想象作文的写作
初一 记叙文 1756字 445人浏览 13458297

想象作文的写作

例:奇妙的„„

解析:这是一个半命题作文。半命题只出示题目的一半,这“一半”是对内容的限制,需要补充的那部分是选材的范围。半命题作文的第一步是“审题”,围绕“奇妙”(题眼)做文章;半命题作文的第二步是紧扣题目写,要交待“奇”在哪里,“妙”在何方。写“奇妙的„„”,在文章中一定要把“奇妙”的原因所在说清楚,要科学。这道作文题,旨在训练学生思维的扩散性,让学生根据实物展开丰富合理的想象,培养能力,激发学生发明创造的热情。

答案:

奇妙的门铃

提起门铃,大家都知道。只要用手一按,它就会“叮铛,叮铛”地响起来,招呼屋里的人快来开门。但是,我这里说的是一只与众不同的、奇妙的门铃,它就装在我家邻居方叔叔家的门上。

你们知道这只门铃有多奇妙吗?方叔叔风尘仆仆地从远方出差回来了。在出差这半年里,他多么想念亲人啊!他迫不及待地按了一下门铃,门铃便发出了柔和悦耳的声音:您好,欢迎您回来,请进吧!话音刚落,门就像《阿里巴巴与四十大盗》里那个奇妙的山洞大门一样自动打开了。这时,我正巧放学回家,看到这一奇妙的场面,惊奇地合不拢嘴。

第二天,是星期天,方叔叔全家告别了门铃走亲访友去了。不巧,这天方叔叔的弟弟特地带了一些礼物从农村赶来看望出差归来的方叔叔。我正在门口玩,刚想上前告诉他方叔叔不在家,他已经按响了门铃,门铃发出了温和甜润的声音:“主人不在家,请您晚上来。”方叔叔的弟弟虽然没见着哥哥,但还是乐呵呵地走了。晚上,他又来了一次,果然见到了方叔叔,于是他就大大地夸奖了门铃一番。

我想:这个门铃既能周到地迎接主人,又能礼貌地对待客人,可真好。如果它要是能够防止小偷干坏事,那该多好啊!不久,我的预料果然被门铃以“实际行动”证实了。

那是在一个伸手不见五指的夜晚,四周静悄悄的,方叔叔家的灯早已熄灭了。忽然,从暗处闪出了一条黑影。这个家伙鬼鬼祟祟地蹿到了方叔叔家门口,拔出一把螺丝刀,动手撬起锁来。原来他是个小偷。正在这紧急关头,门铃发出了响亮声音:“来人呀!快捉小偷!来人呀!快捉小偷!„„”这声音打破了夜晚的宁静,小偷吓得魂不附体,丢掉作案工具,拔腿就跑。被方叔叔他们从后面追上来捉住了。这件事传开后,人们无不竖起大拇指,称赞这奇妙的门铃。

门铃为什么会这么奇妙呢?我带着这个问题走访了方叔叔,方叔叔热情地接待了我。原来这个门铃里有一微型电脑。方叔叔事先把家人的指纹都储存在门铃的“指纹储存室”里。家里人的手指一按在门铃的按钮上,指纹图像就经过集

成电路送进储存室,电脑经过分析,判断出是家里人,便“命令”开门,还通过微型录音机向主人问好;客人和小偷都不是家里人,他们的指纹当然没有被放进储存室。那么,电脑又是怎样把他们分清的呢?原来,门铃上还有一个“电眼”,里面有一架“红外线”微型照相机,能把站在门口的人的模样拍下来(包括夜间)输入电脑。因为客人或手里拿着礼物,或很礼貌地站在门口等待主人开门,而小偷却拿着作案工具正在撬门。所以电脑经过分析,便能将他们分清。

发明这个奇妙的门铃的人可真不简单啊!不过,等到2020年,我一定要发明创造出比这个奇妙的门铃更先进的东西。

总结:以想象为主体的一种作文形式,我们就叫它为想象作文。如:《一个神奇的梦》《假如我是神笔马良》《假如风有颜色》《2020年后的我》等,均属此类。想象可以使文章的内容更加生动具体,想象还可以使文章的主题更加鲜明深刻。怎样才能写好想象作文呢?1. 要不断地开拓自己的知识领域。想象不是瞎想、乱想,它是以现实存在为基础的。因此,同学们不但要学好语文、数学,还要学好史、地常识;不但要学好课内书,还要广泛地阅读古今中外的各类书。2. 要不断地丰富和积累新鲜的语言。你的语言越丰富,知识面越广,你就能把想象表现地越具体、越生动。3. 要进一步地锻炼自己的观察能力。多观察周围的一切,做生活的有心人,

信息的存储才会越来越丰富,想象的翅膀就会超越时间和空间自由驰骋。

思维训练

1. 下列若干文题,哪些不是想象作文,请挑出来。

遨游太空 一个玩不够的地方 外星人探访地球 种出来的房子 月亮在天空消失以后 我见到了卖火柴的小女孩

2. 想象作文不是胡思乱想,不能违背客观规律,要以广博的科学知识为基础。请以《我要叫你大吃一惊》为题,写一篇想象作文。