我的舞台
初一 议论文 1199字 308人浏览 慈元阁小大师

《我的舞台》导学案

学习目标

1、用较快的速度读懂课文,感受“舞台对我有着神奇的吸引力”,体会作

者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。

2、感受戏剧艺术表演的神奇魅力。

教学重点

体会在艺术之路上人们所付出的心血和汗水,以及练就的勇气。

教学难点

感受戏剧表演的神奇魅力 。 1、用序号标出自然段, 自读课文,读准字音,读通句子。

2、说说课文写了什么,和你组内的小伙伴说一说。

检查导入

“我”不同时期的舞台都在哪里?学生用简单的话概括。

重点研读,感悟情感

1、自读课文,说说课文中那些语句写出了“舞台对我有着神奇的吸引力”,

谈谈自己的体会?

2、默读课文,说说从课文哪些语句中可以体会出“我”学艺生涯的艰辛?

“我”的成才说明什么?

3、你是怎么理解课文最后一段的,谈谈自己的感受?

拓展延伸

说说自己在学习生涯中得到的锻炼和收获。

课堂小结 课后反馈

一锤定音(在带点字正确的读音后画“√”)。

喝彩(h ē hè) 模仿(m ó mú) 娇宠(l ǒn ɡ chǒn ɡ) 哭啼(t í tì)

抻直(sh ēn chēn )请教(ji āo jiào )憋闷(m ēn mèn ) 绷嘴(b ēn ɡ běn ɡ)

火眼金睛(辨字组词)。

缘( ) 练( ) 栽( ) 增( )

绿( ) 炼( ) 载( ) 僧( )

活学活用(用上本课的四字词语)。

1.只要认真复习,考及格还是__________的。

2.我们聊得投机,__________天就要黑了。

3.旧社会__________,有理也没地方说。

4.孩子们在__________地看蟋蟀斗架。

5.你两个别再__________了,好好听课!

对号入座(选词填空)。

造就 成就 练就

1.学校为祖国( )了一批又一批优秀人才。

2.他肯吃苦,( )了一身功夫。

3.父母的自我牺牲,( )了儿女的辉煌。

自然 竟然 果然

4.她说自己肯定能考好,这次( )考了满分。

5.做了错事( )不承认,真拿他没办法!

6.大家轻易不见面,( )有许多话要说。

句子工厂。

1.你不是常说要做老实人,认真演戏吗?(陈述句)

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2.我的舞台从床上转移到了铺着练功毯子的院子里。(缩写句子)

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3.无论多么远的剧场,无论演出到多晚,我都是场场必到,直到演出结束。

(用上关联词,仿写一句话)

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4.我对舞台有着神奇的吸引力。(修改病句)