读书心得 (1)
六年级 散文 1080字 28人浏览 谁丨属于我

《爱心与教育》读后心得

宝甸中学 丁香

繁忙的工作之余我读起了《爱心与教育》一书,情不自禁决定读它,是因为这个题目吸引了我。每次走进它,我都会产生一种心潮澎湃的感觉。因为,这本书不仅使我从新的视角来体验教育的喜悦,还使我聆听了一位教育大师的谆谆教诲,我在阅读中收获着、成长着,这对我今后的教学工作也有着深刻的指导意义。

我在《爱心与教育》一书中认识了教育名家——李镇西。他认为:“教师应努力的使学生的好奇心得到充分发展,但好奇心要转变为真正的智慧,要富有成效,就要给学生以信心,让学生充满自信。”我很认同他的观点。作为一名教师,在教学中应该学会赏识学生,经常以激励的评价方式称赞和鼓励学生,当学生在分析问题和解决问题发生偏差时,在指出他的错误之前,首先表扬他表现好的方面,不应一味地怪责,而应该引导他下次怎样分析和理解得更好。例如在语文课堂教学中,我们指名学生朗读课文,虽然他们不一定会朗读得很好,但是如果老师适时地加以称赞,必要时给予指导,就会增加学生朗读的一份自信心,同时也能够激励其他同学热情地参与到朗读中。其次,要相信学生的能力,学生总喜欢做些自己力所能及的甚至超过自己能力的事情,比如有些学生创造思维能力较强,他们善于创造并个性化的解读文本,有时可能与作者要表达的情感背道而驰,但这理解中却闪现着智慧的光辉,因此老师不要轻率地加以拒绝或制止,这样会挫伤学生的自信心,也限制了学生的行动。老师在课堂上要多给学生送去一个信任,在每位学生的心底里种下一颗自信的种子,他们将成为自信的人,有勇气的人。

作为一名教师,我在读过《爱心与教育》一书后,体会到:“凡是教师缺乏爱的地方,无论是品格还是智慧,都不能充分地或自由地发展。”掩卷静思,书中的话语仍在脑中回荡着,不由得让我对作者肃然起敬。这本教育理论书籍让我从获得理论的指导,为我的教育教学指引方向;从名家著作中我获取精神的营养,为我的自身素质的提高获得高品味的营养,从书中我感悟到:用心去教学,每天都有新的领悟和收获,用爱去教育,每天都有新的发现和美好。

古人说:“书中自有黄金屋”。每当我读一本新书,获一份知识的时候,我心中的那种快乐是无法用语言表达的,正如培根所说;“知识是人类进步的阶梯。”一个教师,要想能够适应新的教育形势,从根本上改变自己的教学观念,教学行为,就必须读书加以补足,并且树立终身学习的意识,在实践中学习,不断对自己的教育教学进行研究、反思、总结、应用,用新理念改变学习的方式,用新理念提升教学的品质;用新理念重塑教师的行为,惟有如此,我们才能在教育的探索之路上大放异彩,熠熠生辉!