高三----青春奋斗的日子
初二 议论文 1803字 1760人浏览 琰梦天蓝

高三----------------青春奋斗的日子

我相信每个经历过高三的学生,,想必都对奋斗有了一定的自我诠释,我可以用力的拍着我的胸脯,自信的说:“如果我的高三生活不叫奋斗的话,那么我就真不知道什么是奋斗了!” 我真的很佩服那些复读的学生,他们竟然有勇气再经历一遍那样的生活,而我这种胆小的人,只能选择“只远观,不可亵玩焉”。所以即使高考失利,我也未曾选择复读,因为那个时候,我觉得我似乎把一生的力气都用光了,根本没有精力和勇气再去经历一遍了。

其实,仔细想想,我的高三生活好像就是日复一日的重复,每天都经受着对肉体和心灵的双重考验。

早上,为了能让自己有赖床的满足感,提前十分钟让闹铃响,十分钟之后再起床,(也许你要说我多此一举,这样做,并没有让我多睡几分钟,可是如果不让我拥有这假的十分钟的话,我真的没有办法坚持每天5点40就起床),然后用半个小时的时间完成刷牙、洗脸、吃早饭,然后冒着寒风,孤独的快速的在天还是蒙蒙亮的时候赶往学校。到了教室后,发现很多人都已经坐在教室里大声的读着早上的书,于是赶紧坐下,也加入到背书的行列之中,力图在20分钟之内完成两篇英语作文的背诵,因为在马上到来的课上,老师会抽查背诵。早自习在我最后口干舌燥的感觉下终于度过了,在下课的5分钟内,赶紧倒了一杯水,润润我的嗓子,缓解一下我大脑缺氧的真空的感觉。当然幸福的时光总是过得比较快的,在我倒完水回座位,正准备和同桌聊聊轻松的事情时,老师就踏着上课的铃声进来了。我那个时候就觉得我们学校的安排特别不合理,课表都是数学两节,语文两节,英语两节,一节生物,一节物理这样安排,偶尔会给我们一点荤尝尝,那就是一个星期两节的体育课,每到那个时候,我们就像被关在监狱里很久的死刑犯,突然有一天带你出来放访风的感觉。在高强度的课上,我们得一边跟着老师的思维走,一边记下老师的解题过程,那个时候我觉得我的脑细胞不知道死了多少,等它们死着死着,我发现我就是在机械的重复着抄和听的过程。到了下课的时后,又不能休息,因为你周边的人都在整理上课的笔记,所以你即使想偷懒,也只能打消这个念头,加入到这个队伍当中。所幸的是,在不停的抄和整理的过程中,上午的四节课也过去了。

可以说,我觉得最幸福的事就是每天中午和晚上骑车回去吃饭的时间,因为在那个时间里,我的神经终于可以不用绷直,可以放松下来了,虽然吃饭的时间也很赶,但是我可以暂时的逃离那个充满二氧化碳的教师,可以闻一闻外面新鲜的空气了。吃完饭赶到教室,如果你来的比较早得话,这时候你可以边听别人的谈话,边休息的整理上午老师讲的题目,在12点30 的时候会准时发下一张数学小练,你需要在半个小时内完成,然后交给老师去改,这样的训练有利于我们在考数学的时候快速的完成前面的填空题,空出多一点的时间给后面的大题目。做完了小练,你可以根据自己的情况去选择是睡觉还是继续整理,我一般会选择在先整理一会儿再眯个一下。因为我们在学校的休息时间只有中午那么一会,所以大家都是分秒必争,直到下午上课的铃声响了以后才会醒,我们的语文老师比较体谅我们,觉得我们辛苦,而且我们刚醒的十分钟之内估计也听不了什么,所以就放十分钟的倒霉熊给我们看看,使我们能更好的投入到下面的讲课内容里。

晚自习有一些用功的学生直接就不去吃饭,让别人带饭过来,或者很快的冲到食堂吃完再立即奔过来,大概用时15分钟,所以当我到教室的时候,就可以发现有不少已经坐在教室了,因为还没有上课,所以可能会有一些嘈杂声,但是不大,很多人都在加紧时间写着今天布置下来的作业或者整理自己的资料。晚自习,就看当天的安排怎么样了,如果不巧,碰上一个要讲课又要布置作业的老师,那么恭喜我们了,作业是铁定完不成了,回去肯定要开夜工。当然,还有一些老师比较好,他不讲课,你只需要在他来的那节晚自习上完成他布置的作业即可,所以每天研究哪个老师来坐班,然后由此产生我们完成作业的计划表,这样才能

使我们达到每一门功课都有时间看的目的。

当然,对于我这种今日事今日毕的人,晚上回去开夜工是必须的,因为我不太想要把今天的事情拖到明天去做,我怕再拖下去,事情越来越多,我就不想做了,有的时候即使当天的事情已经完成了,我也不会那么早睡,我会做点自己的资料书,所以,每天晚上基本都是11点多睡觉。可以说,那个时候每天最幸福的就是可以倒床就睡,可惜的是幸福的时候总是过得快的,因为闹铃响了„„