然。

秋天————哪里没有热情似火?

闻,在空气中弥漫的那个香味是什么?苹果?梨子?葡萄?不管是什么!我闻到了秋的热情似火。

秋天哪里没有宁静安详?

听,那万籁俱静的夜里只有蝉的歌声,不!还有,蛙的节奏……真可谓“稻花香里说丰年,

听取蛙声一片。”我用心听清了秋的宁静与安详。

谁说秋天没有春的生机盎然?谁说秋天没有夏的热情似火?谁说秋天没有冬的宁静安详?

秋天是一种开始,在它童话般的世界里有着许多动人的旋律…….

秋天,迷人的成熟。

秋天,醉人的颜色。

秋天,沁人的味道。

秋天,不变的韵律。

秋天,梦想的世界。

秋天,放飞梦想的日子。

不要再有“秋风秋雨愁煞人”的思绪了。记住,秋天也是一种开始。美丽的秋天,让我们在同一片蔚蓝的秋天共同努力吧!我言秋日胜春朝啊!

作者简介:

我叫姜萌,出生于1994年2月10日,我最喜欢捡起那一片片精美的叶子,好好珍藏,我虽没有母大虫的武功。也没有黛玉的闭月羞花,可我却有易安居士的气质。我最喜欢的话是:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”

五彩的秋别样靓

姓名:王雯 学校:六中 班级:九年级3班 指导老师 :陈萍

春去秋来,花落花开,却不知春天何时逝去,秋天何时归来。

---题记

当我是一个懵懂的女孩,看到缤纷的花凋零。现在的我不再妄想,永远拥有五彩的记忆。无论是绿色的树叶,还是蓝色的枫叶,所有的梦幻永远是那样的脆弱,轻轻的一触便全都破碎。渐渐看到书中夹的四叶草幸运草变得枯黄,不禁懊悔当时的愚蠢,哪怕是永远得不到幸运也不去伤害一颗幼弱的小草,让它永远失去靓丽的衣装。

秋的世纪

度过了十四个秋季,暗叹岁月的流失,我不再是那个懵懂的女孩。十四个秋天,给我的人生加上了调味料,有苦有乐。我也因为秋天的陪伴感到安慰。是秋天,给了我成长的历程,它让我懂得了遗失的美好,让我珍惜那片美好的天空。是秋天,给了我幸福的家园,让我可以渐渐接近衰老的父母,让我早点懂得父母对我的爱,在他们伤心难过之时抚慰他们的伤痛。是秋天,给了我逃避的摇篮,一次次的考试失利让我心酸,我就会仰望天空,那里有我的朋友秋天带给我的微笑。我习惯了秋天带给我的一片宁静,是秋天,给了我哭泣的肩膀,在我孤单难过之时陪伴我走到微笑。也是秋天,给了我坚强的力量...

因为有了秋的世纪我的身边不再孤单,我知道无论何时,在这个世纪,有我最信任的朋友陪伴着我,支持着我。

我要在秋天的伴随下度过我人生中的关键,是它,给了我迎接中考的力量,让我不再畏惧前方的挑战。

秋的美味

秋天,是丰收的季节。

在那片黄色的田野中,满眼得到了满足。金黄色的麦穗变得可亲,那样的灿烂,闪耀。 是秋天,带给我们温饱,我们应该感谢秋天,如果没有它,我们的饭桌上就少了一份美味。当镶嵌在大米中的芬芳飘逸在空气中,我们觉得那样的幸福,那是秋天,给我们带来了满足。

秋的记忆

秋天是伟大的。因为秋天,我们流传着千古的历史著作。是秋天把我们带回了过去,让我们去感受文学的无穷魅力与伟大。

不错,秋也代表着凄凉与萧瑟,蕴含着悲伤与痛苦。但在秋的记忆中,我们也感受到了秋的溫暖。是秋天,鼓励着我们奋发上进;是秋天,支持着我们永不言弃 ;是秋天,赋予了我们无穷的知识财富。

秋天啊!你在我们的生活中以充当了那位最信任的朋友,是你让世界五彩缤纷,让平凡的生活充满希望。

当我度过第十五个秋的世界时,我不再懊悔当时的冲动,是因为我摘下了那颗幸运四叶草 ,它才能永远地在这个世界中绽放光芒

---后记

感言:

也许,这是对我成绩的肯定,但还有太多的阶梯等待着我去攀爬。曾经抱怨过的、憎恨过的时刻都那样的清晰,与努力奋发的情景相提并论起来,不禁觉得有些可笑。因为我终于对曾经的付出感到有些值得,整个人的思绪集拢起来,不想满足于现状,想在更大海洋中遨游。但这些愿望听起来那样的渺茫,毕竟相对于高一层次的阶梯有些差距。但我相信,有我付出的汗水和努力,在老师的帮助下,我的这些期盼有朝一日一定会实现。现在的我是一个普通的中学生,这一年是关键,开始没有了太多的顾虑,因为我清楚这一时期对于中学生而言,是多么的重要。下定决心,一定要冲出这片天空。因为有了重重的挑战,我才更加有信心,创造出更好的成绩。

回忆, 总在蝉鸣时想起

学校:伊宁市六中 班级:九年二班 姓名:张祥 指导老师:陈萍

天空, 像是在酝酿场厚重的雨水, 翻腾的乌云颠来倒去黑压压的印在每一个人脸上, 霎那间混沌云开, 光芒万丈, 秋天, 就这样轰轰烈烈的来了。

“这个这个, 放在车斗上, 这个别碰喽. 哎, 你小心点的。”

我是秋天来的, 又过了几个秋天, 岁月在我的生命中裁掉了一大节, 秋天的时候, 我又要走了, 我甩着脚丫, 啃着一个有点蔫了的桃子, 看着忙的猴急的大人上跳下窜, 心里像抹了蜜似的甜, 终于要离开这个没有炸鸡, 没有时尚杂志的地方了。

“小穗, 我要回家了哈。”

“回家? 去哪? ”

“去大城市, 那才是我的家, 我要离开这个鸟不生蛋的地方了。”

“哦。”

天边飞过一片漆压压的乌鸦, 尖叫着扑棱着飞过我们的头顶, 奶奶嘟囔道:鬼东西. 我抬头望望天空, 它蓝的透亮, 像是光洁的清泉, 倒影着世间的一切, 少顷漂浮过一片略微弯曲的白云, 哦, 那是天空咧嘴笑我们时露出的白牙。

我坐在车上, 车斗发出叮叮哐哐的呻吟声,一切退的飞快, 不再见了乡村, 我回城过好日子去

了。

我回来了, 此刻的城市正值深秋, 马路上没有落叶, 人工池塘边没有枯草, 我知道, 这才是我要的生活。

路过这个城市最繁华的街道, 绚烂的霓虹, 热闹的宣传乐, 在我的神经相互挤压躁动, 我的头晕晕沉沉的, 仿佛回到了从前, 深秋的夜月亮又大又圆, 小穗伏在我的肩上呢喃着说:蝉鸣真好听. 是啊, 我们乡村的蝉鸣真好听。

我们乡村? 何时改的口? 不, 我不愿承认, 我是城市的孩子, 城市才是最美好的地方. 我奔跑着, 一头扎进奔流的人群。

几经周折, 我终于到了个寂静的地方, 我躺在草地上, 不由分说大口呼吸着空气. 城市就是不一般, 深秋的草还是绿嫩嫩的, 我伸手抚摩这些小东西, 却发现是表里不一的假草。

深秋的乡村, 黄灿灿的麦子丰盈着黑阔的土地;夜晚袭袭凉风夹杂着丝丝蝉鸣飘香万里。 原来,我一直不愿承认是我习惯了乡村,一直不愿承认的是我爱上了乡村,我爱乡村,发自肺腑的爱,爱深秋乡村的清风、土地;爱深秋乡村的稻田、蝉鸣,只是我再也无法回到那我曾深爱的土地。

回忆,总在蝉鸣时想起。

作者简介:书法是我轻盈的翅膀,手风琴是我欢跃的光环,文字是我吹拂的呢衣。这就是我,一个活泼善良的天使女孩。在我的心中,再美的海市蜃楼也比不过那淳朴厚实的乡村土地,我无法象画家那样用浓艳色彩将它画下, 我只能用我真心的文字将它呈现给同样善良的你。

秋之画章

姓名:黄安娜 学校:伊宁市六中 班级:九(3)班 指导老师:陈萍

我如同在回想一场无与伦比的画展,那些精彩的画作在我眼前飞驰而过。浮光掠影之间,我仿佛看见一幅幅秋之画作。

——题记

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

我从小就生在塞外,长在塞外。对这塞外之秋也便是深有感触的。印象之中的秋虽不如夏天那么炎热,也不似冬天那般寒冷。可这塞外之秋却偏偏不同,早上出门时还瑟瑟发抖,可一

醒在温馨的晨光中,笑在幸福的酒窝里

——致每一位倾心于作文的孩子们

轻歌四起的曼妙花语相伴悦耳的铃声一串又一串荡漾在湛蓝温情的六中校园,亲爱的孩子,祝贺你以作文的方式让又一个诗意盎然的彩色秋天映入了我们的眼帘,祝贺你以作文的方式让又一个清辉四射的别样秋季驻进了我们的心里„„

校园、青春总是与作文结为盟友;生命,心脏更是与作文结下情愫。

哲人说,写作不是为了“熏心”,而是为了“谋心”,谋取一颗理念相声,情韵并生,智慧叠生的心!

当谋心之路已然铺垫就绪,内心的智囊必然欲于言表。

当一篇篇满怀激越的品茗之作酝酿而生在书目铅字之间,我们快慰地笑了:长虹饮涧的就叙中有独辟新径的创意之心,青天揽月的抒怀中有猛龙过江的豪迈之心,小楼独酌的议论中有平步青云的飞翔之心„„

可爱的孩子,愿你每一天都能醒在温馨的晨光里,笑在幸福的酒窝里。

秋 之 秘 语

宋甜甜 伊宁市六中八年级(8)班 指导老师:周萍

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

——题记

感 受 秋 天

渐渐的,秋姑娘随着那骤变的天气,迈着调皮的步伐悄然无声地来到了人间。

秋风吹拂着大地,晚饭后,我和妈妈漫步在林阴道上,望着草地上那黄色中唯一的一片绿草,这是小草对尘世的眷恋。这是一种多么顽强的生命啊!在萧瑟的秋风中丝毫不畏惧这强大的敌人,展示着生命中最后的一片绿,绿的那么青翠欲滴,绿的那么惹人怜爱。

“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”秋天到了,燕子们在天空盘旋着,带着对北方的不舍,对新生活的憧憬,踏上了南飞的征程。天空把燕子演绎的若隐若现,这仿佛是燕子们最后的告别。

秋天是一个感受美丽的季节,感谢秋天,给予我美丽的享受!

收 获 秋 天

秋天是一个收获的季节,秋姑娘带着沉甸甸的礼物来到了人间。

随着秋天的来临,树上的果实都成熟了,看它们个个都笑的咧开了嘴。农民伯伯喜笑颜开的望着丰收的果园,拿着一个个的筐子迫不及待地开始采摘,那调皮的苹果好像在和农民伯伯捉迷藏似的,总是在偏离筐子的地方坠落,农民伯伯丝毫没有生气,捡起苹果,像爱抚自己的孩子一样,轻轻的拭去苹果上的泥痕,小心翼翼地将它放入筐里。那一连串的动作,是那样的饱含深情,是那般的细致入微。

望着那丰收的果实,农民伯伯们个个都忙得不亦乐乎。你瞧!那贪玩的玉米把衣服都挂烂了,裸露出那黄色的肌肤。农民伯伯心疼地为玉米穿好了衣服。

秋天是一个收获的季节,感谢秋天,赐予农民伯伯丰收。我想,今年农民伯伯们可以高枕无忧的过个好年了。

珍 藏 秋 天

提起秋,人们都会想起在秋风中那萧瑟无助的绿叶。那同大自然奋斗,最终终结了生命的植物。但是“我言秋日胜春朝”!

秋天,生命的终结意味着下一个生命的重生。终结意味着另一种开始,是一个全新的开始。不必带着牵挂,没有了眷恋。带走这属于尘世的嘈杂和污秽,生命就在此刻终结,赋予下一个新生命起点。

秋天是一个崭新的季节,世间万物都是新奇的。秋天,又是一个新学期的开始。我们又站在了同一齐跑线,面临着新一轮的挑战。我们在秋风中许下承诺,要将这承诺珍藏,为了承诺而奋斗!所以说,秋天又是一个值得展望的季节。

秋天是一个珍藏希翼的季节,感谢秋天,赋予我们希望。

秋之秘语,原来是:感受,收获,与珍藏。

作者简介:宋甜甜自幼爱好语文学习。认为学好语文最重要的就是积累。要主动地在实践中丰富语文素养,积极地与同学们切磋学问,砥砺思想。曾获自治区第三届现场作文大赛一等奖。我们要有一双善于发现的眼睛。只要能够勤于思考,善于观察,就一定能学好语文!

秋天的乐章

牛志钧 伊宁市六中八〈8〉班 指导老师:周萍

万物始于春,却成于秋。

——— 题记

秋天是收获的季节,给人们带来喜悦;秋天是喜悦的季节,给人们带来财富;秋天是财富的季节,给人们带来幸福。秋天是美丽的. 富有的。而这些功劳应全部属于那一个个小小的音符,是他们编织了秋天美丽而又富有的乐章。

音符“1”

“秋收啦!秋收啦!”小动物们欢快地叫喊着。大雁爸爸对大雁宝宝说:“孩子,咱们该往南飞了。”“可是我还想多待一会儿”大雁宝宝说。“冬天马上就要到了,还是快走吧,明年还可以再来呀!”大雁宝宝依依不舍地离开了。就在此时蚂蚁家族的工作者们正在辛苦地搬运过冬的粮食,虽然他们很辛苦,但是由于他们乱七八糟地跑,粮食便掉了很多在地上,一只蚂蚁指着天上说:“看看人家大雁哪像我们这么慌乱,人家排着‘人’字形的对列既整齐又省力。”听了这只蚂蚁的话后,蚂蚁家族的成员们深刻地醒悟了。于是,他们排成一排,迈着整齐的步伐搬运东西。许多小动物看了都赞叹不已,他们自己也非常高兴。

音符“2”

“在别动我了,我的头发都快掉光了”小树对秋风说。说着,几片落叶就随着风飘了下来,“我也没办法,是冬天哥哥让我来的,他让我来提醒大家,冬天马上就要来了”秋风说。说罢,秋风又来到了果园,在这里秋风看见了五颜六色的水果,

还有她最爱吃的苹果和橙子。秋风也真是个馋猫,先跑到果树下摘了几个苹果,又去摘了几个橙子, 等她吃完以后,就把所有的水果都摘了下来,放在了地上,等待农民伯伯们来收,果树们都夸她是个辛勤的劳动者。

音符“3”

“我们终于长大了”麦子说。其他粮食也都纷纷谈了谈自己的感受。“还真舍不得离开这片土地”高粱说。“但还是跟着农民伯伯回家好,这不农民伯伯来带我们回家了”棉花说。农民伯伯们高兴地拿着镰刀,左割一下,右割一下,一天的时间,就几乎把所有的粮食收割完了。白天还是黄灿灿的一片,到了下午就所剩无几了。农民伯伯们真能干呀,真不愧是不怕苦. 不怕累的辛勤劳动者。

说着说着,秋天就快要过去了,可是这些辛勤的工作者,还沉浸在着丰收的喜悦当中。秋

天,它不像春那么羞涩,夏那么坦露,冬那么内向,它的美是成熟的。秋天,它不像春那么妩媚,夏那么火热,冬那么含蓄,它的美是理智的。秋,具有自己的特色—庄重. 深沉. 和平. 富有。所以说:“万物始于春,却成于秋。”

作者简介:牛志钧出生于新疆伊宁市。2006年毕业于伊宁市外国语小学,现就读于伊宁市六中。喜爱绘画. 运动,擅长舞蹈。在2004年绘画曾荣获“艺术之星”全国少年儿童美术书法摄影大赛美术壹等奖;2008年拉丁舞被中国体育舞蹈联合会授予体育舞蹈技术等级银牌。性格活泼、开朗、大方、健谈。待人诚恳,乐于助人。我认为作文来源于生活,有了丰富的生活就一定会有优秀的作文。

秋的三原色

李雪莹 伊宁市六学八(8)班 指导老师:周萍

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

——题记

红秋

当无边的花草瑟缩着、畏惧你的到来的时候,枫林却静静地迎侯着你。你从山峦轻盈而来,把火一样的热情洒向你情有独钟的枫林,霎时间,漫山的枫林被你的热情感染了。你向世人展示着你独具魅力的妙笔,把肃杀的沉闷一下渲染得跃动起来,没有绿叶的映衬,却更显出激情似火的耀目。你伴着拉丁舞的旋律,舞着太阳一样的色彩,而等候你的枫林却半掩着薄雾,羞涩得红了脸。

你从枫林走来,红色是你的风采,你用温柔的双手,染红了那一片片枫叶。你的到来,让所有的树叶儿弃你而去,那枫叶却默默地等待着你的到来,你给予它的奖赏,却是你的风采——红色的枫叶。那红色,就是你赠送给你的忠诚的秋的使者。微风吹过,枫叶昂着它那红色的头颅,接受着你给它的赞赏,在微风中炫耀着,你脸上的红色得胭脂。

蓝秋

你从云间走来,蓝色是你的容貌,那橙红色的朝霞,是你的眼影。碧蓝的天空,在秋天是纯净的、清爽的一阵微风拂过,那乳白色得云好似精灵,在那干净得蓝天的怀抱中舞蹈;又好似一个调皮的宠物,在与你嬉戏;还好似一片柔软的面纱,似乎想要遮住你那美丽的脸庞。

秋天的傍晚是妩媚的,那橙红色的朝霞,是你抹上去的眼影;那美丽的彩霞,仿佛又是你脸上的红晕,害羞了一般,躲到天空中,不在了。

秋天的天空,是婴儿的心灵,纯洁、淘气、善良。那蓝蓝的天空,被你的眼泪洗刷的一层不染,仿佛是母亲的一滴泪,里面包含了对远方孩子的思念„„

金秋

你从麦田走来,金色是你的衣裳,你用那美丽的衣裳赠给我们一份份惊奇与喜悦。秋风从麦田中吹过,一阵阵的稻香味扑鼻而来。农民们哼着小曲,随着微风飘荡,在麦田中编织成一首首歌谱,那是用汗水和辛劳编成的,此时的青蛙也在白天停止了歌唱,忙活着帮弄农民们消灭害虫。但在夜晚仔细听:绿色的青蛙在麦田里组成一个合唱团,在随着秋风鸣唱;绿色的蛐蛐在独奏;还有那一只只鸟儿在空中舞蹈。身披宝石的金龟子,此刻也出来活动了:它在为大自然准备献上一个美丽的宝石舞蹈。它们都欢迎你的到来。这也许是你给予的奖赏吧,金色而饱满的麦粒儿,在麦田里耀武扬威着;火红而浓密的高粱,在田地里弯着头,仿佛是做错了事的孩子,在那里低着头认错„„

在你的呵护下,那金色的秋菊,傲然绽放,挺立在秋风中。它好似梅花,那么孤傲,却不像梅花用自己独特的清香来引人注目,菊花它不屑于那样,那默默的为人们做着贡献,为我们付出一切„„

作者简介:

李雪莹,生于1994年10月7日,7岁上小学,12岁上初中。第一次发表作文,就是写秋天的景色,在班里担任英语课代表,2007年曾荣获语文自治区二等奖等。本人认为兴趣是最好的老师,只要对作文有兴趣就会有回报。

生命,更渴望的是秋天

马欣 伊宁市六中八(17)班 指导老师:张应峰

秋季,总是在人们的笔下显的苍惶、迷茫。自古有马致远的《天净沙·秋思》以秋景来渲染自己无尽的悲凉。但也有人道:“我言秋日胜春潮”, 对比而言,我更欣赏后者,虽然春天和秋天都是一派生机盎然,但春天的生命是幼小的、无知的,如新生的稚童。而秋天的生命才是

对写作文的看法是:越是拘泥于细节,越写不出来精致的细节。越是按形式套作文,越写不出好的作文,写作文前调整好心情,一个好心情会让你发挥的更好,畅所欲言吧,不论别人的评价是好是坏,只要用心写了,突出主题,打动了自己就是篇好文章。

对语文的看法:语文并不像有些人想的那么枯燥无味,细细品味,会有无尽的回味,优美的语言会陶醉你的心灵,享受语文,才能更好的学习语文,让语文做你的生活伴侣吧!

傅裕华 伊宁市六中八(17)班 指导老师: 张应峰

秋天很美,有蓝蓝的天,白白的云,纷纷落叶,南飞大雁,给人带来无限遐想。

在金色的秋天里植物已做好了过冬的准备,在牧场旁,杨树的叶打着旋儿落下,默默地诉说着对根的恩谢。在田野里,金金灿灿的稻穗,在微风中,一浪高过一浪。隐隐的看见稻草人孤单的站在稻田里,时不时有几只乌鸦停落在它的肩膀上,与它做伴。蓝蓝的,高高的天空中,一排排南飞的大雁,带去了我们的不尽思念。

在金色的秋天里,动物们也忙碌着储备粮食。在森林深处,红松密密的长着。秋天来了,他奉上一年的结晶“松果”给森林的居民们作为报答。松鼠们忙得不亦乐乎,上蹿下跳,从树上把松球用自己强而有力的牙齿剥好,露出诱人的的果实,接着又小心翼翼地将其运到自己的家里。而乌鸦则是先用爪子抓好松球,再用喙剥开松球坚硬的外壳,吃好后再把剩余的松球藏于枯枝烂叶中,其实在一般情况下,乌鸦是很难记住自己把果实藏在了哪里,正因为这样,红松林才能一直这么茂盛。

在金色的秋天里,城市中仿佛显得有点过于喧嚣,很难找到一片安静惬意的,属于自己的天空。十四岁的我们正处于人生的青春期,也是人生的转折点,如果我们努力了,我们的前途一片光明,如果我们学坏了,我们的前途或许会一片渺茫,曾经的年少轻狂,我们都曾有过自己心中唯一的梦想,梦想当一名老师、警察、发明家„„有很多,很多。但是在十四岁的中学时期,我们变现实了,有点不知所措,再谈起曾经的梦想,好像已经从我们的脑海慢慢淡去,最后销声匿迹。想一想,那时的梦想似乎有点痴人说梦,现在的梦想是考上重点高中,或许这才比较现实。现在,我们固执的拥抱着我们的梦想,就像歌词中所唱:“我和我最后的倔强/握紧双手绝对不放/下一站是不是天堂/就算失望不能绝望/我和我骄傲的倔强/我在风中大声的唱/这一次为自己疯狂/就这一次 我和我的倔强„„”而它是否会像红松那样结出丰硕的果实,就

看我们是否努力过,坚持过,不论梦想有多小,那都是我们十四岁的梦想。

秋天伊始,我们是否会结出丰硕的果实,就看我们能不能坚定自己的信仰,为之努力、拼搏、闯荡。

自我简介:傅裕华,就读于新疆伊宁市第六中学初二(13)班。我性格活泼开朗,外向大方。或许这是因为我出生在春天的缘故。小时候,我问妈妈:“妈妈,我的生日是什么时候?”,“等到所有的树都抽出了新芽,你的生日就到了。”妈妈说。所以,生在春天的我充满青春、活力。因此,哪里有我哪里就有阳光!

对语文的理解:语文在字典上的解释是:“语”是语言,“文”是文字、文学。而我也有我自己对语文的理解。我认为语文是教会我们用最美丽的语言,表达我们心中的想法。语文还是用文字记录人类社会实践活动、并传本于后世的文字载体。

秋之赞

田思雨 伊宁市六中八(13)班 指导老师:张应峰

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

——题记

春,大地复苏,生机勃勃;夏,生机盎然,草木茂密;冬,银装素裹,晶莹剔透,而秋,秋高气爽,万里尽黄。

秋之雨

“润物细无声”对于春之细腻,秋确无法相论。“嗒嗒……嗒嗒……”一滴滴晶莹的雨滴敲打在嫩叶上,蹦蹦跳跳,欢快的唱着“嘀嗒”歌,一不小心,摔进了土里,失踪了,小伙伴们很是着急,于是都跳进了土里,会聚成水洼,滋润着这片孕育千百株麦子的稻田,一览无穷,像翻滚的海浪涌向心头,又像一朵朵金色向日葵,你争我嚷,喧闹一片。刹那间,这连绵的细雨竟成为连接苍穹与大地的珠帘,听着“嘀嗒嘀嗒……”的歌声,我好像看见万物随着这美妙的歌声跳起了迷人的舞蹈……

秋之美

杨贵妃、西施、王昭君、貂婵各有闭月羞花,沉鱼落雁之美貌,世人无可媲美,但是秋之美,却与这四大美女有过之而无不及。她生得一副可爱模样,知名度世人知晓,柳叶细眉,迥迥大眼,高挺鼻梁,樱桃小嘴,笑容迷倒众生,看,她笑了,一笑解千愁,大家都跟着笑,树叶笑

得涨红脸,红扑扑的像苹果,苹果笑得更红了,好像柿子,而柿子笑得流出了眼泪,像猴子红嘟嘟的屁股,往日那可爱的稻草,笑得更是夸张,甩掉乖巧的绿装,穿上了一套小礼服,黄色丝边,笑得前俯后仰,两眼笑眯眯,村人这时也笑了,左手拿镰刀,右手抚摸着这些小麦,一刀一刀地切掉了,这土头土脸的根,让这些小麦轻装上阵,各显妩媚。

大雁纷飞尽,却显欢喜情。秋,你像微笑天使,带给世人无穷欣喜;秋,你像五颜六色的载体,却只留下金黄色的宝贵,你翩翩起舞,尽显万种柔情,让我唱想“秋之赞,”赞美你的神奇,赞美你的柔美,赞美你那无尽的魅力。

我,一个含苞待放的花蕾,只需要一缕温暖的阳光普照就会绽放笑容,只要一阵清爽的暖风吹拂就会随之舞蹈,我是一个平凡中又带点特别的女孩,喜欢逆流而上,明知山有虎偏向虎山行,我坚信山的那边一定是海!

我喜欢写作,喜欢阅读,喜欢作文,喜欢语文,“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”我喜欢诗辞,我认为只有这些“细雨”才能滋润我的心田,让我不再孤单,它像一颗随风飘来的种子在我稚嫩的心中生根发芽,茁壮成长。

残缺的秋

柏洁 伊宁六中八(15)班 指导老师:李莉

空中刀的挥洒,圈定一段关于血的往事。秋风的袭来,撩起一段萧瑟的记忆……零星、残缺却不乏其韵,其美,其味。

秋之残叶

点点墨迹渲染张张白纸,冉冉檀香袅袅山野情趣,幽幽歌声吟诵菊花傲骨。

时值多事之秋,凄凉之季。“不为五斗米折腰”的你选择隐居山野,安度晚年。百花凋残,叶枯萎靡,而你门前的几盆秋菊却开得正艳。是的,你爱菊,菊的傲骨,菊的傲岸,菊的傲然。一如你不被世俗束缚,不为富贵留恋的纤尘不染,点尘不惊。

“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”。泰戈尔的诗见证了你“菩提本无树,明镜亦非台”的清高。秋残缺了叶,残缺了月,却残缺不了你。

秋之残舞

一曲《霓裳羽衣舞》,博得君王大赞;一抹红晕眼微弯,博取君王倾心。“一顾倾人城,再

顾倾人国”的面容,流苏般娉婷的舞步让你冠上红颜祸水之称。

只叹红颜薄命,无奈何矣。三尺白绫是你最后宿命。《长生殿》的悲剧就此演绎,跳最后一曲,了结凡尘缘情。你的容颜渐渐远去,唐玄宗只能在心里默默哀悼:后会无期。

江南的荔枝再次熟透,却无人品尝,舞曲再度奏起,却无人现婀娜。残缺了的舞,残缺了景,却没有完整的你。

秋之残念

时近黄昏,一片秋景,你泛舟湖上,却秀眉紧收。惟叹“只恐双溪蚱蜢舟,载不动这许多愁”。夫赵明诚空怀抱负出师未捷。那个“倚门首,和羞走,却把青梅嗅”的易安沦落到“寻寻觅觅冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的境地。帘卷西风,雨打芭蕉,只见你人比黄花瘦。

“由山脉相隔的遥远是一种绝望,由水道相通的遥远是一种忧伤”。阴阳两隔,天上人间,无人共饮东篱酒,伊人徒消瘦。

你为爱而喜,为爱而悲,为爱而伤,为爱而嗔。残缺了的家,残缺了的情,残缺了你的想念。你眼中的泪光,是后人一生也写不完的忧伤。

萎靡的黄叶,绝伦的独舞,空乏的想念,如烟,如霭,又仿佛天籁,拼凑成了秋,残缺的秋。

自我介绍:

凝望,是那张扬的心事那是我唯一的安宁沉寂了喧嚣,落寞,是那相伴的颜色那是我唯一的逃离缠绵了风声,把背影揉进诗里那些诗意的回望写就了多少清浅的忧伤,然,美丽留在路过的字里行间,端坐于红尘一隅在这些心韵流淌的音乐里你听见了,听见了,一个恋着文字的女孩在深情地歌唱,唱着一首淡然的生命之歌带有一点点忧郁,一点点欢乐无悔,而绵长……这就是一个爱写作的初二女生的心声。

秋·永恒的印记

骆亦飞 伊宁市六中八(15)班 指导老师:李莉

乘上时间的火车, 火车飞驰着. 凭窗而望, 路两旁金色的胡杨树在急速倒退, 如一部快速回放的历史片, 默默地诉说着秋的故事„„

永恒·人比黄花瘦

“风住尘香花已尽, 物是人非事事休”如今的你,人比黄花瘦。你为夫,愁的徒消瘦;你为国,消的人憔悴。如今的你, 再也没有当年的“人生当豪杰, 死亦为鬼雄”之气魄,而今换来的却是“只恐双溪舴艋舟, 载不动许多愁”的哀愁和“试问卷帘人,却道海棠依旧”的忧伤„„ 窗外“花落正啼雅,雅啼正落花”,月下“袖罗垂影瘦, 瘦影垂罗袖”如此悲凉之景, 随这寂寥的秋风,留下了永恒的印记„„

永恒·深院锁清秋

“树树皆秋色, 山山唯落辉”如此萧瑟之景, 可你却连连哀叹。你的国家已“干戈寥落四周星”,“山河破碎风飘絮”。你“无言独上西楼”, 此时已“月如钩”。你仰望天空,却是“愁云惨淡万里凝”。这“剪不断, 理还乱”的离愁絮绕在你的脑际。如今的你,国家亡了,山河碎了,龙椅没了„„ 如今的你只是悲叹:“寂寞梧桐深院锁清秋”,你既知道“别是一番滋味在心头”,却为何踏上这条不归路?

你端起酒杯,悲吟李白的“举杯消愁愁更愁,抽刀断水水更流”,叹苏轼的“我欲乘风归去”。你的悲伤之情,也随着凄凉的秋风,烙下了永恒的印记„„

他们的心碎了,人去了。可精神成为了千古绝唱。他们的决心与生的最后希望,如绽开的花朵,绚丽多彩,永不泯灭!

秋风吹过梧桐树, 梧桐叶悄然离去。它在空中划过最绚丽的弧线后, 潇洒地回归大地, 留下了秋天中永恒的印记!

自我简介: 我从小就比较喜欢安静, 不同于其他孩子。也许是因为这关系, 我喜欢上了语文。我认为文字能抒发内心的感情, 将点点滴滴的喜怒哀乐都表达出来。有文字伴随着我成长,我感到很快乐。而对于写作,我认为没什么技巧。只要多读书,读好书,注意平时的语言积累,再加以组织,抒发出自己内心真实的想法与见解,便是一篇好的文章了。

秋天,我不再迷茫

王雅婷 伊宁市六中八(15)班 指导老师:李莉

秋天若梦,岁月如花。时光飞逝,过隙白驹. 苍白不属于秋天, 去寻找色彩, 别样的体会. --题记

我站在岸边, 看者组成我一个个零零散散的秋天, 以恒定的速度从不可挽回的速度把我拉回

记忆河流.

场景一:秋天, 我迷茫

“报告, 老师我把作业本收上来了. ”

“好, 放那儿吧. 你等一下. ”

“哦? ” 我有些疑惑.

“段时间状态不是很好, 怎么每学期开学一段时间, 你才能调整好? 是不是出现了一些问题? 给老师说说。”

“老师, 我不知道该怎么说好. ”

“没关系, 你说说看, 老师帮你解决. ”

“老师, 我总觉得每学期刚开学, 不必要很紧张, 稍稍放松一下也应该是可以的, 但当我发现自己在一步步往后退时, 想提上来, 但又没有头绪, 所以感觉很生活变得很乱, 感到很迷茫. ” 你的心情老师理解,这样吧,我借你个日历,你每天都给自几一个计划。如果完成计划,就在日历的日期上打勾。每星期把日历拿给我看,你完成计划的次数多,就会拿上一分小奖品。“

“谢谢老师,我知道了,就从现在做起。“

场景二:秋天, 我不在迷茫

又是一个秋天, 又是一个开学,我以不再是原来的那个迷茫的我了。

“报告, 老师我把作业本收上来了. ”

“好, 放那儿吧, 你等一下. ”

“哦? ”

“现在也是时候了, 该把东西还给我了吧? 再不还的话, 我每星期都得给你买奖品, 我可

怜的money 啊!”

“呵呵,老师,你就把那个日历送给我吧,我想把它留个纪念,如果以后我再次迷茫的

话,它可是会鞭策我的哦!可是再也不会了。下一个秋天,下下个秋天,下下下个秋天我再也不会迷茫了。不过老师,为了感谢,我送你一份礼物。看!一个新日历,不错吧,老师?”

“我彻底晕了,有你这样的学生吗?”

“如果没什么事的话,我就先go 了,不过老师,下个秋天,下下个秋天,下下下个秋

天,甚至以后的秋天就不用再找我谈话了。ByeBye, 老师。“

又是一岁,花儿发出惨痛的凋零声,结束在那些花开, 花落的季节。但属于我的那朵

话再也不会凋零,因为在秋天里,我再也不会迷茫了。

每个人都有迷茫的秋,你的秋天还会再迷茫吗?

--后记

自我介绍:人不是鸟,不会了解自由飞翔的快乐;鸟不是鱼,不会了解尽情遨游的幸福。只有我们亲身融入写作当中,才会真正体会到写作带给我们的快乐。希望大家无论做什么事情,都应以真诚对待。

树对秋的感悟

张景 伊宁市六中八年级(15)班 指导老师:李莉

“我是白杨”,“我是松树”,“我们都是树,但我们对秋都有不同的感悟,下面请听我们的感悟。”

——题记

秋天的草原,无垠;秋天的蓝天,悠远;秋天的大海,深邃。秋天的一切无疑都是我的最爱,然而却比不上树对秋的感悟,对此我提出了疑问,进行了专门的采访。

采访一

时间:2008年10月30日

地点:校园内教学楼门前

人物:一棵白杨、记者

采访标题:杨树黄

采访内容:

记者:秋天,是一个美好的季节,人们都丰收了,对此心情都非常愉悦。你呢,有什么心情? 杨树:我觉得秋色非常美,可是我却不美了,零零散散几片秋叶,似要坠落,多难看呀,呜呜„„ 记者:呃,别哭别哭,别伤心,其实,如果你现在身上的枯叶掉了,等到明年春天,还会发新枝芽,长新叶子呀,那样不是就更美了吗?

杨树:可我这一个冬天都得这样过去,多丑呀,人家看我这样子,都不愿与我玩了,嫌我丑,

呜呜„„这个冬天我该怎样过呀,又冻又冷的„„

记者:没关系的呀,要想变得更美,都是需要付出的,不可能不劳而获。

采访二

时间:2008年10月30日

地点:校园内教学楼旁侧

人物:一棵松树、记者

采访标题:松苍翠

采访内容:

记者:在这个百花凋谢的季节,你对此有何心情?

松树:我觉得这是一个美丽的季节,也是一个快乐的季节。这个季节使人们高兴,也使动植物们开心。人们忙碌了大半年,终于颗粒归仓了;动物们也辛苦了大半年,终于可以休息了;植物们展现自己大半年的风采,也累了,需要更新,所以去作准备了;而我们也准备迎接新的挑战——冬季的严寒。

记者:你可真是一个充满好胜心的“人”,不怕困难,勇往直前。

采访结束了,我也懂得了许多,有什么样的心,对事情的转变,就会有怎样的看法,因为事与心同合,才完结。

树对秋的感悟如此,我对秋的感悟亦是如此。

作者简介:可爱、活泼、乐观,崇尚美好未来的我,叫张景,在你我平分秋色的季节里,我的感悟,太多的是喜悦,“落叶”代表不了我们对秋“哀伤”,更多是对秋的美好未来的憧憬,我,乐观,是秋善于迎接冬的“挑战”,我的生活才更加丰富多彩。

萌发,那朵朵秋

徐晓丹 伊宁市六中八(15)班 指导老师:李莉

一朵花,看淡了秋,朵朵花,籁放在秋,萌发在历史的天涯。

——题记

一朵花,便是一个秋,朵朵花,便是一个梦,回首历史的光芒,萌发至今。

感虞姬,血花齐放在天涯。

秋风萧瑟,乌骓长啸,你含着泪,朱唇微启,欲言又止。你明白自己无法带领大家冲出重围,你明白自己无力使大军胜利,你更明白,你,不能走,不能抛下大家。于是你选择了自己的命运,剑带扬起,完美弧线,点点血花带着你的心,滴落。

虞姬,你用你的勇敢果断是朵朵血花萌发在人生的天涯,缀放在这妖媚的秋。

赞渊明,菊花幽香飘满天。

秋风荡漾,菊花撒香。你乘一叶孤舟,怀菊花飘荡。你看透官名利禄,尔虞我诈,终咏赞“采菊东篱下,悠然见南山”的情怀,乐愿做如菊般的隐士。酒,诗,菊,你生活必不可少的三样精神寄托。如果说酒是你的物质需求,诗是你的情感宣泄,那菊必是你的内心向往。淡淡菊香,勾画了你的一生,朵朵菊花,点缀了你的一生,点点菊花,带着你的心,漂泊。

陶渊明,你用你的淡然清高使朵朵菊花萌发在你人生的角落,飘香在这淡雅的秋。 叹李煜,血花灿烂在天涯。

秋风扫荡,滴泪伤愁。你独倚斜栏,咽一杯苦酒,道人生几何。失败的皇帝,成功的诗人终成了你,前世的繁华,后世的凄苦终成了你——李煜!颤抖的手终将赵匡胤的毒酒咽下,嘴角流出灼热的液体,在白袍上溅起朵朵血花,带着你的心,飘落

李煜,你用你的自责醒悟使朵朵血花灿烂萌发在你人生的天涯,点缀在这多愁的秋。 那人,那花,勾画几多秋?

那人,那花,勾画几多情?

回顾历史的光芒,那朵朵秋,绚丽萌发。

自我介绍:

喜欢生活的人才会生活,会生活的人才要生活,而写作已溶为我生活中必不可少的插曲。喜欢用自己的文字表达震撼自己心弦的点点滴滴,证明自己人生的籁籁萌发。珍惜点点感悟,感悟分分愿景,愿景新新生活,生活淡淡成长,成长点缀人生。

秋天,真好!

刘欣桐 伊宁市第六中学八(7)班 指导老师:李莉

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

——题记

秋望

秋风,习习吹来,清凉拂面。不禁思绪绵绵,放纵飘逸„„

“又一个金秋,呵!又要考级,哎!”

坐在椅上,一脸愁苦。我望着黑白相间的琴键,蓦地生出几分厌恶。心一狠,书一扔,摔门而去。打开电视,传出的正是《星空》。关掉电视,躺在床上,睡着了。

傍晚,妈妈下班了。

“老师说你若好好练,可以直接考六级呢!”望着妈妈那一脸的兴奋,淡淡的皱纹,心潮澎湃不已。走进房间,打开谱子,豁然开朗。在秋夜静静的笼罩下,开始练习。

秋天的夜是多么静谧,所以我想说:“秋天,真好!”

秋获

秋叶,幻化称蝶,随风飘荡。不禁倍加努力,望取优果„„

坐在琴前,自信不足。我望着指导老师那和蔼的面孔,突然不那么紧张了。“认真!仔细!”我叮嘱自己。终于,“这次的练习没有任何问题,回家要好好练习,明天就要上‘战场’了,老师相信你!”望着老师那鼓励的目光,我坚定的点了点头。

傍晚,妈妈下班了。

“老师说若再练练,明天过级不成问题喽!”看见妈妈的表情慢慢变得兴高采烈,我也十分开心。“可重要的是明天!练习去吧!”坐在琴前,我开始第一次无烦恼的练习。在星星的陪伴下,我露出自信的微笑。

秋天的星是多么明亮,所以我想说:“秋天,真好!”

秋获

窗外,微风吹过,落叶飘零。嘴角上扬40度,自信满满„„

“下一个,曲目《星空》。”

静坐琴前,自信微笑。手指在琴键上飞快地舞动,宛若行云流水。渐渐地,我沉浸在了音乐里。一曲终,老师鼓起了掌,我的笑容。随之绽放。

几个月后的傍晚,妈妈下班了。

“我考级不过!对不起!”我装出一副可怜相,望着妈妈。妈妈没有怪我,眼中却藏不住失落。我将藏好的证书放在她眼前,她立刻冲向我,边捏我的脸边大喊:“吓我一跳!小调皮!”在欢乐中,奏响了钢琴考级的路途。

漫步在路边,风拂起了一缕发丝,天上的星星依旧明亮。我想说:“秋天,真好!” 月明风清,晚风习习,站在秋天的夜里,会心微笑。

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

自我介绍:上帝造就了一个女孩。她加了些小脾气,加了好多好多的快乐。加了个性,聪明,活泼,俏皮。这个女孩就是我,一个开朗+调皮+乖巧的女生。兴趣广泛,尤其对写作情有独钟,喜欢将自己浸泡在文字的海洋里。来自伊宁市第六中学八年级(7)班的调皮女生就是我——刘欣桐。

秋无路!人生渡?

牛超 伊宁市第六中学八(7)班 指导老师:李莉

在这落叶纷飞的季节,我站在人生渡口,迷失了我所要寻找的方向,我该走向何方? ——题记

迎秋——落叶

“疯催暑去荷花谢,秋霜云高雁自来。”跟进秋的步伐,步入秋天,我第一眼看到的就是秋叶。

那一片片宛如精灵的落叶随风而舞,而我只能傻傻的站在原地,看着精灵,陶醉其中„„

那片落叶就如我的人生,没有人为我鼓掌,而只有我站在人生的舞台上,不停的旋转„„旋转„„直到最后!

“想时,观而兴忘矣,不知所去。”我愿做那落叶的一片,虽然卑微,虽然只能默默的走完一生,但我却留下了人生最美好的回忆。

秋无路,人生渡?我渡落叶。

享秋——傲菊

“采菊东篱下,悠然见南山。”晋陶渊明独爱菊,在秋的步伐中享受秋之美,秋,我见到了凌霜不屈的傲菊。

看着菊花凌霜不屈,古文人志有多少又能像陶渊明一样呢?美丽的历史,古往今来,历朝历代,哪里会没有奸臣!

我要做菊花,做一个高洁志士。人生的舞台留给富有展现力的人。

哪怕没有人为我鼓掌,喝彩,物品也会尽情地展现自我,放飞心中的梦想。

“望时,乐而不屈矣,不知所向。”我有着自己的理想,为理想,去拼,去闯!

秋无路,人生渡?我渡菊花。

送秋——悟理

“报君黄金台上意,提携玉龙为君死。”有抱负无法伸展,秋,美丽的秋,你可以为他解开心愁吗?

落叶,傲菊,都尽情展现自我,有理无法伸展自我!又该何去何从?

“乱之士而不乱心,皆尽人之意。”我该如何?

秋天该去了,我的渡口在哪儿?

秋无路!人生渡?我朝着光明的地方走去„„

后记:

看湛蓝天空,秋已去,如过眼云烟,我已知道我该如何走完之后的人生之路!

望美丽星空,秋已过,如晓前黑暗,我的渡口,是光明起点!

自我介绍:我是一名来自伊宁市第六中学的中学生。我叫牛超,是一个活泼,开朗的大男孩。我的爱好是画画,写作,打球。写作对我来说,是生活中必不可少的事。我认为写作要个人的心情,没有好的心情是不能写出好文章的

秋风下的爱

吴娟 伊宁市六中八(7)班 指导老师:李莉

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

——题记

时间的飞快流逝使秋风徐徐吹来,它的凉爽涌进了我心的最深处。把我带到了爱的天堂。 秋风徐来,悠悠情思。母亲给我朴实的爱,就像秋日的阳光,让我感到温馨。每天放学回家都会看到母亲忙碌的身影,因为家的贫穷,母亲不想让我冻着,经常亲手为我织毛衣,看着

母亲专注的目光,我的心微颤,那是怎样的眸子啊!里面盛载的全都是对儿女的——我的爱!母亲的胳膊一定还在疼痛吧,不能怎么会在不经意伸展一下呢?

在秋风的吹拂下,让我想起了母亲最朴实的爱。

秋风徐来,朵朵白云。朋友纯真的爱,就像秋日的美景,让我难以忘怀。毕业在即,不要说祝福,不要说再见,最好是沉默,把梦留给夜,把泪留给海,把希望放在另一个秋天。当考试不如意时,朋友总会递上一张凝有千言万语的纸巾。生日时送上一份但精致的礼物。

在秋风的吹拂下,让我想起了朋友最纯真的爱。

秋风徐来,浩浩长空。老师那真挚的爱,就像秋日的美食,让我不禁回味。世间上的眼睛成千上万,最难忘的是那老师的目光,一半是父亲的威严,一半是母亲的慈祥,融合了父母的厚爱,深深印在我的心上。老师我的开放离不开您的滋养;我的成长离不开您的呵护;我的成功离不开您的鼓励,我亦会铭记。拼搏的人生才是无悔的人生。

在秋风的吹拂下,让我想起了老师那真挚的爱。

秋风的吹来,是树叶翩翩起舞,让我想起了母亲朴实的爱,朋友纯真的爱,老师最真挚的爱。这就是秋风下的爱。

自我介绍:

我是一名伊宁市第六中学八年级(7)班的中学生。芳龄大于13,小于14的整数。我是一个乐观,积极向上的阳光女生。平时,喜欢读读写写。因为,在我眼里,写作让人感动,让人沉醉。其沉醉其中的感觉让人无比欢喜,舒适。我喜欢这种feeling!

李楠 伊宁市六中八<3>班 指导老师:张峥

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝,好一首《秋词》正说中了我的心声,每当夏日临近尾声,我内心总会莫名的欣喜,也许,是因为秋天来了!

——— 题记

秋之心

正所谓“晴空—鹤排云上,便引起诗情到碧霄。”在我看来,秋天总是一个诗情画意的季节,因此有时候很不了解为什么有人在这秋天想起寂寞女子——林黛玉,不过,毕竟人和人眼里的秋是不同的。

虽说提起秋,每个人的心中都会不由的泛起一丝凉意,当然,也包括我,但至少在我看来,秋其实也有自己的一个心愿——带给人们一份不同的礼物。

秋之景

发现秋的心愿,是在每一个日落时分,当我背书包回家时,看看窗外,深吸一口气,便闻到了秋的气息,那是一种与众不同的清爽,仿佛一时间可以忘记所有的烦恼。

走在回家的路上,总会不时有落叶飘落在肩上,抬头看看,天色已晚,但树梢却依然散发着金色,那是一种不平凡的颜色,停在路边,过往的行人不由的说一声:“秋天到了,好冷呀!”闭上眼睛,呼吸着秋天清爽的空气,便可以想到:在那金色的麦地里,农民伯伯唱着歌,怀着喜悦的心情收割着小麦。这一幅幅美景,不都是秋姑娘精心描绘的吗?

秋之笑

秋的一笑,唤走了夏天;

秋的一笑,将大地染成了金色;之赞美;

之前说的,有人会在这深秋不

秋的一笑,让我们不由得为由的想起林黛玉,不知不觉,便有了愁,而我不同,我会不由的想起“唐伯虎点秋香”中秋香的精彩一笑,不知不觉,便有了一丝欣喜。

当有人抬头看见灰蒙蒙的天时,我却能不时看见秋的微笑:当树的孩子—落叶想要旅行时,秋便顺利地将它带走,这时,秋微笑了,当大地想要换身衣服时,秋用魔法将大地染成金色,这时,秋微笑了;当人们恨透了炎热的夏天时,秋轻唤呼一口气让人们感到凉爽,这时,秋微笑了;当……………

我眼中的秋就是如此,无私的奉献着,开心的笑着,无忧无虑的飘过这片土地,这时,我又不由的想起了那首诗“自古逢秋悲寂寥,我言秋胜春朝…………”

自我介绍:

天冷了,秋风吹拂在脸上,我开始渐渐发现秋也有独特之处,有感而发,秋天原来有那么多与众不同之处,或许秋在很多人眼里是孤独和悲伤的象征,但如果仔细去观察,或许会和我一样,发现许多不一样的东西,给你的生活增添不同的色彩。

秋之恋

马丽 伊宁六中八(3)班 指导老师:张峥

沉迷于灿烂的夕阳,含苞的花蕾,呼啸的轻舟中,我展望着——秋之恋!

———题记

梦一般的束缚,捆绑无尽的浪漫遐想,试问秋日的辉煌如何与朝夕的暮雨相媲美?百舸争渡,恰同学少年,遥望橘子洲头,如何让飞荡的激流袭打秋日的邂逅?淡妆素裹,荡漾的碧波绽放出新新奇葩,握住希望,如何让“美美与共”的信念激起秋日的波浪?亦此,何为秋之恋?

亦芬的香,缺少淡雅之意;似义的夏,了无素香之浓;释放的冬,似鲜消夏之感,众人皆独赏,予独爱秋之淡雅,之消夏,之恋……..

落英之恋

似飘的风轻拂脸颊,自赏而又惬意,其美,缤纷,若大,轻拂落英,微动其梢,若微乎,似曾相识。“花谢花飞飞满天,红绡香断惹谁怜。”忧愁秋日其落英之美,为何恋黛玉,恋秋之花也,虽亡,意犹浓,幽芬的香,无感人肺腑之力。但多愁善感,恣意绽放的花蕾,如若淡雅,如若幽香,如若素裹,聆听溪水缓缓流畅,竹林被风吹拂,潇潇暮雨的荡涤之声,无所畏惧的落英之恋,披靡着从无受伤的梧桐之力,如“疏雨滴梧桐”之思,秋日落英之恋!

枫叶之恋

若飘的枫叶,荡起秋日秋日层层,遐想无可厚非,枫叶之恋,大痴之人,放翁,梦里游魂峥峥铁骑,沈园的垂柳荡起层层的思绪,枫丹邂黄,红的是枫叶,黄的是秋日的无私,作罢,无明晰之意,但亦可晓,演绎这一部剧本。走来的是风,是雨,如飞舞的蝶,纷飞,花瓣的香怡,赤热,一颗忠诚的心,枫叶象征此,舞之灵,飞荡之辛,无以为报的情感,灿烂的夕阳映照“枫之赤如勇”的题笔,秋日枫叶之恋!

秋日的落英美,秋日的枫叶舞,秋日的荡涤,无一不透彻,蝶恋,落英恋,枫叶恋,秋之恋!

“秋之恋”,如何展望?我们的梦想之奇葩将因此永生!

———后记

感悟:

的确,秋日的眷恋荡起了我心中涟漪。仿佛一切触手可及,我想让美好的瞬间停留在这一刹那,好陪伴我观赏一切;我自横刀向天向天笑,去留肝胆两昆仑。

谭嗣同理解的秋又有何鉴?豪放。中华不屈的儿女!我们义不容辞。却又与“红绡香断惹谁怜”的情谊不符。秋日之恋,我们的展望!-

独 恋 金 秋

仇百乐 伊宁市六中八(3)班 指导老师:张峥

自古逢秋悲寂廖

我言秋日胜春朝

晴空一鹤排云上

便引诗情到碧霄

——— 题记

不错! 自古诗人独爱晓春, 因为春天散发着春天独有的生机 然. 一场春雨的到来意味着新的开始. 诗仙李白的:春眠不觉晓, 处处闻啼鸟. 夜来风雨声. 花落知多少. 成了流传千古的绝句. 而我却言秋日胜春朝. 唯有我这颗独恋金秋的心! 任他说:“树树皆秋色, 山山唯落晖. ”任他说“常恐秋节至, 焜黄华叶衰. ” 在我看来,秋天是别有神韵。秋高气爽,月桂飘香,花儿相继开放。

虽没有春天那样生机盎然,妩媚,羞涩。没有夏天那样如火如茶,热烈。没有冬天那样清高与冷漠。“桂子花开,十里飘香”。秋后,当人们不在感觉到夏日的炎热的时候,桂花树就长出了一多多的小花。它们发出的清香沁人心脾,人们常常因此忘记工作的辛劳,贪婪地呼吸着花的芳香。走国花地,呈现在眼前的是一幅姹紫嫣红的秋菊图。菊花色彩斑斓,红的,黄的,紫的,构成五彩缤纷的图景,我不得不赞美秋姑娘的丹青妙手。秋天飘溢着美的韵律。

秋搏

人生如四季, 不同的年龄段做不同的事情. 人生都有着一个方向, 那就是为这金秋而拼搏. 对于农民伯伯说, 春夏一季的努力, 才能换来秋天果实. 那概就是所谓的谚语一枕着馒头睡. 而对于我们学生来说也是同样的道理. 确切地说是中学生. 我一直相信有付出就有回报. 初一好比春天. 因为初一的知识是一个探路的阶段。

小阶段. 而初二好比是夏天, 是最深的阶段, 要努力学习, 心无杂念才行。我很同情那些成天无

所事是的学生,与社会上不三不四的人来往,,成天堕落着,他们荒废了金秋,又怎能过冬?当发现时,晚矣„„。初三便是金秋了。有了夏天(初二)坚实的基础,秋季(初三)略加拼搏,便可进入自己理想的境地。这时,你也秋天拼搏后,努力后,你会意外地发现自己硕果累累。所以,秋天是拼搏的季节。

秋望

秋天,我喜欢独自骑自行车到七连,去看看秋天的美景。微风拂过水面,水波柔和的亲吻着水岸,河里的小鱼探出头来感受着秋天别样的清新,微风吹过树林,叶子沙沙的奏鸣声。一只小松树走出洞穴,享受着秋天独特的香味。微风吹过田野,稻田里翻着海浪,一浪接着一浪,发出哗哗的声音,弹响了丰收的前奏。微风吹向山坡,小草们翩翩起舞,山上的牛羊沐浴着阳光,悠闲的觅食。放眼望去,层层麦浪伴随稻香,迎面而去,真的心旷神怡,看着这些丰厚的成果,心里只有一种感觉——塌实。农民伯伯他笑呵呵地收着自己的辛勤劳动换来的成果,我都替他们感到高兴。不知为何联想到自己,经过了我的努力,我一直坚信可以成功,回想过去,不知有多少个孤灯相伴,不知有多少 次拼搏。有了坚厚的基础啊!我相信一年后,我坐在正中考的考场上,想起今天的心语,我会信心百增,突破自我。假如我成功了,我会展望未来,回想往事,感谢我的金秋呵!

所以要把握好一切,把握今天,。如果成功了请感谢金秋,如果失败了,不要埋怨昨天。金秋啊!你是人生的转折,你是人生的收获。人生能有几回搏?望着这金灿灿的麦地,请相信自己,每当我感到前途茫茫,而灰心丧意时,这金秋的果实一真鞭策着我,向人生的道路上勇往直前,塌着这金黄的果实展望未来!

啊,金秋,你是我前进的原油!你是我暗夜中的金灯!你是我展望未来的望远镜!你是我心里最脆弱的那朵浪花!

啊!金秋„„

自我感悟:初二的确是一个重要的阶段,对于中学生来说上一个转折点,也是人生的一个转折点,要学会把握自己,把握好自己的路,在初二学会许多,学会反思,分析,学会把握,学会放弃,人生总是这样反反复复地,秋天一年四季中也是一个重要的转折点,既是收获的季节,也是成长的季节,我希望所有的中学生要学会把握自己,把握人生,把握好金秋。

秋思

商孟婕 伊宁市六中八(16)班 指导老师:张峥

依趴在小窗上,黄金的落叶铺满了眼前的这条小路,,依凝望过路的尽头,眼神中充满着思念,一片落叶悠悠的飘在依的手心里,依默默的说:“爸爸,你在哪里,你快回来呀!”

在依的记忆里,她从没有见过爸爸。爸爸二字已尘封在她心里多年了,她已对此感到十分陌生,每当她在玩具店前徘徊时,她多么希望爸爸能够带她去买那个她期待已久的洋娃娃,每当放学时,她多么希望爸爸能高高兴兴的来接她回家;每当她在迷路时,她多么希望有爸爸的大手带她回家。

依的童年是在嘲笑中度过的,班上的一位男生当着全班的面指着依的鼻子说:“她是野杂种,没有爸爸!”全班顿时笑开了锅,依却捂着脸跑出教室,泪如雨点般落下来。

妈妈却说:“爸爸会在你14岁的那年秋天

在依心中,爸爸有着和自己相似的大眼睛,高鼻梁,爸爸也不会像李明的爸爸一样爱抽烟喝酒,爸爸也不会像小红的爸爸一样严肃,心情不好就会乱发脾气,也不会像张强的爸爸一样在外面又有了别的女人。总之,依认为自己的爸爸必仁和人的都好,虽不是十全十美,但起码也是十全九美的。

依幻想着有爸爸的日子,在公交车站,会有爸爸陪她一起坐车,在游乐园里,有爸爸陪着她玩摩天轮,在灯光下,会有难啊给他讲解这道繁琐的应用题,在家长会上,会有爸爸帮她领成绩单………..

明天就是爸爸回来的日子了,依躺在床上一遍又一遍的想着,想着爸爸于她见面时的种种情景,想着爸爸的背包里会不会有那个她期待已久的洋娃娃。

这一夜,依未眠。

第二天,大早,依就盯着小路上来来往往的人,寻找她的爸爸。可时间把她高兴的心情一点点消磨,依忍不住了,跑去问妈妈。

妈妈也忍不住了,泪如雨下,对这依说:“依,我对不起你,你爸爸早不再了。”

依像受了一个霹雳,她不相信,不相信,可不争气的眼泪却怎么也止不住。依扒在窗台前,看着一片片落叶,他想,也许这就是爸爸给我的礼物。

自我简介

我是新疆伊犁的一位中学生,虽然你们看我的作文写的很伤感,但我可是个活泼的女孩哦!在周末的时候,我也会情不自禁的阅读一些小说,并以此来增长我的写作水平,我写的这篇作文的女主人公,就是我身旁。有时,我会央求她把这件事讲好几遍,我每次听都会泪流满面,当然通过这篇作文,我也想呼吁:全世界的爸爸妈妈们给孩子一个温暖的家吧!

让泪化作相思雨

王菁玥 伊宁市六中八(16)班 指导老师:张峥

黛玉仙妹:

自汝:香魂一缕随烟散,算有百年余矣。吾生于繁荣昌盛之时,近日叨扰汝身,请莫见怪。 黛玉仙妹,吾尝读于汝,细细读起,吾颇有感慨,悠悠苍天,曷其有其叹汝之:”孤标傲世皆谁隐了一样花开为底迟。“身世,经历感吾之心。 吾尝读木兰,清照,感之深浅。木兰巾帼英雄,一生雄胆,一身壮志。生之渴望,死之无悔。清照,一生向悔之有?清照之绝代才华,辞赋工整,不让东坡易安!吾尝以为此乃真女,为此才英雄也。但当吾读汝之时,恋之深切。

汝自幼丧父,早年丧母,寄雨宝玉家是居,唯外祖母疼,唯宝玉爱,唯紫鹃贴心,因此,傲世之性,便生于此。

飘飘落叶,黄之大地色也。花之纷飞也,汝忽泪之滴下,花凋花谢。

葬花之时,心之焦碎,泪流满面,无怨无悔,面色苍白,无人问津。

花非花,叶非叶,花,叶之刻于边之心。

黛玉仙妹,汝乃草木本质之本,出淤泥而不染,濯清涟而不妖一身为清洁之莲。世俗纷扰,两耳不闻窗外事,家之难过,一心只读“圣贤”书。

汝心之默哀:“让泪化作相思雨”。

旁人道:汝甚是娇也,甚是弱也,甚是傲慢无理也。汝不闻不问,心却越陷越深。紫鹃之爱,心慰,外祖母之疼,心疼,宝玉之亲,心滴泪。

梦,刻在汝之心,爱,嵌在汝之心,终以默表态。

黛玉仙妹,吾尝试于你,但繁华昌盛之时,不可亵玩于情感,不可亵玩于身心。

汝之心,已随宝玉之走,汝之魂,已附宝玉之身。

日复一日,年复一年,汝之身疲也,,汝之心泪也。

吾想,汝盖是世间之奇也,为了情,为了爱,愿弃自己于不顾,吾之泪,悄然而至。 问世间情为何物?汝之心醉,问时间爱为何事?汝之心疼。

回眸往事,汝笑之无奈。

汝之才华不让宝钗,又复重建桃花社。吾犹记:“秉绝代姿容,具稀世才华。

汝为其也。问心无愧。

黛玉仙妹,时逢秋季,纷飞落叶,街巷之黄色也。

无奈,吾想汝葬花悲之切。

黛玉仙妹,汝之泪,已化作相思雨,遍洒城镇之角落。哎,汝之经历,实为坎坷,汝之眼泪,实为悲切。

秋已蔓延,冬快临近,愿汝之不再葬花,望汝之一代绝女无怨无悔。

黛玉仙妹,吾常洗吾身,汝为以不洗?

感悟:也许太多的锦衣玉食掩盖你身前的坎坷境遇,而你却淡然一笑,任一弯浅愁融入夜的温柔。对望单飞的鹤影,一丝寄人篱下的伤感悄然而过。

寂寞的庭院把你灿若石榴的笑种植成一瀑生机盎然的青藤,渴望让所有抑郁的心灵都能在梦中握住一枕缀满温情的绿意。而此时的你,在观园中得到的太多,以至于开始觉得自身逐渐沉重。

黛玉,芍药的芬芳曾为你掩下几许盈盈心事?或许,那次葬花便是答案。

不能任是“无情”也动人

阿依江 伊宁市六中八(16)班 指导老师:张峥

那一回,抽花瓶签,她抽到了牡丹,下边一句唐诗是:任事无情也动人,然而,所谓动人,乃秋也。

——— 题记

她,艳冠群芳。她文墨不输于黛玉,面貌可比可卿,才能不输凤姐,女工可比袭人。她,饱肚诗书,严守礼仪,不失大家风范。可以说是世间罕见之奇女子。身居大观园,在众多姐妹中,她算是佼佼者,有人说,宝姑娘原配牡丹花,此言既出,牡丹乃群芳之首,宝钗当之无愧。

而我要说,宝钗更如秋……..

“冷”如秋风

她,安静,沉着,活活一位冷美人。有人说,沉默是一种境界,宝钗正是这样的人,把眼光放在高处,在沉默中冶炼性情,她从不多管闲事,她处世隐忍,不拘小节。然而,这并不同于黛玉的孤傲。宝钗有的,是内心的平和与安宁。这样,她学会了冷眼旁观,适时展出,赢得了贾府上下的一致好评。于是我要说,这位冷美人“冷“的精彩,正应了古书上的一句话,宠辱不惊,闲看庭前花开花落,去留无意,漫随天边云卷云舒。她的冷,造就了她的平和,她的高人一等的安宁。

你是否感觉到瑟瑟的秋风正向你吹来?

“无情“如枫叶

她还是无情的,然而,有一首诗中说:并不只有火才会欢笑,才会释放热能,有的冰,比火更热情,只是一般人,识不透便面的寒冷。这正是宝钗。她也有少女的娇羞于热情,她的真情并不比黛玉弱,只是她把真情藏在内心深处。她不是所谓的第三者,她也有属于自己的爱情,她是爱宝玉的,尽管,宝玉选择了黛玉为其灵魂伴侣。而她,依然不悔,也不求改变些什么。然而,她深藏的如海洋般浩瀚的情感,又有多少人了解呢?真是“恨君不以江楼日,南北西东,南北西东……….. ”再看看她自己写出的心情:不语婷婷又黄昏,透过宣纸,透过笔尖,蕴藏着多少绵绵不绝的情思。

你是否听到“无情”的枫叶正沙沙的落下?

坚强如枝干

她有着对生命的承诺“好风凭借力,送我上青天。这是我们看到的宝钗,坚强、自信、不屈。这都从她的一弯浅笑,一个眼神中流露出来,诗人聂鲁达说过一句话:当华美的落叶落尽,生命的脉络才历历可见,当麽一天,亲眼看见了一棵落尽了叶,只剩一树枯枝的树时,我想到了宝钗,她的生命就像这满树的枝干,清晰,坚强,勇敢。后来,命运对她背过身去,宝玉出家了,但她的身体和坚强的生命包容了这一切。

你是否看见坚强的枝干正向你示意?

秋,你将瑟瑟的秋风,飞舞的枫叶,满树的枝干给与了宝钗,使他有了属于自己的执着与坚强。秋,你是如此动人,而宝钗的无情是世界上最动人的“无情“!

感受心得:

没有一条船能像一本书

使我们远离家园

也没有任何骏马

抵得上欢腾的诗篇

连旅游最穷的人也能享受

没有沉重的开支负担

运载人类灵魂的马车

取费是何等低廉!

——狄更生《飞向天堂的羽翼》

是的,文学天堂,有悠久的历史,有美妙的传说,有动人的故事,有亮丽的形象,更有浓浓的真情,在演绎着人类的真、善、美和假、恶、丑。因此,只要我们步入文学天堂,就会融入其中的爱恨情仇和褒贬是非之中。但我们既要能入乎其内,更要能出乎其外,我们在走进文学的同时,更要能跳出文学,用我的心灵去透视文学,才能悟出哲学,悟出真情。《红楼梦》中的宝钗沉稳、规范、严守礼仪,外美内秀,就像一个毫无棱角,不会刺痛别人的园,她的一切将永远激励着我!

愿 景

陈有明 伊宁市六中八(16)班 指导老师:张峥

今生,上苍给我了一个凄凉的名字,叫做落红,来世你看不见我的美丽,我只愿更名为春泥,默默的奉献我自己。

我当然拥有过属于自己的美丽,我曾骄傲的在枝头上颤动,我喜欢人们为我驻足留恋,特别是细细的春雨过后,我留住了“有情芍药含眷泪,无力蔷薇卧晓枝。”

可当一阵刺骨的秋风刮过,我知道我该是说再见的时候了。

我慢慢想起:那些花不曾经都给我施过肥吗?那些蜂蝶也为我踩过粉呢!

我毅然的离开,来觅得一隐蔽之处。虽然还有同伴在痴望枝条,慢慢飘摇。虽然他们知道这一切都是徒劳的。

行人的脚步越来越少,可他们的足迹早已阴刻在我的身体上。可是还有一些蝴蝶却不肯离开,但他们对秋却无可奈何。最终,它们静静的飞远了,悄无声息的飞远了………

秋风扫落叶,树叶凋零,落叶是飞天舞,却留不住那飞旋的彩蝶。慢慢的,光秃秃的树干在刺骨的寒风中摇头晃脑的发出一声声沉闷的哀思。

渐渐地,我的身边落满了枯黄的败叶,渐渐地,我身上落满了黄叶,我慢慢的喘不出气了,我知道当秋风刮过,我还有一丝希望看看天和地,看看曾经为我施过肥的那些花儿,曾经为我踩过粉的那些蝴蝶。滴水之恩,当涌泉相报,在初春,在我幼小的时候,是那些无私的花儿哺育了我,我知道我该奉献自己了,该报答他们了。

渐渐的,我身上的皱纹黯淡了…….. ,渐渐地,我的身体已部分归为泥土……. ,我知道,生命绝不会随时间线性消失。

渐渐地,我已消失成………

为别人服务,就是落红的品质,我终究想起“落红不是无情物,化作春泥更护花”。

呵!又是一个春光明媚的早晨,我看见头顶上的牡丹雍容华贵,荷花含英咀华玫瑰羞答答的微笑,鸟语互答,万物竞相生长。每一朵花都是一朵生命,都是落红的归宿。

我该含着微笑休息了………..

自我简介:我,一个内向而沉着的男孩子,上苍给了我一个机会,我紧紧的抓住了这个机会,考场上我自由发挥,一口气写完,创意完全来自于床前的一株落红,我将“落红”这样一个富有古典韵味的意像写作了知恩图报,有情有义的主人公,我也感激老师给我这样一个机会,同时,也想在下一次也能够行云流水般的发挥好,以取得好成绩报答父母和老师。

多事之秋

何凌霄 伊宁市六中八(16)班 指导老师:张峥

等到多年以后,你在远处等我,为一些愚蠢的理由。

———题记

再度打开了随身听,听往日最喜欢的那首歌,在那,多事之秋。

你果然还是最懂我的,小依,你知道我最喜欢的是哪首歌,于是特地买了那盘碟送给我,你知道我最喜欢的是哪部动漫,于是,特地牺牲了宝贵的上网时间陪我看,我的每一步,你都努力去追寻。

你总是跟着我一起,用中性笔在作业本上涂鸦,冬天和我一起在雪地里发疯,夏天,和我一起捉你最怕的蚱蜢,那时在你的眼里,我,总是对的,不管有多愚蠢的事,都只有你跟随我,

陪伴我。

也就是在去年,我考上了一所很远的中学,在电话里,你对我不能在本县上学表示惋惜,但更多的,是祝贺,因为那是一所很好的中学。我一时兴起,在电话的那一端兴奋的说道:“小依,这个“十一”我回县,我们一起去逛街,一起去照大头贴吧!”你的逾期也略带兴奋,对我坚定的回答道:“好的,源媛,我等你。”

也就是在那个秋天,“十一”时,秋风卷走一片片金黄的落叶,夹杂这孩童们的欢笑,也卷走了我的那个诺言,那个秋天,我在别的地方疯狂的玩了好几天,殊不知,那个秋天,你也一直在等待,等待诺言的兑现,尽管它微不足道的能令我忘记。

那个“十一”,就这样过去。

寒假,我又回到了县里,在闲时忽的想到了那个小得不能再小的诺言,想与你联系,但当初记得电话,却早已被翻到了一堆堆的废纸之下,忙从别的同学那里问了电话打给你,答语却是,你已经去了乌市。

接电话的人还在感叹:“本来是打算‘十一’去的,但那孩子却死活也不肯去,说是为了等一个朋友,宁愿一个人守家,”我的眼眶湿润了。

记得小时候,我于你闹别扭时,总是你先敲开我们家的大门,温和的对我说:“源媛,别生气了,我们再出来一起玩吧。”

然而这次,你还肯原谅我吗?

一首曲子即将放完,我又倒回去,再听几次,听那熟悉的句子“等到多季之后,你在远处等我,为一些愚蠢的理由…….. 在那多事之秋。”我经不住又想到了你,小依,在那秋天,你也是一样在等待吧,不管是多么愚蠢的理由,你都要等,你总是认为,这是我们之间恒久不变的诺言。

小依,我想这次,换我来等你,风飒飒,落叶飘,我们遵守一个恒久不变的诺言,为彼此等待,尽管它微不足道,尽管它不重要,但我们一定要等,它也一定会兑现,因为我们是朋友呀!

“等到多年之后,你在远处等我,为一些愚蠢的理由,你不快乐,我就不会自由,锁紧了眉头,不能说些什么,做些什么………. ”但是我深信,诺言会兑现在下一个秋天。

感悟:友谊,是人一生中最美好的事物,朋友,是我最值得依靠的人。那个秋天的回忆,已成为过去,现在,我只希望能和小依很好的再续我们的友谊,诺言珍贵,我们也不能再违背。小

依,她真的是我最好的朋友,友谊,诺言,珍重,希望我们在那个多事之秋的愿望能够实现。

幽幽秋色画

石莉莉 伊宁市六中八(1)班 指导老师:张晶

亲爱的小读者:

秋,犹如那抒情的话筒,含情万千的描述着那奇妙牵起人们思绪万千的细绳,你们快看......

------寄语

秋分抚抹着我的脸颊,毫不客气吹乱了丝丝长发。秋小孩诉说着她的童话,轻轻脚步走进心灵的房间。秋分竖起纤长手指,指向那无边的图画......

她讲诉那漫漫思想的童话---女娲娘娘将那神奇的泥土撒向美丽的人间, 便形成了人与景, 让人思绪万千!

洁洁秋色人

每当秋色的来临, 他们总显得忙忙碌碌, 似乎在与季节赛跑, 在于时间竞争。望向那步满雾气的果园,又来了一个秋天的童话。

篮子里落下一个个金色的果实,仿佛充满光彩,当汗珠快要落下时,秋风簌簌扬起阵阵轻松的微风,哦!原来是这样啊!

街道上来来往往的人们,微笑面对秋姑娘的礼物......

秋风没有夏日的燥热与冬日的凄凉,充满着诗情画意与充实与幸福,人们扬起那丝丝长发,白裙轻轻飘动,张开飞翔的翅膀愿飞向蓝天捕捉秋天的信息。

清清秋色林

捕捉秋色,莫不过丛林,在那幽静的丛林深处,更有着篇篇神奇!

在秋天,我充满着诗情话意,望见每一段景都有禁不住的冲动,仿佛想立刻作一首诗,奇妙的冲动想让我给秋天交上一张满意的答卷,奔路在青青草地,遥望清清秋色林,忍不住向远处扔上一个祝福,在河边,在水中,我看见了一个我,那里的我两腮泛红,仿佛像一个害羞的小女孩。

这里的一切还是那样的绿,坚强的小草露出可爱的小头,让我禁不住想起了顽皮的大头儿子和小头爸爸在河的那边,充满着神奇与梦想,我愿飞到那里追求自己的梦想!

盈盈秋色醉

望向蓝盈盈的天,秋风与鸟儿赛跑,秋风与鸟儿排队,友好的问候:How are you? 鸟儿则送上自己的一封信,送去它的祝福:亲爱的秋:

“ 你好啊!我收到了你的祝福,当然也要送你一封啦!买一送一嘛!听说当你来临时,一切都是金色的,真想看一看,可惜啊!下次我一定赶去买你的门票,你的表演一定很精彩,就像变魔术般,你吹过哪里,哪里就变得一片金黄,真佩服你,如果你能让上帝多制造几张门票,我一定会一睹你的风采!!!让我陶醉其中。”

字字值千金:

如果说黑白是调色盘中最好的搭档,倒不如说金黄是秋风中的咖啡伴侣,因为有了它,这幅画不再显得孤独与凉寂,而是最美丽的水彩画。

幽幽秋色,清清秋色林,洁洁秋色人,盈盈秋色醉,让人陶醉其中,让我甜甜入睡。 记住:下次可别忘了给鸟儿留张秋天的门票啊!

秋天不回来

温馨小提示:

本列车“秋天不回来”即将起程,请没上车的旅客抓紧时间。本列车将带您赏秋。千万别错过,错过了可不再看。

解说员:“瞧,那是一片稻田,金灿灿的。稻田们那了迎接秋的到来,特意换上了金装!这是它们唯一能成熟的季节。如果错过,秋天是不会回来的。看,它们在向我们招手!”

稻田:“我美吗?我披黄金甲在身,这是秋天给我的礼物。我成熟了,过了春夏冬,那过程虽然艰苦,但我看见,秋天在向我挥手。错过了秋,我的人生将没有意义,暗淡无光。苟活一辈子,不如光辉一生。”

春夏冬的稻田犹如现在的我们,学的过程是辛苦的,是艰难的,但未来是美好的。它在向我们微笑。错过了黄金时代,努力是徒劳的,是自费的。而秋天的稻田就是美好未来,坚持不懈,迎难而上,前途一片光明。

解说员:“看,那一棵古树,它经历了无数的秋,见证每一次的成功与喜悦,失败与悲伤。听听它的人生哲理吧!”

古树:

“孩子们,不要浪费光阴了。寸金难买寸光阴。瞧,枝头的这一片绿叶,在春天时,它不努

力生长;夏天时,它只顾玩乐;秋天时别人都躲进了暖和的“棉被”里,而它却要独自在枝头,等待着冬天的寒风暴雪。”

温馨小提示:

绿叶不努力,结果是等待冬天对它们的罚。现在的你不努力,结果是社会淘汰你,人们排挤你。像绿叶一样,饿死街头还是路边乞讨。明明有选择的机会,可你偏偏错过了它,它是不会围着你转的,错过了将不会再有。像绿叶错过秋天,秋天是不会回来的。

解说员:“这是本列车的最后一站了,让我们来看看冬小麦吧!它们还都是种子,刚被埋在希望的土里。明年,这里将一片光辉!”

冬小麦:“我们是秋天播种。如果在播种时,我们没有一颗积极向上的心,发芽时,不是歪的,就是早已在土壤中死去。所以,秋天,我们不能错过,一但错过,我连努力生长的机会都没有。没有奋斗,我的人生将会在这黑暗的土中渡过,阳光是那么遥远而不可及。”

温馨小提示:

和别人一样有着一颗完好无损,聪明的脑袋,可你没有一颗积极向上的心,只是在原地踏步,当别人超过你时,后悔是没用的,时间不等人。

解说员:“本列车的终点站到了,请没下车的旅客抓紧时间下车,时间不等人。错过了,秋天不回来。车门关时,后悔已晚!”

给“金”伯伯的一封信

亲爱的“金”伯伯:

您好!

依我所见,您现在一定很忙碌吧,但我还是很冒昧地给你写了我斟酌了很久的一封信。首先让我来构想您的模样吧,您一定是一位年过七旬的老人吧,有着白色而又整齐的长胡须,显出了你的慈祥,显出了你的与众不同,更加显示了您的可敬可亲!您一定还戴着那顶黄草帽,上面写着丰收两个大字吧„并且,我还看见了您那金色的足迹,是轻盈而又稳健的步伐,我将要沿着您的足迹走下去„

足迹一:金灿灿

踏着您第一个足迹,我开始了漫长的旅途。起点便是那辽阔的草原上,我看见了由翠绿绿

为黄绿的小草,它们已失去了昔日的生机勃勃,而拥有了今日的金色辉煌。牛儿、羊儿却悠闲的吃着那可怜的黄绿小草。此时此刻,我仿佛又听见了隐隐约约切清脆的歌声,“天苍苍,野茫茫,风吹草地见牛羊„„”一切都沉浸在那茫茫的金灿灿„„

足迹二:香飘飘

跟随着您那沉稳的步伐,我已到了一望金色无限的田野中。呼吸着田野中的新鲜氧气,让我忘记了过去的烦恼与忧愁,不再感到缺氧,不再闻着浓烈的二氧化碳。丰富的氧气中还略微带着稻香,我贪婪地呼着,我将一个矿泉水瓶子放在空中,用力划过,想将那稻香灌满整个瓶子,留到以后慢慢享用,也当是一个永久的纪念。空气中不仅有着弥漫的稻香,还有着落叶的气息,那股气息是依依不舍,是与大树的依依不舍。万物都陶醉在寻了挥散不去的香飘飘中„„

足迹三:沉甸甸

您在前面走着,而我却与您之间拉远了距离。但我在偶然着的瞬间发现每个人都是沉甸甸的,农民伯伯们的脸上露出了饱经风霜的笑容,他们的手中握着镰刀有力的去割着麦子,辛勤之后,他们的腰包也就逐渐鼓了起来,变得沉甸甸。每个人的衣着也随着“金”伯伯你的到来而变得沉甸甸了„„

足迹Ⅳ:依依不舍

“金”伯伯,您真的是一个很好的导游,跟随着你的步伐,让我领略到了金灿灿、香飘飘、沉甸甸,这些将是我的美好回忆,我会把它们珍藏在我的照片册里。而对于“金”伯伯,您,我是充满了依依不舍„„

当“金”伯伯你读完这封信后,我相信您已经笑逐颜开,笑得合不拢嘴了吧!别忘了,一定要给我回信哦,还要有你的全家福呢,这个要求不算过份吧!

您的崇拜者:小树

一个难忘的金秋

那树 那山 那人

邵莎莎 伊宁市六中八年级(11)班 指导老师:蒋雪娇

枯滕+老树+昏鸦=荒凉

秋,往往给人的感觉就是凄凉。那棵夏日炎炎也绕在树上生活的喇叭花滕,现在枯萎了。那棵在烈日下为人类遮阳的老树,现在已失去了往日的风采。看天空,往日叽叽喳喳的鸦雀已经离去。这么美、这么自然枯萎的景!我想说的是,人类,让这一切自由发展吧!让它们自由花开,自由凋谢,不要人为的破坏这种规律。

秋天有“收获”,有“希望”,难道人们可以因为“收获”,“希望”只为自己的利益就无节制的乱砍滥伐?

小桥+流水+人家=凄苦

一户人家,居住在山脚下,天天在小桥的旁边洗衣或是扔垃圾。那条小河就承受着那么肮脏的东西,终于在这个秋天,它由原来的清澈,变成现在的浑浊,不仅如此,它所流淌的血液也越来越少,几乎接近0了。这家人没有了小河的帮助,感觉很难生活。天天都闻着从小河身上散发的臭味。也就是在这个秋天,落叶掩埋了这条小河„„

古道+西风+瘦马=荒芜

沿着这条小道走下去,两边的山上光秃秃的,只有随风摇摆的野草和树桩子。阵阵西风,扬起了地上的尘埃,没想到气候也这么恶劣。路边一匹干瘦的马,低着头,咀嚼着这些干草。秋天就只能有这些破败的景吗?不,这是人类的杰作。不然就算是秋天,也会有光秃秃的树枝立在山上,可现在只有这些树桩子和野草,这该引起人类的重视不是吗?

夕阳西下,断肠人在天涯

夕阳西下,站在山顶上的游子,看着自己的家乡一片荒芜,他决心要呼吁人们,保护环境,让秋天来临时,也会有果实,落花,南飞的鸦雀,溪水的叮咚,人们喊着丰收的口号。

游子朝着目标努力,不知过了多少年,那里焕然一新„„

树树皆秋色,山山唯落晖

在原来那座山上,树林里许多落叶,踩上去,还去有美妙的音符。抬头看着天,夕阳旁飞过去一群排着“人”字形的雁。

牧人驱犊返,猎马带禽归

那户居住在山脚下的人家,驱赶着肥壮的牛马,回家了„„

这里的秋天,已不再给人凄凉的感觉,只因为人们共同的努力。

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