雏鹰争章计划
四年级 记叙文 725字 245人浏览 爱七回

一年级(5)班雏鹰争章活动计划

一、指导思想

以习近平总书记对少先队儿童提出的“勤奋学习,快乐生活,全面发展”的要求为指导,以提高我校少先队员的全面素质为目标,面向全体少先队员,让他们积极主动地参与到“雏鹰行动”中去,独立自主地开展相关生动活泼丰富多彩的争章活动,去争做能自学、自理、自护、自强、自律的新时代的少年儿童。

二、活动原则

(一)尊重少年儿童的自主性。针对训练项目及获章标准进行详细说明和指导,要鼓励少年儿童向自身挑战。训练过程中要注意进度性和阶段性,循序渐进,注重个体差异。

(二)发挥少年儿童的主动性。少年儿童是实施本细则的主体,为实施本细则开展的一切工作和活动,都应该充分考虑到少年儿童的兴趣和需要,充分调动所有少年儿童的积极性。有些训练活动可放手让他们自己策划、组织和实施。

(三)训练项目和标准的非竞争性。所有少先队员都可以参加本方案所设定的训练项目,获章标准一般通过努力都可以达到。中队组织要摒弃选拔意识,强化普及观念,不强调队员之间的相互竞争,提倡自己和自己竞争,不断地为自己设定新的目标。

(四)注重训练过程,注重素质培养。让少年儿童在训练中不断地挑战自我,战胜自我,不断感受成功的喜悦,使今天胜过昨天,明大胜过今天。

三、实施对象:新苗中队全体队员

四、实施程序

第一步是定章。在班主任、家长的指导下,根据学校少先队的要求和班级实际情况确定本班学生在本学期争取哪些方面取得明显的进步,确定所要争的章,并定好争章计划。

第二步是争章、考章。通过开展丰富多彩的达标训练和实践体验活动,调动学生积极性,根据计划认真开展活动,重过程管理,开展以班主任为龙头,任课教师、班干部、家长共同参与考评,考章公布上墙,结果载入学生个人成长档案袋。

2015年9月