三年作文
初三 其它 503字 41人浏览 随风而去162

《养花的乐趣》教学设计

教学目标:

1、培养学生热爱生活,保护植物的思想感情。

2、学生通过观察,能用自己的话表达出养花中的趣事。

教学重点:

学生通过观察,能用自己的话表达出养花中的趣事。

教学准备:

提前布置自己动手养一盆花,并且观察花的成长过程,并做记录。

教学过程:

一、我和花儿交朋友。

1、谈话引入:开学初我们每人养一盆花,喜欢吗?(喜欢)为什么喜欢它呢?(颜色鲜艳) (漂亮)(好看)······

2、我们全班每人都养一盆花,现在我们说一说、比一比看谁的花养得最好看,看谁能坚持到最后,谁养的最成功。

3、同学们想一想,养花得需要做什么?你们有信心天天这样做吗?

二、留心观察自己养的花。

1、交流观察花的生长变化。

学生自由说。(1)、从种子到发芽到幼苗到小苗,把花的生长变化过程说出来。

(2)、介绍自己是怎样养花的

(3)、把养花过程中发生的有意思的事说出来。(如:你养花的时候是怎么想的?你有没有和花说过悄悄话?你的花有高兴和伤心的时候吗?)此处学生可自由发挥想象的说。 教师引导要重点抓住“趣”说,有条理的说,还要运用优美语句。

三、动笔把趣事写下来。

写完以后自己读一读,看是不是通顺。再读给大家听一听。

四、教师总结。