2014届高三作文训练(4) (5000字)
五年级 记叙文 2785字 193人浏览 春雨菇凉

2014届高三作文训练(4)

新材料作文审题法之三——以果溯因法(之一) 事物都是互相联系的。比如,有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文,审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因,往往能找到最佳的立意。

一、高考试题回放(2013广西卷): 阅读下面的文字,按照要求写一篇不少于800字的文章(60分)

4月29日,尚先生把手机落在了出租车上。他随后拨打那部手机,对方接听后立即挂断。他又发短信表示,愿意出2000元“买”回手机。一小时后,尚先生收到回复,说要归还手机。见面后才知道,捡手机的是一位年轻人。尚先生要酬谢他,但对方交还手机后就转身离去了。

当天晚上,记者联系到那位年轻人,年轻人说:“我本来无意归还,但看到手机里的照片和信息,发现机主刚刚给庐山地震灾区汇去一大笔捐款,很受感动。我不能见利忘义,不能用贪心对待爱心。我也要像尚先生那样多一些真诚和友善。”

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容和含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【分析】

这是一篇故事类材料作文。材料涉及的主题是个人修养方面的。是一个常规话题:拾到物品后是否归还。材料中涉及到两个人:丢物品的人尚先生,拾物品的年轻人。本题审题难度不大,能扣住拾物是否归还的话题写作,应该不算偏题。但材料中的休息又是很丰富的,所以审题的角度也是丰富的。

对象:尚先生、年轻人

结果:尚先生的手机丢了,拾物品的年轻人把手机交尚先生。

原因:为什么能找回来?不是因为他愿意出2000元买回,而是年轻人看到手机里的照片和信息,发现机主刚刚给庐山地震灾区汇去一大笔捐款,很受感动。

立意:这不单单是拾金不昧的问题了,应该说出题者主要褒扬的是尚先生的“爱心”、“真诚”和“友善”,之所以会出现物归原主的好结局,关键是“感动”。由此可立意为:只要付出爱心,就有回报(从尚先生的角度);善良是攻打贪心的利器(从年轻人的角度)??

二、题例分析

阅读下面的文字,根据要求作文。

有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。年轻人待树苗成活以后,每隔三天就要来给它浇水,而老人一等到树苗成活以后,就来得很少;即使来了,也只是把被风刮倒的树

苗扶一扶,不浇一点水。转眼几年过去了,胡杨树都长得很粗了。忽然有一天刮起了沙尘暴,第二天风停后,两人惊讶地发现,年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒了,有的甚至连根拔起;而老人种的树,只是被风吹折了一些树枝,吹掉了一些树叶。年轻人很诧异,问起原因,老人道:“你经常给树浇水施肥,它的根就不往泥土深处扎。如把树载活以后就不去理睬它,逼得它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有这么深的根,这些树怎能轻易被风刮倒?” 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定了文体,确定标题;不要脱离材料的含义作文,不要套作,不得抄袭。

【分析】

材料涉及到“老人“”年轻人“”胡杨树“等几个角色。 ⑴为什么“老人种的胡杨在沙尘暴后损害很小”? 因为:

①老人种树懂得方法——在子女的教育、人才的培养方面 一定要有科学的方法。

②老人种树有长远眼光——在子女的教育、人才的培养方面,长远的眼光。

⑵为什么“年轻人种的胡杨在沙尘暴后全被风刮倒”? 因为:年轻人经常浇水——一味关心爱护有可能会贻误被关爱者的一、 盲目关爱有时也是一种伤害。

因为:“不去理睬”、“逼”——逆境成才、生于忧患、顺境可能会使生命变得 脆弱把根扎到地底下——要夯实基础、基础扎实才能战胜困难。

⑶为什么“胡杨树能抵挡沙尘暴”?

因为:“不去理睬”、“逼”——逆境成才、生于忧患、顺境可能会使生命变得脆弱

把根扎到地底下——要夯实基础、基础扎实才能战胜困难

三、牛刀小试

1、阅读下面的文字,根据要求作文

据报载,一位中学生设计了一项航天项目实验方案,自以为肯定能得到全国一等奖,结果只得了三等奖,发奖时,他竟不起立领奖;还有一位中学生在老师和同学的帮助下,完成了一项发明创造的设计,当他得知工厂要投产时,却单独和厂方洽谈,要厂方给他两万元人民币,或送他出国留学。 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定了文体,确定标题;不要脱离材料的含义作文不要套作,不得抄袭。

【分析】

对象:一位中学生、还有一位中学生

结果:不起立领奖;单独和厂方谈判合作的成果 原因:有才无德

立意:要培养德才兼备的人才

2、阅读下面的材料,按要求作文。

一个人有一张出色的由黑檀木制成的弓。他用这张弓射的又远又准,因此非常珍惜它。有一次,他仔细观察它时,说道:“你稍微有些笨重!外观毫不出色,真可惜!——不过这是可以补救的!”他思忖:“我去请最优秀的艺术家在弓上雕一些图画。”于是他请艺术家在弓上雕了一幅完整的行猎图。

“还有什么比一幅行猎图更适合这张弓的呢!”这个人充满了喜悦,“你正应配有这种装饰,我亲爱的弓!”说着,他就试了试;他拉紧了弓,弓却断了。

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定了文体,确定标题;不要脱离材料的含义 作文不要套作,不得抄写。

【分析】

(1)为什么弓会断?

①重外表而轻内在,将会贻害无穷。

②金玉其外,败絮其中。

③好看不一定好用。

(2)为什么这个人要请人去雕图画?

①追求外在美而忽视内在美。

②追求完美——任何事物都会有残缺,不必事事苛求完美。

③凭自己的主观好恶来判断或行动,结果却往往适得

其反。

错误立意:生活中要不断追求艺术。

四、实战演练

阅读下面提示,根据要求作文。

在瑞士,婴儿降生,医院就会在户籍卡中输入孩子的姓名、性别、出生时间及家庭住址。由于婴儿和大人用统一规格的户籍卡,因此每一个婴儿都有“财产状况”这一栏。 瑞士人在为自己的孩子填写拥有的财产时,写的都是时间。他们认为,对一个人,尤其是对一个刚出生的孩子来讲,他们所拥有的财富,除时间外,不会有其他东西。

一个人出生后,到底拥有些什么?说到底,无非是几十年的时间。所谓生命,也就是一个逐渐支出时间的过程。有些人需要地位、财富,就用自己的时间去换取权力、金钱;有些人需要闲适,于是就在宁静和安谧中从容的度过自己的时日。??

瑞士人对财富的理解,对我们或许有所启迪。请根据你对这段文字的感悟,自定立意、自选文体、自拟标题,写一篇不少于800字的文章。

【分析】

为什么“瑞士人在为自己的孩子填写拥有的财产时,写的都是时间”?

瑞士人认为财富就是时间,关键词是“财富”、“时间”,抓住这两个词语,可以立意:

①时间就是财富,要珍惜时间。

②珍惜时间,就是珍惜财富。

③时间才是生命的财富,地位、财富、闲适并不代表生活的富有。