误会记叙文
初一 记叙文 4178字 459人浏览 princefdhgj

微 课 程

课程目标:

1.把握误会兴波的特点和步骤。

2.学会运用误会兴波的方法进行布局。 微 课 程 篇二:记叙文写作:误会兴波引人入胜 课程目标:

1.把握误会兴波的特点和步骤。

2.学会运用误会兴波的方法进行布局。 1 (转载于:误会记叙文) 2 篇三:误会 作文 误会

桂林市一考生 一次次误会如一缕缕丝绸编织成人生的嫁衣,一次次误解如一粒粒水珠汇聚成历史的长

河。

屈原,你生于那个“凭君莫话封侯事,一将功成万骨枯”的年代,便注定了你的人生悲

剧,大王不理解你,世人误会你,汩罗江畔,你曾踽踽独行,你的脚印深埋于尘土之下,你

的身躯与那滔滔江水融于一体,即使江水奔流千古,也无法流去你那满腹的委屈。天空为你

而悲泣,秋风为你而哀号,雨雾中,你那纵身一跃,形成一道绝美的弧线,因为历史的误会

而让后世永难忘记。

梁祝双双化蝶,情感的误会繁繁复复,但他们宁愿就此离别,也不愿生死相隔。他许她

一个美丽的承诺,她还他化蝶缠绵的一生,不愿误会使他们错过今生,只怪封建礼教的无情。

看着空中嬉戏的蝴蝶,我想问他们是否后悔。“人生若只如初见,何事秋风悲画扇”,人生为

何不能只有初见?命运造成了他们多大的误会呀! 李清照,你的命运正如寒风中瑟瑟着的一枝菊,在秋风中摇曳,但你总显出一身的憔悴,

“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”是你最真实的写照。你的苦难难以被世人理解,你

也从来不去辩解。真不知你这枝弱菊还能在风中摇曳多久?你再难回到“倚门回首,却把青

梅嗅”岁月,也不能再有“兴尽晚回舟,误入藕花深处”的雅趣,易安,你又何苦?即使万

世沧桑无人解,你何苦让自己过得如此艰辛。唉,这又是什么造成的误会呢? 李煜,你错生于帝王家,拥有一个本不该属于你的身份,你短暂一生,“林花谢了春红,

太匆匆,无奈朝来寒雨晚来风”,你眼中的世界总是充满无奈与辛酸。上天制造了一个误会让

你寂寞一生。你只有独吟,“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”。唯有西院那轮独月陪

伴,“胭脂泪,留人醉,几时重?自是人生长恨水长东”,这又是历史造就的巨大误会。 认识不免有误会,拥有误会的人生,才能拥有一种缺憾之美。或是天意,或是人为,抑

或是“欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋”的辛弃疾,还是“停杯投箸不能食,拔剑四

顾心满然”的李白。 谁的人生不遭遇误会?是我,是你,还是那早已逝去的历史?

【名师点评】

一、散文笔法,引用丰富。本文采用了抒情散文的一般笔法,主体部分以几个著名历史

人物的事例加以评述,叙议相谐,颇具文采。开头用两句一段的比喻统摄全文,正文的罗列

紧跟其下,上下文间有机联系;后文连续列举的历史名人的遭遇,不仅引起了读者的情感共

鸣,也将文题“误会”作了有效的引申,使“误会”的内涵就更加丰富了。文中所用的诗词

名句无疑起到了增强文章文化内涵的作用,而且基本上贴切恰当,这表明作者阅读广泛,积

累甚是厚实。

二、主题突出,深含哲理。因为小作者阅读广泛,对“误会”的内涵有深厚的理解,故

而行文自由,表达透澈,文中有几个句子也深含哲理,尤以文末一段更能打动读者。篇四:

误会的作文

误会的作文 误会 作者:北港小学501罗依晴 那天,我正在津津有味地玩电脑,突然,妈妈的声音在我背后响起:“别玩了,去看书!”

我依依不舍地关闭游戏网页。突然想起爸爸让我帮忙查一下资料的事。我重新打开网页,用

“百度”搜索后开始浏览。妈妈走了过来,看到我还在用电脑,便“吼”了起来:“我不是叫

你去看书吗?怎么这么不听话,电脑用久了对眼睛不好,快点关掉!”我解释道:“是爸爸让

我?? ”“别解释了。你爸爸也真是,还让你多玩,现在你爸爸出去了,我看你玩的时间也差不

多了。关掉!”妈妈生气了。我很不服气,说:“那你怎么知道我一定在玩游戏呢?!”“别废

话,叫你关掉就关掉,听见没?”妈妈说完就进房间去了,根本容不得我解释。我只好关掉

电脑,资料只能等爸爸回家再说。 我一边坐在椅子上看书,一边想着等会儿怎么向妈妈说清楚。这时,妈妈走了进来,看

到我心不在焉地看书,气不打一处来,说:“怎么连看书你都不专心?”我小心翼翼地叫了一

声:“妈妈!”“干什么?”妈妈凶巴巴的说。“刚才是爸爸让我帮他查资料。”我理直气壮地说,

“我又不是故意要拖延时间的。”妈妈觉得我不可思议,问:“那你刚才怎么不说?”“你没让

我说,我根本没法说啊!”我委屈地回答妈妈。“哦。那是我错怪你了,对不起!”妈妈说道,

“不过我真的是为你好,怕你近视。”我笑着说:“我当然知道。”就这样,一场因电脑引起的

误会经过沟通后消除了。

孩子和父母之间总会有一些小误会。沟通可以让孩子和父母互相理解、互相尊重。我相

信,只要多和父母沟通,我们和父母可以成为最好的朋友。篇五:作文误会 老爷爷,你误会我了

误会,对于一个人来说似乎是不可避免的。大事、小事、特殊的事、平凡的事难免都会

有多多少少的误会。可是,当我拿到这个题目时,还是有些犯难。思前想后,还是没有想出

一件值得写的事情。正在我犯难的时候,脑子突然灵光一现,时光好像又回到了小时候。 那年我还很小,或许刚刚上小学。在我上下学的路上,会经过一个小花园。小花园里常

常有老人和孩子在这里玩。当时正值夏天,我看见小花园中有一个小池塘。池塘中盛开着许

多美丽的荷花。粉色的花瓣在绿色的荷叶衬托下显得更加漂亮,一阵风吹来,花茎微微摇动,

花也随着微微的摇晃,让人忍不住想要去摘一朵。但当时的我并没有对美丽的荷花产生太大

的兴趣,反而对在河面上像雨伞一样的荷叶萌生了更大的兴趣。因为我常听大人和老师们说:

荷叶是不会漏水的。于是我便走向池塘,像要用手捧点水放在荷叶上,观察荷叶是否像大人

说的一样不漏水。可是,就在我的手刚刚触到水面时,一个严厉的声音回响在我上方:“你在

干什么?”突如其来的话语把我吓了一跳,我猛然转过头,发现站在我面前的是一个老人。

老人的脸上闪现出愠怒的神色,使我觉得非常的害怕。我支支吾吾的回答:“我?? 我没做什么

呀。”“没干什么?你刚才是不是要摘荷花?”“啊?”,我被问傻了“没有啊,我只是?? ”没

等我说完,那个老人就打断了我的话:“还说没有,我都看见了!要不你把手伸进池子里干嘛?”

“?? 真没有,我真没想摘荷花,我只是想看看荷叶漏不漏水。”“哼!”老人似乎对我的回答很

不满意,但又似乎不想管这闲事了“现在的小孩真能说谎,我都看见了,还狡辩?? ”说着便

扬长而去,听不见他嘴里还在叨咕什么。我愣愣的站在池塘前,看着面前娇嫩欲滴的荷花,

又望了望老人的背影,想起刚刚的对话,心中不禁对那老人产生了一种憎恶感,心中不禁感

到非常的愤怒,想要找他评评理。但我还是忍住了,走回了家。从此,我再也没有去过那个

小花园。

现在我长大了,经历了太多的误会,但从来都没有像这件事一样记忆犹新。我想,大概

是为当时没有说明清楚而感到惋惜。如果再给我一次机会,我一定会对老人说 “老爷爷,你误会我了。