我们的课余生活”作文集锦
初二 记叙文 6663字 2449人浏览 仰望星空的mao

“我们的课余生活”作文集锦

读 书

高建国

今天,我在教室读书。发现我可是个“小书虫”,又叫“小书迷”。

有时候,我读书只读《十万个为什么》,有时候我读《格林童话》,有时候我读《小学生必背古诗词》,还有的时候我读课内书,还有时,我读„„

我只信,读书增加知识。但我发现读书可以找到新发现,并且可以把心静下来,还有可以解开一个个谜团,我认为书是你的良师益友。书可以净化你的心,我发现书是你的智慧钥匙。

书可以把你丑陋的心变成干净的心,好比一张白纸涂上美丽的颜色一般。 评语:你的认识非常深刻,这是日常潜心读书积累的结果。如果再有一些事例说明你的观点就更好了。

书法课

翁侨阳

我刚进书法教室时,书法老师教我拿笔,学了一分钟才学会。然后老师扶着我的手写书法,教我蘸墨。

然后老师一次次教我,到最后我才会的。 老师教我写横时先顿笔,然后向右行笔,由重到轻,最后再收笔,我照着老师的字认真的描。我要每天认真地练书法,然后老师每个字教会了,以后就会像别人一样,我要天天练习。

刚练习的时候我手发抖,现在好了,练会了手就不发抖了。我练的是“立”字,我先观察这个字,我发现点在竖中线上,最后一笔横是主笔,我先轻后重写点,我写的点像人的眼睛一样有神。整个字写完后真像一个人张开胳膊站在大地上。我终于写好了,我非常高兴。

评语:习作比较详细地写出了练字的过程,并把怎样写“立”字写得很清楚。

观察蜘蛛

黄添林

今天,我们去看蜘蛛,我们看到一只毒蜘蛛,就开始观察。

他长得奇形怪状的,8只腿在脖子边上,一点也不好看!

我们抓了几只蚂蚁扔在蜘蛛网上,蜘蛛马上吐丝包蚂蚁,蚂蚁转来转去,蜘蛛也就转着吐丝,一会就转成了圆球。黄祉瑞把蜘蛛网弄开,就在这时候,两只蚂蚁逃了出来,其它的蚂蚁都被包住了。

蜘蛛吐出长丝追赶蚂蚁一直到半树腰。突然听到有人肚子咕咕叫,我问是谁肚子饿了?我看见蜘蛛正在往回走,原来是蜘蛛肚子饿了。

我们抓了一只大蚂蚁扔上去,大蚂蚁一下就咬了蜘蛛一下,过了一会蚂蚁就倒下了。我大声喊:“毒液见效了!毒液见效了!”

我想这蜘蛛可真厉害!

评语:真高兴看到你们对观察动物产生了了浓厚的兴趣,描写活灵活现,语言生动有趣,这些都是观察的结果,观察是写好作文的保证,坚持下去。

观察蜘蛛

王洋

下课了,我和黄祉瑞还有其他人一起去观察蜘蛛。

前两天我们看到了一只有9厘米大的蜘蛛,过了一会这只蜘蛛开始结网了,网像棉花糖一样粘,可是有的蜘蛛网却不那么粘。

第二天,我们刚要去给蜘蛛找食物,那只蜘蛛就死了。这是为什么呢?我估计是被撑死的,中午我发现那只蜘蛛旁边有一条毛毛虫,好像就是这条毒毛毛虫毒死了那只蜘蛛。

过了几天,我们又发现了一只新的蜘蛛,这只蜘蛛是红色的,我估计这是一个小宝宝,过了一会又跑来了两只黑色的蜘蛛,好像是这只红色蜘蛛的爸爸妈妈。

这三只蜘蛛真像一家人,然后我们就又开始帮它们找蚂蚁吃了。

这几天是我最美好的时光。

评语:由于进行了细致的观察,所以写得非常成功,坚持观察自然,相信你的作文的内容会越来越丰富。

我爱画画

李钟瑞

我的课余生活丰富多彩,但我最感兴趣、最喜欢的还是画画。

我从三岁半就开始学画画了。我的爸爸、妈妈都爱画画。每次妈妈在屋子里画着画,我都会坐在板凳上聚精会神地看。妈妈见我十分爱画画,就专门为我准备了绘画用具,如速写本、画板、绘画笔等。我画画就从那时开始了。

转眼间,我上小学了。在学校里,我抓紧一切时间练习画画。一下课,我就画起来,同学们都说我是小画家。每天下午放学回家,我做完作业后,就抓紧时间画画,妈妈见我这样认真,就经常鼓励帮助我,我的画也越来越好了。每次我看到我在纸上画出一幅幅美丽的图画,心里就特别高兴。一天晚上,我画了一幅题名为“祖国”的画。画面上有一望无际的海洋,红彤彤的太阳,一群群叽叽喳喳的小鸟和一幢幢拔地而起的楼房,多美啊!我都被陶醉了。

我爱画画,我的课余生活因为画画更加美好。

评语:本次习作是仿写的,希望下一次习作能自己动笔写自己想说的话。

我的课余生活

李采璘

今天,我和倪燕姿玩儿魔鬼游戏了。但是我们没跑,就走来走去的。那个游戏规则是:踩到红色地就输了,如果踩绿色地就赢了。

过了一会儿,我要掉下去了,我不知不觉踩绿色的。又过了一会儿,倪燕姿也掉下去了,她也不知不觉踩绿色的。我们笑着说:“我们都不知不觉地踩绿色地了!”我们哈哈哈地笑了。

忽然,体育老师吹一声口哨就排队了。

今天我们玩得高高兴兴的!

评语:习作写出了游戏的过程,语句通顺流畅,能用恰当的词语进行表达,如“不知不觉”、“规则”等。

跳 绳

侯晓宇

我看五六年级的大哥哥、大姐姐都会双摇了,我只会一摇一跳,所以我很想学跳绳。

老师首先把着我的手很快的摇着,然后老师教我脚快速地跳着,不一会我会慢慢地跳着了。我把绳一摇,绳从我的头顶上飞到脚后跟。这时我的脚慢慢一抬,绳就像蝴蝶一样从我的脚下飞了出来,我终于跳了一个。老师看我学会了,笑着说:“慢慢跳,不要太快。”老师让我练一练,我按老师说的去做,不一会儿,我终于学会了跳绳。

我跳得越来越快,绳一从头顶飞到我的脚下,我的脚迅速地抬起来,绳在我的手上飞快的摇着,像车轮一样,我边跳边数,数得越来越快。

我以后一定能学会双摇。

评语:作者详细地写出我是怎么学跳绳的,由不会到会,动作的细节写得很清楚,望继续努力!

有趣的昆虫

马思奇

在一个晴朗又快乐的一天里,我和小伙伴们一起去玩,忽然我们看见了一只在网上的大蜘蛛。

我们很惊讶,于是我们仔细观察,看见它的眼睛太小了。我们一人放一只蚂蚁,这时候蜘蛛用它的脚猛爬到了蚂蚁身上。

蜘蛛紧紧地缠住了蚂蚁,可怜的蚂蚁只好等着被蜘蛛吃了。今天我很高兴,因为有了蜘蛛当我的好朋友,我就不想妈妈了。

评语:作者用孩子的语言写出了我与蜘蛛的感情,这种感情是在观察中产生的,希望小作者坚持观察。

吹泡泡

叶芷昕

今天,我做完泡泡后,就出去吹泡泡了。

我是用洗衣粉做成的,再加点甘油。我一蘸,再一吹它就变得可大了。它是金色的,我又一吹,它是金光闪闪的。

它每次一落地上就摇摇晃晃地消失了。我又吹了几遍,它又消失了。但是它落在叶子上就跟原来不一样了。它落在叶子上,它就站在那,像拇指姑娘一样。可是过一会儿,“拇指姑娘”就消失了。这一次,我又吹了一个圆圆的是绿色的泡泡。

星期五回家的时候,我还要再吹这么多泡泡。

评语:作者想象丰富,写出了泡泡的颜色、样子,写出了泡泡的动态生成过程,语句通顺、流畅。

我们的课余生活

乌云其其格

我第一次练书法的时候觉得书法很不好写,因为那时候我不会写,一写手就发抖。

教师帮我写了一个“一”,但还是写不好。

回家以后,我练了几遍,没墨了,我蘸了蘸墨,先顿笔,再往上斜一斜,然后握一下。第一次写得歪歪扭扭的,像个大波浪线,第二次写的有点斜,像个楼梯。第三次写的有点像老师的字了。

我练了几遍,终于练会了。

后来,我写“下”字,但这个字不好写,它的悬真竖不好写,一写就歪。我只会描,不会写。所以我到现在还不会写“下”。

以后我要多多练习,要不以后怎么当书法家。

评语:习作真实地写出了“我”练字时的经历。练字的过程写得很细致,从习作中可以看出,小作者是多么爱练字呀!

养兔子

倪燕姿

有一天,我上五彩城三楼去看兔子。

我看见兔子长得非常大,跟上次梁芳源的一样大。

我看见兔子很漂亮、很可爱,眼睛大大的,身体胖胖的,嘴巴是三瓣嘴,耳朵长长的,鼻子黑黑的,皮毛很滑很滑。

有一次,小兔子拼命地追我,这把我吓得用力往星座上爬。两只小兔子好像在说:“你给我下来!”

我这两只兔子真顽皮,因为它们很长时间没见我了,所以才这样折磨我。我觉得今天玩的可真高兴。

到晚上了,我把兔子送回笼子里,兔子好像在说:“再见!”我回家跟妈妈说:“兔子长大了!”

评语:由于是自己亲自养的兔子,所以写起来很轻松自如。习作语言通顺流畅,把兔子当成自己的朋友来写,读起来感到很亲切。

做泡泡

王钰文

今天我要做泡泡,我先去买洗衣粉和甘油,买完之后回到家里,把手洗一洗,我拿出一个杯子。

我先接一杯水,我再把洗衣粉放在一杯水里,之后,再把洗盘子的洗洁精放在水里,把盖子盖上,再晃一晃泡泡就做成了,再拿根吸管,把它剪开。

我拿着吸管,把它放在水里吹,啊!真好玩!不好!水不小心洒了!我把水擦干之后,把抹布放在水里洗了洗,然后我继续吹泡泡,泡泡有大有小,像一颗颗珍珠,在阳光下放着黄光。

泡泡有飞在树上的,有飞在草地上的,还有飞在花上的,你看好不好玩。 我通过吹泡泡知道要动脑筋事情才能做成功。

评语:做泡泡,吹泡泡,多有趣的活动呀,这玩的乐趣都源于小作者自己的亲身经历,所以写自己做过的事就能把作文写好!

读几遍找出语句不通顺之处就更好了!

有惊无险的遭遇

郭思贤

今天,我到游泳馆去游泳了。

因为我游得太快了,所以骑车回家的时候一点劲儿都使不出来了,我只好扶着车慢吞吞走回家。忽然,我听见后面传来一阵狗叫声,我回头一看,啊呀!怎么会有十多条猎狗跟着我!我马上回过头来,跳上车,使出喝奶的劲像风似的往家里骑。啊!眼看就要到“终点”了!不一会儿,我就把它们给拉下了,到小园子里“倒下”了。

忽然,一只小白狗扑到了我的脸上,舔了舔我的脸,我一看,啊!这不是我的小狗——白白吗?我马上把它抱起来,高高兴兴地回家了。

评语:习作写得很有意思,可以看出来你是一个很有幽默感的小男孩,如果把题目换成与习作内容有关的就更好了!

打羽毛球

宋汎东

以前黄添林、吕贵昊、刘晓珲和我一起打羽毛球了。

吕贵昊和我是一组,刘晓珲和黄添置林是一组。打球的时候,我们都非常努力,我们是双打比赛,哪一组都想赢。

这时,轮到黄天林发球了,他随手一发球,球就往这飞过来,眼看球就要落下来了,我和黄天林都赶快跑过去接球,因为我俩都像豹一样跑得太快了,所以没能停住脚步,挥出去的球拍也收不回来了,黄添林的球拍边正好打在我的眼角上,我感觉到很痛,我就偷偷地哭了。

封老师走过来,她让我们排队,这时候我告诉她我受伤了。

封老师告诉我们,以后玩儿的时候一定要多加小心。我一定听老师的话。 评语:习作比赛是如何进行的这部分写得太精彩了,活灵活现地写出了“我们”的动作、神态、心情、非常富有趣味性。

快乐的一天

刘美

放暑假了,我和妈妈去北京的自然博物馆。

那栋楼就像我们学校的楼一样,只不过比我们学校的楼还要高一些。

刚进到那里,就是一个楼梯,楼梯是透明的,都能看见里面的东西,因为这是博物馆,所以楼梯里面的东西分别是扇贝、海螺、恐龙和大鸟。在我面前有一大群人,心想:那么多人,肯定有什么好看的东西吧。我挤到人群中,一看,原来就是博物馆里应该有的东西呀。可是,我并不喜欢恐龙,而是喜欢恐龙玩具。看恐龙骨架的时候,我总是让妈妈给我买恐龙玩具,可是每次我跟妈妈说的时候,妈妈总是说走的时候买玩具。终于要走了,妈妈还给我买了玩具,交款的时候还赠送了一只小兔子呢。

现在我们就要走了,下次来北京,我还要来自然博物馆。

评语:习作清清楚楚地写出了游览自然博物馆的情形,语言流畅、通顺,叙述如行云流水,很大气!

去海南

黄祉瑞

假日里,我坐飞机去海南,那里很热。

尤其是古村,那里的房子很像古时候的房子,那里每个地方都是卖东西的。 晚上我和妈妈在一家宾馆睡觉。

第二天,我们中午才起床,然后我和妈妈到海边游泳,那个时候我不会游泳,只能拿一个游泳圈。

我在水里乱游,一个浪来了把我打到海里。

后来,我坐在沙子上喝椰子,椰子很甜,有黄色的、有绿色的、还有棕色的,真好看。

该回家了,我高高兴兴的上飞机,我想下次一定要来。

评语:往往一次旅游会给人留下深刻的印象,作者写到海南旅游,能抓住那里的景色、物产特点来写,很吸引人。

打羽毛球比赛

艾力克

我们今天开展羽毛球决赛,我跟随先锋队一组。

开始了,不同的队员,都充满信心来到操场。开始发球了,队员们都很紧张。 开始打了,他们非常厉害,因为他打的,每次都是燕子球。

我一打就出界外。

然后我也用燕子球,我说:“我给你们来个高球。”

我们两队不分胜负,第一回合,我们给他们来一个合作球,第二回合,他们给我们来个短球。

最后我们两队,两败俱伤,不分胜负。

通过这次比赛,我明白了不能小看别人。

评语:习作重点写了比赛时的动作技巧,语言精练、生动,话说得清楚、明白,结尾点题,揭示习作中心,习作结构很完整。

学游泳

余海飞

今天下午,爸爸带我去游泳馆游泳。

游泳馆好大呀!有6头大象那么宽,有4层楼那么高。我走进了里面,那个游泳池也非常大,一共有6道。

爸爸手把手地教我游泳,我先学会憋气,我先反头埋下去,用嘴呼吸,不能用鼻子呼吸,如果用鼻子呼吸就会呛水,我喝了很多水才学会了。下一步,爸爸教我腿的动作。爸爸说:“腿要像青蛙的腿一样。”我在水里做了很多次,终于学会了。第三步要学手的动作。手要直,收回来的时候,要握拳。第四步是把这三步连起来。我练了好久,终于学会了。

回到家,我高兴地对妈妈说:“我学会游泳了,我真高兴呀!”

评语:看样子游泳确实给了你很多灵感,学游泳的过程你写得很详细,并且能按照学习的顺序写,非常好!

跳 绳

张瀛月

昨天早晨,我和奶奶去楼下跳绳了。

可是我跳得不怎么好,于是我就让奶奶教我怎样跳,我练习了好几次才学会的。第一次我忘了抬脚,所以没有跳过去。第十次我使劲一抬脚就跳过去了。奶奶还说:“一定要认真。”我学会了。

我和奶奶说:“咱们比赛呀!”奶奶说:“好!”比赛的时候我跳得很卖力,但是我只跳了5个。现在该奶奶跳了,奶奶跳了3个,因为奶奶跳了两个以后鞋就掉了,不过我知道奶奶已经努力了,昨天我们玩得很开心!

评语:习作思路非常清楚,先写怎样学跳绳,再写如何开展比赛,语句通顺、流畅。

白萝卜游戏

赵月恒

今天上体育课,我、梁芳源、刘美、月月、宋汎东和程程玩白萝卜的游戏。梁芳源开始讲规则了,讲完规则后,梁芳源说:“刘美是绿萝卜、月月是红萝卜、乐乐是白萝卜、宋汎东是棕萝卜、程程是蓝萝卜。”

我们开始玩游戏了,梁芳源叫了声:“白萝卜!”我就站起来了,又蹲下了。梁芳源又叫到:“绿萝卜!”刘美又站起来,蹲下去。梁芳源一个个都叫到了,我们玩得很开心。

过了一会儿,程程改名了,他改完了,他的名字是“烂萝卜”,我们大家听了哈哈大笑,程程也笑了。

又过了一会儿,程程又改名字了,叫“假萝卜”,大家听了又哈哈大笑,程程也笑了,只听见一声哨响,我们去排队了。我们练了一会儿就回教室了。

我很开心!以后我还玩这个游戏!

评语:游戏写得很精彩,读了以后有一种身临其境的感觉。

下棋趣事多

田梦

今天爸爸教我下棋了。

爸爸先我下棋的基本方法,然后我就和爸爸挑战了。

爸爸下棋太厉害了,总能想方设法地多赢。我也不甘示弱,也想方设法地吃他的将。

第一声热烈的“战争”结束了,结果是爸爸赢,我输了。

接着我们一直比到了中午,可是我全输了。

午睡里我又做了一个梦,我梦见,我又和爸爸下棋了,我赢了,于是我就把它记住了。

下午我又各爸爸下棋,我用在梦里那招来下,我果然赢了。

我非常高兴。爸爸说:“厉害!”“太爽了!”我开心地说。

今天我太开心了!

评语:习作语言生动,用上了好几个自己积累的好词使你的习作更精彩。爸爸如何想方设法地赢,“我”和爸爸如何下的,写得再具体些就更精彩了。

我得奖了

刘晓晖

课余生活,我喜欢画画,并且还得过奖呢!

我在幼儿园就学画画,上学时就画得很好了,有一次我带着参加了一场比赛。这次比赛是代表我们这个年级的。主持人说:“谁最后得分最多谁就获胜。”开始比赛了,小班十分紧张,所以没画好,中班也害怕没画好,而我因为同学常常看我画画,所以我不害怕也不紧张,我大胆地去画,我画的是想象中的学校。门是圆形的,教学楼是红色的,操场是绿色的,里面的人也很多。不一会儿,我画完了。评委给我打分,我的分数是197分。最后,我终于得奖了!老师给我家打电话告诉了妈妈。从此,我家每天都有彩虹,我家更美丽了!

你们也要加油呀!得奖可好了!

评语:习作真实地写出了我的得奖经历,其中比赛中的心情描写非常细致,细致的描写是习作的灵魂,继续努力呦!

养乌龟

贾一

我有三只巴西龟,两只小的,一只大的。

第一只和第二只小的长得有点像,壳是椭圆形的,上面有小点点和一个个小格子,像迷宫一样,它们的颜色是黄的和橄榄绿。

第三只的爪子很尖,挠人不怎么疼,它的眼睛已经张不开了,它非常孤单。 养乌龟很简单,只要一个星期让它喝一次水,吃一顿饭就行了。乌龟一拉稀就得找兽医,我在家每天都让它爬来爬去的。

我养着养着两只小的都死了,第一只是被我拿到学校被同学们玩死的,另一只是睡死的。通过养乌龟我懂得了养动物要精心照顾它,因为它也是一个小生命呀。

评语:写出了自己养乌龟的感受,结尾很好,说出了自己对小生命的珍惜之