《边城》学案
高二 散文 6913字 1449人浏览 岩呵呵time

年级:高二班级:三班日期:9.6编号:0906

《边城》学案

【学习目标】

1、通过对环境描写的分析,了解沈从文笔下湘西的风土人情之美。

2、感受沈从文小说的语言特色,培养语言鉴赏能力。

3、走进作者构筑的善与美的理想世界,认识作品中的人物形象,体会人性之美。

【课前预习】

一、关于作者:

1、生平:

沈从文(1902-1988)原名沈岳焕,苗族湖南凤凰县人,笔名有休芸芸、凤哥、小兵、炯之、上官壁等。现代小说家、散文家、文物研究家。1924年开始文学创作,1927年在上海从事文学活动,参加新月社,先后任武汉大学、青岛大学、西南联大、北京大学的教授。建国后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作,主要从事中国古代服饰的研究,其巨著《中国服饰史》为学界所重。文学创作数量惊人,有小说、散文、文论、自传、通信等集子70余种。是现代文学史上最多产的作家之一。著名作家汪曾祺对他有过一句评语:“除了鲁迅,还有谁的文学成就比他高呢?”1988年病逝于北京。

2、代表作:

短篇小说:《丈夫》、《贵生》、《三三》

长篇小说:《边城》、《长河》

自主学习第一课时

一、完成下列两题。

1、字音

茶峒( ) 蘸酒( ) 泅水( ) 氽水( )

踹水( ) 悖时( ) 喧阗( ) 怏怏( )

角隅( ) 歇憩( ) 碧溪岨( ) 棕榈( )

2.字形

(1) (2) (3)

二:小说情节的归纳

1、小说要写的是一件什么事情呢?主角是谁?还有那些相关人物?

2、小说节选部分中写的次数最多的哪一个节日?写了几次?

3、每一次分别发生了什么事?

【合作探究】

有人说,《边城》是一支湘西山村生活的牧歌,展现了一幅古朴而又动人的湘西风情画卷,这里风景美,风俗美,人情更美。阅读课文,从下面这三个角度入手来感受。

1、读第一段,这里的人们是一种怎样的生活情况?

2、这里的自然环境是怎样的呢?通过文本的描述,请同学们概括一下:

3、文本写了哪些民俗?这些民俗有怎样的特点?又有怎样的内涵?学生讨论完成。

4、小说中的人物性格是怎样的?在哪些具体的描写中展现出来的?请同学分组讨论解决

5、这里的人们不分等级,不谈功利,人与人之间以诚相待,相互友爱在他们身上体现了中华民族的传统美。生活在边城的人们淳朴、善良、平和而又与世无争,甚至连那条大黄狗都善解人意,这样的至善的人性,必然使这里的生活和谐美好。下面我们就来看生活在边城中

这是翠翠的心理描写,表现了她的纯洁天真,对美好爱情的朦胧的憧憬。

D.“翠翠,梦里的歌可以使你爬上高崖去摘那虎耳草,若当真有谁来在对溪高崖上为你唱歌,你预备怎么样?”

这是爷爷的语言描写,表现祖父对孙女的爱情的关心。

7.翠翠曾三次请求祖父不要再渡船。回来陪她,祖父都没有答应,这其中最主要的原因是( )

A.翠翠是女孩子,爱撒娇,祖父了解她的脾气,所以没回来。

B.祖父觉得翠翠应该自己照顾自己了,所以仍旧驾船。

C.老船夫一心想着赚钱,根本没时间理会他的孙女。

D.老船夫是一个忠厚纯朴的老人,他了解过渡人急切回家的心情,是竭尽其职的一种表现。

8.暮色之中,翠翠坐在溪边,“望到那只渡船上一群过渡人,其中有个吸旱烟的打着火镰吸烟,把烟杯在船边剥剥地敲着烟灰”,为什么“就忽然哭起来了”?分析不当的一项是( )

A.在孤寂的环境中,翠翠满腔心事,却又无人能与诉说,内心苦闷。

B.翠翠青春萌动,情窦初开,她与爷爷相依为命,爷爷却不能理解青春少女的情怀。 C.翠翠内心波动与人们悠闲过渡,形成巨大的反差。

D.翠翠担心渡船因烟火而损毁,危及爷爷的安全。

9.边城明净的风光,熏陶着朴实的人们,这里每个人都热情诚实,人人均有君子遗风。下列句子能体现人性美的一组是( )

①为了作哥哥的走车路占了先,无论如何也不肯先开腔唱歌,一定得让那弟弟先唱。 ②在职务上毫不儿戏的老船夫,因为明白过渡人是要赶回城中吃晚饭的,人来一个就渡一个,不便要人站在那岸边呆等。

③翠翠不能忘记祖父所说的事情,梦中灵魂为一种美妙歌声浮起来了,仿佛轻轻地在各处飘着,上了白塔,下了菜园,到了船上,又复飞窜过对山悬崖半腰——去作什么呢?摘虎耳草!

④在船上的祖父听到这种带着娇、有点儿埋怨的声音,一面粗声粗气地答题:“翠翠,我就来,我就来!”

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

阅读测试题

黄昏来时,翠翠坐在家中屋后白塔下,看天空被夕阳供成桃花色的薄云。十四中寨逢场,城中生意人过中寨收买山货的很多,过渡人也特别多。祖父在溪中渡船上,忙个不息。天已快夜,别的雀子似乎都休息了,只有杜鹃叫个不息。石头泥土为白日晒了一整天,草木为白日晒了一整天,到这时节各放散出一种热气。空气中有泥土气味,有草木气味,还有各种甲虫类气味。翠翠看着天上的红云,听着渡口飘来乡生意人的杂乱声音,心中有些薄薄的凄凉。 黄昏照样的温柔、美丽和平静。但一个人若体念或追究到这个当前一切时,也就照样的在这黄昏中会有点儿薄薄的凄凉。于是,这日子成为痛苦的东西了。翠翠在成熟中的生命,觉得好像缺少了什么。好像眼见到这个日子过去了,想要在一件新的人事上攀住它,但不成。好像生活太平凡了,忍受不住。于是胡思乱想:

“我想坐船下桃源县过洞庭湖,让爷爷满城打锣去叫我,点了灯笼火把去找我。” 1.黄昏到来,边城温柔、美丽、平静,翠翠心中却凄凉、痛苦,其中最重要的原因是( )

A.杜鹃叫个不息,啼叫令人悲愁B.热气蒸人,各种气味令人烦闷

C.生意人杂乱声音,使人心里烦乱

D.生活太平凡,不能在一件新的人事上攀住,内心骚动不安的爱情无法表达。

2.在寂寞难耐之下,翠翠想离家出走,表现了怎样的心态?

答:

3.节选文字在刻画人物心理时运用了怎样的表现手法?

参考答案:新课标第一网

基础知识题

1.C 2.B 3.A 4.A 5.C 6.C (应是“语言描写”) 7.D 8.D 9.A

阅读测试题

1.D2.青春萌动,受不了“太平凡”的生活,想攀住新的人和事3.对比,衬托 文章来

二:小说情节的归纳

1、小说要写的是一件什么事情呢?主角是谁?还有那些相关人物?

[参考]

主角:翠翠围绕主角相关的人物有:祖父、傩送、天保、顺顺。

2、小说节选部分中写的次数最多的哪一个节日?写了几次?

[参考]端午节

三次(三次端午节的赛龙舟)

3、每一次分别发生了什么事?

[参考]第一年赛龙舟——翠翠傩送邂逅埋下爱情的种子

第二年赛龙舟——翠翠与天保相识引来天宝的爱意

第三年赛龙舟——祖孙二人在家各自想着自己的心事

总结:端午节赛龙舟就像一根银线,串起了边城中那些闪亮的珍珠,即那些故事和人,在故事中,边城的人性光辉也闪耀起来。

【合作探究】

有人说,《边城》是一支湘西山村生活的牧歌,展现了一幅古朴而又动人的湘西风情画卷,这里风景美,风俗美,人情更美。阅读课文,从下面这三个角度入手来感受。

1、读第一段,这里的人们是一种怎样的生活情况?

[参考] 安分乐生,井然有序

2、这里的自然环境是怎样的呢?通过文本的描述,请同学们概括一下:

[参考] 码头、碉堡、河滩、军营、河流、山、水、船。

这里的风光秀丽、美好。是一个干净的自然所在,就象是这里的人一样。

纯洁、原始和无污染

3、文本写了哪些民俗?这些民俗有怎样的特点?又有怎样的内涵?学生讨论完成。

[参考] 端午节:赛龙舟、穿彩衣、画王字、捉鸭子、吃鱼吃肉、放鞭炮、包尖角粽子。 中秋节:赏月、男女青年对歌。

新年:舞龙灯、耍狮子、放鞭炮。

婚嫁:小轿子、羊、男孩、糍粑。

这些民俗具有古老而淳朴的特点,又有浓郁的乡土气息。它们是我们中华民族的传统文化生活,包含着美好的祝愿、表达着欢快的情感,充满了吉祥如意的氛围。更能体现人们之间的和谐亲切的关系。

4、小说中的人物性格是怎样的?在哪些具体的描写中展现出来的?请同学分组讨论解决

[参考]翠翠:单纯、多情、腼腆 -------语言心理描写细节刻画

祖父:善良、忠诚、慈爱、热情、朴素-----行为语言描写

天保:坦荡 ------行为语言描写侧面描写

傩送:热心、正派、幽默 ------正面侧面结合细节刻画

顺顺:富有、热心、正直 ------- 侧面描写

5、这里的人们不分等级,不谈功利,人与人之间以诚相待,相互友爱在他们身上体现了中华民族的传统美。生活在边城的人们淳朴、善良、平和而又与世无争,甚至连那条大黄狗都善解人意,这样的至善的人性,必然使这里的生活和谐美好。下面我们就来看生活在边城中的人们之间的关系是怎样的?

[参考]爱情(翠翠与傩送)——走山路走马路方式的表达爱情,不因为磨房也不会因为地位而放弃自己的爱情。不受物质名利的干扰影响是纯洁的爱情。(邂逅、误会、朦胧、情窦初开)

亲情(翠翠和爷爷)——爷爷疼爱翠翠,翠翠依赖爷爷;彼此相依为命。哥哥让弟弟,哥哥为弟弟而出走闯滩。弟弟又因哥哥的出险而内疚离开。不管是祖孙间的情还是手足间的情都是那么的深挚感人,令人唏嘘不已。(女孩的心事真难猜,翠翠单纯活泼、天真无邪,善良温顺,乖巧可人;又情窦初开,不免思绪纷乱,举动反常,总之,自然而健康,符合人的本性。老船工有湘西底层人的淳朴、诚实和坚忍,虽然生活清贫,却乐善好施,洒脱中又时露迂阔,对孙女充满悲悯的疼爱。)

乡情(赛龙舟的水手之间、穷人与富人(顺顺、团总)、爷爷与卖皮纸商人、爷爷与代理看船的)---人与人之间和善友爱互助都是那么的自然和谐(善良、淳朴、敦厚、乐于助人) 军民情----端午节捉鸭子;春节放鞭炮;爷爷可以去军营中喝酒。军民和谐亲密相处,有着鱼水一样的情意。(安居乐业、与民同乐)

年级:高二班级:三班日期:9.7编号:0907

《边城》第二课时导学案

教学目标:分析鉴赏文章。

一:内容解析

研习第三部分,

1. 大家看书,看看书中都写了哪些风俗?

2. 赛龙舟赛出了几个主要人物,他们是谁呢?

3 边城给你什么印象?

研习第四部分:

1. 大家来看翠翠和傩送是怎么相识的?

2.起初邂逅翠翠对傩送的印象是怎样的呢? 后来知道真相后心理有什么变化?

3.从这里,你能看出翠翠具有怎样的性格特征?

研习第五部分:

1. 请大家阅读第五部分的内容,把二老和翠翠邂逅后翠翠的心理变化找出来。

研习第六部分:

1. 翠翠开始为二老而伤神了,除了第五部分,在小说的第六部分又有相关的描写,说说看。

(2)请大家注意第六部分描写婚嫁的这一段,在看到别人家办喜事时,翠翠的心里在想些

什么?

四:深入探究

边城带给我们的是一种全新的气息,在这里,处处体现着美,展示着美,大家找找文中你感觉作者描写了那些方面的美?

(一)环境美

(二)风俗美

(三)人格美

五:本文的主旨是什么?

年级:高二班级:三班日期:9.7编号:0907

姓名:得分:

一:概括分析题。

1、用几个短语概括傩送的性格特征。

答:

2、用几个短语概括翠翠的性格特征。

答:

3、用几个短语概括老船夫的性格特征。

答:

4、用几个短语概括船总顺顺的性格特征。

答:

5、《边城》叙述了怎样的一个故事?

答:

6、《边城》表现了作者什么样的人生追求?

答:

7、《边城》中“爷爷”向翠翠所说的求婚的两种方式。

答:

8、用一两个细节说明老船夫待人接物的性格。

答:

9、简述《边城》翠翠母亲的故事及作用。

答:

答案:一:内容解析

研习第三部分,

1. 大家看书,看看书中都写了哪些风俗。

赛龙舟端午节

2. 赛龙舟赛出了几个主要人物,他们是谁呢?

龙头大哥顺顺、天保和傩送翠翠。

3 边城给你什么印象?

安分乐生世外桃源

研习第四部分:

1. 大家来看翠翠和傩送是怎么相识的。

【学生看书第四部分,之后请一位同学复述相关情节。】

2.起初邂逅翠翠对傩送的印象是怎样的呢? 后来知道真相后心理有什么变化?

开始的印象不好。“她以为那男子就是要她上有女人唱歌的楼上去”然后还骂了傩送,而且

文中还有这样一句“翠翠意思仿佛只在告给狗‘那轻薄男子还不值得叫”。

在她知道是二老派人送她回家时,她“心里又吃惊又害羞,再也不说什么,默默的随了那火把走去”。

3.从这里,你能看出翠翠具有怎样的性格特征?

很淳朴、也很可爱。她不愿意别人把她看成那种唱歌的女子,同时,在她错怪了别人的时候她感到很难为情。

正是好一个“和羞走,倚门回首,却把青梅嗅”的小姑娘。这就是翠翠,一个很单纯的小姑娘的形象。

研习第五部分:

1. 请大家阅读第五部分的内容,把二老和翠翠邂逅后翠翠的心理变化找出来。

( 1)“两年日子过去了”,“但这印象不知为什么原因,总不如那个端午所经过的事情甜而美”。

(2)“翠翠为了不能忘记那件事,上年一个端午又同祖父到城边河街去看了半天船”。

(3)翠翠在听祖父和喽罗的谈话时也一直在想着听到有关二老的消息。

研习第六部分:

1. 翠翠开始为二老而伤神了,除了第五部分,在小说的第六部分又有相关的描写,说说看。

(1)当爷爷提起当年端午的事情时,“翠翠还正想起两年前的端午一切事情”,这时也可以看出她在想着二老。

(2)请大家注意第六部分描写婚嫁的这一段,在看到别人家办喜事时,翠翠的心里在想些什么?

当她听到“远处有吹唢呐的声音,她知道那是什么事情”,并且还把船拉过岸去,爬到屋后塔下去眺望。翠翠知道这是有人娶亲,或许她想到了自己和傩送,或许翠翠心里还没有想到那么远,或许这只是表明了她内心里刚刚开始萌动起一种对爱情的渴望,一种对于未来的模糊的感觉。也正是这样的一个翠翠,才更使人感到真实、可爱。

四:深入探究

边城带给我们的是一种全新的气息,在这里,处处体现着美,展示着美,大家找找文中你感觉作者描写了那些方面的美?

一. 环境美青山绿水。这里的人们有一种自己的生活乐趣,像是自娱自乐。在第三部分写到“人民也莫不安分乐生”,“中国其他地方正在如何不幸挣扎中的情形,似乎就还不曾为这边城人民所感到”,似乎就没有什么事情能打扰他们,很有一种世外桃源的味道。我想,这就是湘西吸引人的一个原因,也是这里的人们更为善良的原因吧。

二.风俗美民风民俗美

这里的人情非常淳朴、厚道。第六部分有这样一个情节,一个人乘船过河后,一定要给钱,而爷爷却坚持不肯收,为此两人还起了争执。爷爷的一句话给我留下了很深的印象,他说“礼轻仁义重”,虽然他不肯收人家的钱,但他还是领了这分情。爷爷和翠翠的生活不是很宽裕,他们的生活是很拮据的,节日里自己不能包粽子,还是顺顺给他们的鸭子和粽子。这也就更显示出爷爷和这里的人彼此之间的感情都很厚道。

物质利益的东西在边城这个环境里显得并不重要,尽管这里有些人,如爷爷和翠翠,他们的物质生活可以说是清贫的,但他们并没有为此而成为物质利益的追逐者。

. 三. 人格美

翠翠美。翠翠是作者笔下“爱”和“美”的化身,她天真善良,温柔清纯,对祖父关心备至,她情窦初开,爱上了二老,感情纯洁真挚。

顺顺美在边城里,他是一个富有的人,同时他也是一个乐于助人的人。

第三部分说“但下水救人呢,当作别论。凡帮助人远离患难,便是入火,人到八十岁,也还

是成为这个人一种不可逃避的责任”。在顺顺这个人身上,我们可以看出,在这里,没有贫富贵贱的分别,只有人和人之间的互相帮助。多好的人,多好的边城啊!

其他人物形象分析例如爷爷

五:主旨引入

本文的主旨是什么?

用沈从文的话说“表现的本是一种‘人生的形式’,一种‘优美,健康,自然,而又不悖乎人性的人生形式”。(《从文小说习作选。代序》) ”

一:概括分析题。

1、用几个短语概括傩送的性格特征。

答:勤劳勇敢、热情大方、忠于爱情。

2、用几个短语概括翠翠的性格特征。

答:美丽纯洁、天真无邪、乖巧活泼。

3、用几个短语概括老船夫的性格特征。

答:忠于职守、慷慨豪爽、忠厚善良。

4、用几个短语概括船总顺顺的性格特征。

答:豁达洒脱、公正廉洁、慷慨好义。

5、《边城》叙述了怎样的一个故事?

答:《边城》以湘西小山城茶峒及附近乡村为背景,描写一个渡船的老人和他的外孙女翠翠的生活,以及翠翠与船总的儿子天保、傩送之间的曲折的爱情故事。

6、《边城》表现了作者什么样的人生追求?

答:作品细致地刻画了纯真的男女之爱、和美的亲属之情、质朴的邻里之睦,生动地展现了边城人民健康、优美、纯朴的民风和人情,讴歌了一种淳厚的象征着“爱”与“美”的人性和人生,表达了作者内心对理想人生的执着追求。

7、《边城》中“爷爷”向翠翠所说的求婚的两种方式。

答:一种是走车路,就是婚姻由家长做主,请了媒人到女方家提亲;一种是走马路,就是婚姻由小伙子自己做主,那就为姑娘唱三年六个月的歌。

8、用一两个细节说明老船夫待人接物的性格。

答:重义轻利。①渡头为公家所有,故过渡人不必出钱;给钱,不要,三斗米,七百钱,够了;②老船夫去买肉,人家不要他的钱,他不想占人家的便宜。

9、简述《边城》翠翠母亲的故事及作用。

答:小说的第一章,作者交代了翠翠母亲的故事:她和一个军人唱歌相熟后有了私情,军人服毒自杀,她在生下孩子之后也追随赴死。作用:通过翠翠父母的爱情悲剧,反映湘西人民在“自然”“人事”面前不能把握自己命运,一代又一代重复着悲剧人生,寄托着作者民族的和个人的隐痛。