三上作文
初一 记叙文 4177字 118人浏览 丁丁3029

1 三年级作文

第一单元:我们的课余生活

开头:我的课余生活丰富多彩,我有时画画,有时跳舞,有时看课外书„„不过,我最喜欢的还是„„。 结尾:课余生活太有趣了。或 富多彩的课余生活,给我了很多快乐,让我学到很多知识。

1 老鹰做小鸡的游戏 我当“老鹰”,我张开巨大的“翅膀”,猛地冲向“小鸡”,“母鸡”左护右护。“小鸡”也左躲右闪。忽然,“母鸡”感觉哪里有点痒,就去挠。我趁这个时机,开始冲向“小鸡”。“母鸡”措手不及,没护好。被我捉走了一只小鸡。

2 骑自行车 开始我把握不住方向,骑得东倒西歪的,后来我越骑越好,我心里想:骑自行车真简单,真是“小儿科”!我急着说:“爸爸爸爸,快松开手!”爸爸说:“这可是你说的。”我自信地说:“是,快点!”爸爸松开了手,我迫不及待地把脚放到踏板上,突然,爸爸大叫了一声:“小心点!”我刚骑了两下子,就差点摔了一跤,我咬着牙坚持住,继续练。

3 读书 我在看《夏洛的网》故事里面有一只善良的蜘蛛要死了,我亲不自禁的大喊:别死啊!心想小猪还要跟你玩呢!妹妹听到喊声冲进房间问我:姐姐,谁要死啦,“小杜”(其实是小猪,妹妹说话还说不清楚)还要跟谁一起玩?我这才回过神来说:“嘻嘻,是姐姐在看书,书里面的小猪啊。”自己也吓一跳,我太投入啦。

4 兵乓球 还记得刚学打球的时候,我连球拍都不会拿,教练先教我拿球拍的姿势,然后让我练托球,托球熟练后,教练又教我如何用正手接球,终于能真正地打球了,我很兴奋。刚开始,我打完一个球,教练就让我停一下,看看我的动作对不对,再发第二个球,我经常把球打“飞”。通过一段时间的训练,现在我打球的技术可高了。每次打球,我都是眼睛紧盯着球“飞”来的方向,球来了,我轻轻一挡,球就乖乖地回去了,球又来了,我轻轻一拨,球又回去了,有时候,我还会找准机会“杀”回去。

第二单元:我熟悉的人 的 一件事 开头:在我身边,总有一个人与我形影不离,她整日陪伴着我,照顾着我,给我温暖,给我所有的爱。她就是我最熟悉的人:妈妈。

结尾:妈妈,您就是一棵大树,我就是树上的小鸟,在您的保护下健康成长。妈妈,我爱您! 1 长辈 爱唠叨的妈妈 我的字写得非常难看,基本结构不好,妈妈就要求我把字写得整整齐齐而且每天都唠唠叨叨。。。练习书法。我刚开始学书法,字写得还是歪歪扭扭,大大小小,不整齐。妈妈又开始唠叨我了:“怎么不好好写,用点写”。我只好硬着头皮,耐着性子写。我写呀写,写了许多也没有一个字是好看的。妈妈说:“你看看你写得字,哪有一个好看的,你还想当写字明星呢,差远了。”妈妈这一说,反而让我有了勇气。我又开始写,这一次我写得非常用心,比前几次好多了,字也写得整整齐齐的,对我来说也已经尽最大努力了。

2 弟妹或者表弟妹 可以写教他们学习 写字 唱歌 画画 等等

3 同学 朋友 老师布置了语文抄写词语作业,我正在找本子的时侯,本子突然不见了。在我正着急的时候,我的同学急忙给我借了一个本子,这真是雪中送炭呀!我感动地说:“我明天给你还一个新本子,好吗?”他说:“不用还了。”我连忙问:“为什么不用还呢?”他回答说:“我们都是同学,一个本子没什么了不起的。”我心里想,我必须还他本子,爸爸教育过我——借别人的东西一定要归还。所以我对他说:“我们做个好朋友吧!”他愉快地答应了。

2 第三单元:秋天的图画 开头:秋天带着一身金黄,迈着轻盈的脚步,悄悄地来到了人间。 或者 秋天五彩缤纷,漂亮极了。秋天,像一幅美丽的图画。

结尾:秋天,带给大地的,是一幅丰收的画,带给我们的,是一幅欢乐的画! 或者 啊!秋天的图画可真美呀。

1 走进公园,只见如火如荼的枫林是那么可爱,就像早晨火红的太阳,正如古人云:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。” 漫步在公园,路旁开满了白色的野菊花,他们虽没有菊花那样绚丽,但它让人百看不厌,因为它默默奉献的精神是那么伟大。公园旁的树也开始落叶了。枯黄的叶子慢慢的落在地上堆成了小 山,踏上去软绵绵的。真是“落叶不是无情物,化做春泥更护花!” 2 秋天是个收获的季节。你看,农田里那成熟的稻子,就像神话故事中的金子地一样黄灿灿的;还有那引人注目的棉花地,雪白雪白的,像下过了一场大雪,真美呀!还不只是这些呢!看,那边果园里还有苹果树和柿子树呢!树上的果实,每个都大大的圆圆的,好像是树梢上挂着一个个红灯笼。正在收获的农民们笑得多么开心呀!

3 天上,有几朵洁白的云,有几群大雁飞过,它们一会儿排成" 一" 字形,一会儿排成" 人" 字形,飞到南方来过冬。天上还有一群燕子,它们没有大雁排得那么整齐,但是, 它们也是一块飞的。

第四单元:观察日记

范文 10月3日的晚上,妈妈给了我一包黄豆。我把黄豆泡在一个大碗里,经过一个小时的浸泡,黄豆起了一层皱皱的皮,多么奇妙的变化呀!第二天早晨,我急急忙忙地起了床,跑到厨房去观察黄豆的变化,我惊奇地发现:黄豆在水里泡了一夜后,大都开始变得饱满起来了,皱皱的皮也不见了。才几小时的时间,黄豆居然有这么大的变化,多么的不可思议啊!于是,我在妈妈的帮助下,找来一只下面有漏洞的木盆来,我先在木盆底部铺了一块大大的毛巾,然后把泡过水的黄豆均匀地撒在毛巾上,接着再在黄豆上铺一块毛巾,最后我在毛巾上洒了满满一杯水。到了晚上,我又在毛巾上洒了许多水。24小时后,我迫不及待地掀开了盖在黄豆上的布,呀!我的小黄豆已经发了芽,活像一条条拖着尾巴的小蝌蚪,多么招人喜欢啊!我又给可爱的“小蝌蚪们”喝了很多很多的水。到了第四天,我惊喜地发现,小豆芽们已经蹿到了一厘米高,活像一排排正在接受检阅的战士们,他们昂首挺胸地站着,多么得英勇神武啊!豆芽长到第五天的时候,已经有六七厘米高了,它们高高的个子上顶着一颗颗圆圆的脑袋,样子分外招人喜欢,它们好像在向我打招呼呢!经过这几天精心的培育,豆芽们已经茁壮成长了,看着它们,我明白了一个道理:做任何事情都要细心,不能马马虎虎。 第六单元:风景优美的地方

开头:黄山,以雄奇壮丽驰名世界,多少人想去登临游览啊!这次,我有机会跟妈妈一起去浏览, 多令人兴奋啊!

结尾:黄山,美丽奇妙、雄伟壮丽的黄山,我爱你!我即使走到天涯海角,也永远忘不了你! 范文1: 美丽的白云山

暑假里,我和爸爸妈妈一起去白云山游玩。

来到白云山的山门前,五个大字映入我的眼帘——“广州白云山”。踏进山门,一条漂亮的、蜿蜓的、宽阔的柏油路伸向远方,路的两旁尽是绿树成荫,小鸟儿在枝头是欢快地歌唱,好像在对我们说:“欢迎你们来到白云山。”;花儿们争奇斗艳,各自散发出醉人的芳香;鱼儿们在池塘里自由自在地游来游去,时而跳出水面,时而成群游戏,可爱极了。

到了山顶,红绿相间的草坪上浮现出了几个字——“白云山欢迎你”。山顶广场上,人们无所不运动:瞧,踢毽子、打羽毛球、打太极拳„„样样都有。最精彩的还是几位叔叔阿姨围成一个大圆圈在踢毽子,毽子飞来飞去,叔叔阿姨们各怀绝技,只见一位叔叔他来了个360度大转弯,把毽子稳稳地踢给了另一位阿姨,当毽子快落地时,只见阿姨眼疾手快,脚尖一带,顺势踢给另一位叔叔„„他们的精彩表演博得了大家热烈的掌声。山顶广场真是个运动的天地啊!

3 站在山顶向下望,只见成片的树木宛如一朵朵飘浮在天空中的白云,也许这就是所谓“白云山”何谓“白云山”的缘故吧!

范文2:暑假里,我和爸爸、妈妈一起坐车去广州市越秀公园玩。

进了公园的大门口,我抬头一望:“啊!这个公园里的树木多么像一片无边无际的绿色海洋呀!”接着我们向前走过一段小路后,终于到了世宗楼。这时我们发现世宗楼的整栋楼,基本是由木质建造的,建造得非常典雅和高贵。世宗楼的门前有一个量雨台,它可以量测:每场雨后有多少雨滴入量雨台的桶子里。

接着我们靠东边的那座山开始爬,过了一会儿,我们终于到了以前战争时期放四方炮台的地方。只见那里的地上有一块圆圆的大理石,大理石上面雕刻着一个凸起来像大炮似的东西。这时我听爸爸说这就是以前大战时放四方炮台的地方。

我们下山后,继续向靠南边的山爬,爬到山腰时我们看见了一个叫镇海楼的楼房。接着我们登上镇海楼,然后我靠护栏边向下一望,啊,整个广州市出现在我眼底,真是美丽的大都市!我们下了镇海楼,继续往前爬。爬到了山顶,才发现南边的山顶原来是有一个“中山纪念碑。”高约10米,宽约2米,上面雕刻着孙中山遗言。

接着我们下了台阶向五羊石象的地方走去了。走了一段小路,终于到了五羊石象的地方,这时我远看五羊石象,觉得它们像保护广州市的勇士。近看的时候像五只活泼可爱的小孩子似的。这时我爸爸说:“那只站得最高的羊,头上的一只角足有2吨重呢!”这时我想到了以前修建五羊石象的劳动人们是多么勤劳啊!

越秀公园是多么好玩,我多么喜欢它啊!

第七单元:有趣的童话故事

范文:骄傲的大公鸡

有一只大公鸡,他长得非常漂亮。所以受到主人的宠爱。

你别看他那么漂亮,可是常常欺负母鸡和小鸡。但主人根本不管。大公鸡还常常在别人面前炫耀自己的美丽。如果别人不理他,他上去就啄人家,只到啄伤为止。大公鸡问母鸡们:我是不是雄鹰?”母鸡们平时受到大公鸡的凶狠对待,所以不敢顶撞他,异口同声说:“是的,你是雄鹰。”有一天,一群鸡在纷纷议论:“有一只狐狸在森林里,他说要把我们全部吃掉,这该怎么办呀?” 那只大公鸡站出来说:“交给我吧!你们这些胆小鬼。”

第二天,狐狸来了,其它公鸡都躲了起来。只有大公鸡还在往前走。他终于看到了狐狸。迎面就要啄他的脖子。机灵的狐狸一下子跳到大公鸡后面,一口把他咬死了。其它公鸡母鸡都说:“这就是你骄傲的结果,你自作自受”

主人知道了这件事后,也后悔了。他想:“要是我教训了大公鸡,也不至于造成这样的结果啊!” 主人向公鸡、母鸡、小鸡道歉了。以后,他们过上了幸福快乐的生活。

第八单元:最想写的人、事、景、物或想象世界

要求:写自己最想写的人、事、景、物或想象世界,也可以写自己的快乐和烦恼。体裁不限,可以写散文、诗歌,也可以写自己喜欢的童话。

提示:

1、回顾这学期所写过的习作,看还有没有自己最想写而没写过的内容。

2、想一想自己还想写什么,把自己最想写的写下来,写的时候把自己想表达的意思写清楚。

3、写完后把自己的习作改一改,养成自己修改习作的好习惯。