保护环境建议书
五年级 说明文 1791字 2020人浏览 尘缘似骸

保护环境建议书

〖文字大小:大 中 小〗 〖打印〗 〖收藏到: QQ 百度 雅虎〗 〖关闭〗 开心农场时间计算器 建 议 书

同学们:

常言说得好" 保护环境, 人人有责". 保护环境的确是一个值得大家关注的问题. 现在人们的生活在不断提高, 而保护环境的意识却越来越淡薄. 我们经常可以看到有些人乱扔垃圾, 随地吐痰, 使原来美丽的小河, 碧绿的草地变得为世人所讨厌. 我们仿佛听到它们在哭泣着" 我们原本是美丽的, 现在大家为什么那样厌恶我们呢 " 为此, 有关部门也采取了一定的措施, 在马路上放了一只只垃圾桶, 可有些人家因为嫌远, 觉得麻烦, 仍就随手乱扔. 而且垃圾也是有毒的, 特别是塑料, 人们闻久了就会得癌症; 一节废电池能让五百平方米的土地寸草不生; 在看看我们今天生活的环境中经常发生的洪水, 沙尘暴, 它们给地球上居住的人们带来多少灾难啊, 这都是那些不爱保护环境, 随意砍伐树木的人们造成的结果……可见保护环境是多么的重要啊. 为此, 我建议:

1. 从现在做起, 我们每一个人都要自觉做到不随便乱扔垃圾, 不随地吐痰.

2. 爱护树木, 花草, 不要随便砍伐, 践踏绿色树木和草地.

3. 爱花鸟类, 保护鸟类, 保护动物.

4. 节约用水, 爱护资源.

同学们, 让我们大家携起手来, 从自己做起, 共同为保护我们的家园出一点力吧!

五年级(4)班 张越

建议书

五年(4)班的同学们:

最近, 我发现了在我们班桌子上经常发现有午休同学留下的饭粒. 令人很是烦恼. 干化的米饭晶莹剔透, 不过令人感到心中不畅. 我高兴地回到课室, 看见粘在课桌上的饭粒, 骤然心情一沉. 我自然地想到桌子也是脏的, 令人心情不快. 这些午休生在我们班课室吃饭时, 不慎撒下了粘糊糊的饭粒, 粘到桌子上, 真是很恶心. 这种若被校外的人看到, 他会怎么想呢 这种行为不但浪费了粮食, 也是这个人不讲卫生的表现, 有人看到了这件事, 他还会觉得这个人干净吗 因此, 我据以上情况提出解决方法:

严格处理卫生问题.,

进行卫生教育, 让同学们养成良好的卫生习惯, 讲文明, 讲卫生.

一旦发现, 促使其即使改正不良行为.

定期检查卫生习惯, 并定期清洁公共财物, 打扫学校.

希望我们的校园更加美丽!

建议人:赵越

日期:2006年4月26日

建议书

五年四班的同学们:

每当同学们背着书包高高兴兴地走进教书时, 就被眼花缭乱的垃圾搅乱了心情. 同学们可否知道, 这些搅乱我们心情又破坏教室环境的垃圾是从哪里来的呢 还不是平时我们用完纸巾, 废纸...... 在下课时没有把他们扔进垃圾筒, 随手一扔或放进柜子里被走过的同学碰掉或被风吹掉在地上. 这样做不但会被风纪队扣分, 还会让经过的老师留下不好的印象.

为了使班集体整洁, 干净使同学们在一个舒服的环境好好学习. 我给大家提出以下几点建议: 每当有废纸等垃圾时就在课外时间把她们扔进垃圾筒, 再出去活动或看书.

除了让同学们做好整洁, 自己也要以身作则, 带头让大家做好整洁工作.

当班级作好后, 可以给其他班或低年级的班级宣传做好整洁的工作.

看见有同学乱扔垃圾就马上提醒他们不要乱扔垃圾, 不要做垃圾虫.

我给大家的建议你们可以做到吗 如果可以, 我相信我们班必定会又干净又整洁, 让经过的老师赞不绝口.

建议人:郦欣欣

日期:2006年4月26日

建议书

五年(4)班的同学们:

同学们, 你们每天进了教室, 可否发现教室里有许多大大小小的" 雪花" 在满天飞呢 如果发现了, 又可曾捡起来 你们知道这" 雪花" 从哪里来的吗 那都是从我们手中丢下去的呀! 你们为了图方便, 不把纸屑丢进垃圾筒, 而是随手丢在地上, 这样的教室你们喜欢吗

如果你们想改正所犯下的错误的话, 那就听听我提的几个意见吧:

看到地上的垃圾, 不管是谁的, 不管是什么东西, 都要捡起来, 丢进垃圾筒.

每一个同学用完纸或者其他东西都要丢进垃圾筒, 这样才会养成一个良好的习惯. 如果看到身边的人乱丢垃圾, 就提醒他们要把垃圾捡起来丢进垃圾筒.

自己做好以上三点, 那就号召低年级的同学一起做.

这是我提的几个建议, 如果同学想在一个良好的环境里学习, 那就一定要做到以上几点, 不仅自己要做到, 还要让身边的人一起来做. 这样, 我相信我们的教室一定不会再是" 雪花" 满天飞. 而是干净又整洁.