圆明园
五年级 散文 2136字 448人浏览 mubeian62

【教学目标】:

1、了解圆明园昔日的辉煌以及毁灭的过程,了解近代以来世界列强对中国的

侵略给中国人民带来的屈辱和危害。

2、激发对侵略者的愤慨之情,对文化遗产毁灭和流失的惋惜之情,牢记“勿忘

国耻”。

3、初步培养学生搜集、整理、分析和应用信息的能力。

【重点难点】:

重点:了解中国近代史由于清政府的腐败,给侵略者可乘之机,致使国土流失,民不聊生。懂得“落后就要挨打”的道理。

难点:学习搜集、整理、分析和应用信息的能力。

【教学准备】:

教师准备相关课件,学生搜集有关圆明园的相关资料。

【教学时间】:一课时

【教学过程】

一:导入:

师:首先,老师要请同学们看一首诗:

我好恨

恨我没能早生一个世纪

使我能与你对视着站立在

阴森幽暗的古堡

晨光微露的旷野

要么我拾起你扔下的白手套

要么你接住我甩过去的剑

要么你我各乘一匹战马

远远离开遮天的帅旗

离开如云的战阵

决胜负于城下

师:哪位勇敢的同学能给大家朗诵这首诗?

(生有感情地朗诵)

师:你们从这首诗里感受到了作者什么样的心情?

生:愤怒、遗憾

师:作者为什么有这样的情绪?其实是跟一座建筑有关,这座建筑就是(圆明园)。 (引出课题,板书)

二、辉煌圆明园

师:你们对圆明园了解多少?

(生展示课前搜集的资料:图片、文字)

1、 圆明园是一座大型的皇家园林,始建于清朝康熙年间,经过一百多年

的不断经营,形成了一座集艺术与宝藏的园林。

2、 圆明园既有中国特色的建筑,也有西洋风格的建筑群,并利用长廊、

墙桓、桥梁与自然景物相联系,艺术价值很高,被誉为“万园之园”。 3、 圆明园占地5200亩,我们学校占地大约13亩,相当于400个我们这样

大的学校。

4、 圆明园不仅美不胜收,还是一座收藏了无数艺术品的宝库,里面无数

的奇珍异宝,不知凝聚着古今中外多少能工巧匠的智慧和心血。有圆明园

的十二生肖兽首铜像、先秦青铜器、《四库全书》、《女史箴图》、六方套瓶、黄金制作的编钟等等。

5、……

师:同学们说得真好,现在老师就带大家走进圆明园。

(播放视频)

师:请用一个词描绘圆明园。

生:美丽;奇迹;神话;巧夺天工……

师小结:圆明园就是一座艺术品的宝库,它是我们中国文明、中国文化的结晶。

三、残破的圆明园

过渡:可是,今天当我们走进圆明园,看到的只剩下了这些:(播放残迹课件,生在如泣如诉的陶埙声中观看圆明园残迹的图片。)

师:那些价值连城的珍宝去哪里了?那些仙境般美丽的园林又在何方?圆明园为什么会变成今天这个模样?

生:1860年10月,英法联军入侵北京,放火烧了圆明园。

师:法国大作家雨果曾这样描述:有一天,两个强盗走进圆明园,

一个抢了东西,一个放了火,胜利者把口袋装满,手拉手,笑嘻嘻

地回到了欧洲,这就是两个强盗的历史。这两个强盗,一个叫英吉利, 一个叫法兰西。

师:让我们重新回到这段不堪回首的历史中,一起了解事情的真相。 (播放音像资料《火烧圆明园》。)

师:此刻,你的心情怎样?

生:愤怒、心痛、悲愤交加、痛恨、可惜……

师:现在,我们是不是也有诗人恨不能早生一个世纪与侵略者决战的 心情。让我们记住这两个强盗的名字:一个叫英吉利,一个叫法兰西。

四、泣血的圆明园

过渡:今天,当我们站在残垣断壁前,依稀还能感觉到他(播放配乐朗诵):

陵园般的肃穆,

清风依稀传送着悲壮与凄烈的焦味。

残雪覆盖的冰冷,

那歪斜的身躯分明在瑟瑟颤抖。

听,它在诉说着什么!

听,它在无声地哭泣!

(课件出示:圆明园在哭泣)

师:圆明园为什么哭泣?是谁让圆明园哭泣?

生:圆明园为这么多珍宝被毁而哭泣;圆明园为清朝政府没有能力保护他而哭泣;圆明园为中国被侵略者欺负而哭泣。

师:屈辱的还不止于此。

(课件出示一系列不平等条约)

师:侵略者在我们的国土上烧杀抢夺,为什么我们还要赔礼还要赔钱给他们?看

到这些,你的心里又有一些怎样的感受?

生:清朝政府太腐败太没有用了!

生:落后就要挨打!(板书)

生:我恨不得立刻回到清朝,帮他们一起把侵略者赶跑!

师:现在我们除了愤怒之外,还可以做些什么?

生:记住这些历史,勿忘国耻。(板书)

生:好好学习,为中国的繁荣富强而努力学习。

生:……

师小结:前事不忘,后事之师。历史虽然已经过去,作为一个中国人,我们要用

心铭记这段耻辱的过去,让我们用实际行动来捍卫祖国的尊严,为中华之崛起而读书。

结束:国歌声中(图片:1、香港、澳门的回归;2、成功举办2008年奥运

会;3、神舟七号飞天;4、60周年国庆大阅兵。)

板书设计:

第二课:圆明园在哭泣

落后就要挨打

勿忘国耻

振兴中华

教学反思:

本课通过“火烧圆明园”这一中国近代史上的一段屈辱的历史,激发学生对帝国主义列强侵略、蹂躏中国的愤慨之情,树立勿忘国耻、奋发图强的爱国信念,是一次爱国主义教育。本课首先通过一首诗导入,引出“圆明园”这个话题;然后用“辉煌的圆明园”“残破的圆明园”“泣血的圆明园”三个板块进行主题教学,认识帝国主义列强给中国人民带来的屈辱和危害;最后是总结提升,提醒我们每一个中国人,要牢记屈辱、勿忘国耻,奋发图强。历史不应该被遗忘,不管是辉煌还是耻辱,只有铭记历史,才能把握今天,展望未来。铭记历史的民族才是伟大的民族。“历史要从娃娃抓起”,从小明志,国家才有希望。