我们家的男子汉详案
初三 记叙文 840字 111人浏览 lms96

我们家的男子汉

行知实验 孟丽

一、同学们认识下面图片中的人物吗?他们是谁?(刘翔、杨利伟、成龙)

他们是你心目中的男子汉嘛?为什么?(生答)

今天,我们再来认识一位平凡生活中的小男子汉吧!

二、在阅读课文之前,我们先来检查大家的预习情况,下面这些词语你会读吗?

有没有不准确的地方?

一起熟悉这些词语。

三、消除了拦路虎之后,请同学们浏览整篇文章,说一说文中从哪些方面来写这个小

男子汉的?

作者用小标题的形式,向我们介绍这位男子汉。

小标题之外的开头和结尾,又交代了哪些内容?

开头交代本文的写作对象,抒发对男子汉的关爱之情。

结尾,抒发从男子汉身上引发的感慨。

四、请大家再次浏览文中。从这几件事中,你觉得作者笔下的男子汉具有哪些性格特

征?并说说你的理由。

板书 率真爽气 感情真挚 纯真可爱 独立自主 刚强坚毅 沉着勇敢 (教师总结:是啊,我们家的男子汉他纯真可爱,有自己的独立意识;他刚强坚韧,男儿有泪不轻弹,真到动情方流泪;他沉着稳重,面对不得不做之事,他能够坦然接受,勇敢面对,他是一个真正的男子汉。)

五、1、读了这篇文章,你对小男孩有什么感情?(喜欢)

作者为什么能够把这个小男孩写得这么生动可爱,让我们情不自禁地就喜欢上他呢?

2、请同学们在文章中找出你喜欢的语句,读一读,说一说你喜欢的原因。

六、本文生动细腻地描写了一个男孩子的成长过程,刻画了一个逐步成长的小男子汉的形象,那么对我们中学生来说,哪些行为可以称得上是男子汉的行为呢?

七、是啊,男子汉不一定有惊天动地的壮举,也不一定有高大威猛的外形,平凡生活中,能够自立自强,不断进取的也是男子汉,父母不在身边,不仅照顾好自己,还能照顾好上了年纪的爷爷奶奶的也是男子汉,面对班级里的不文明行为,敢于大胆制止的同样也是男子汉。不论年龄长幼,地位尊重,事业大小,只要勇敢乐观地拼搏,积极努力地生活,都应当被视为男子汉,就让我们大家一起做生活中的男子汉、女子汉吧!

八、收集整理著名人物小时候的男子汉行为,与大家一起交流分享吧。