新型玻璃课堂评价
五年级 说明文 2字 888人浏览 yanan89417

耿老师执敎的《新型玻璃》这一课,上出了新意,处处洋溢着新课标的理念。

1 本堂课的教学流程清晰,开篇导课,多媒体出示有关新型玻璃构造和功能的情境图,结合情境图重点抓住夹丝网玻璃,让学生从文本中找到关于这种玻璃的特点和作用的句子,提炼出重点词语,并及时引导学生总结出学法,再让学生通过小组合作学习找出另外四种玻璃的特点及作用。通过像这样进一步的学习,再让学生根据各种新型玻璃的特点和作用,最后进行总结。真可谓高潮迭起!

2 教师的角色定位准确。真正让语文教学的课堂从过去的“讲堂”变成了学生的“学堂”,把课堂这一广阔的舞台还给了学生。遵循以学生为主体,教师为主导,训练为主线的原则,学生采用看、听、读、品、演的方法学习,让学生在学习语文的过程中体验到学习的快乐。 3 课件运用及时,让学生全面、直观地感受到新型玻璃的特点与作用。

语文课我们教师不要一味地考虑怎么敎,要重在考虑敎什么。语文课中学生丰富的想象力是语文课堂的魅力所在,要舍得给学生的时间,为学生营造更好的空间,让学生的思维去碰撞,这样的课堂就会声情并茂,精彩纷呈。