作文指导《我心爱的的学习用品》详案
三年级 记叙文 578字 272人浏览 cancer505

了条理清晰。

三、二度回顾文本,习得写作方法

(一)抓特点

1. 刚才我们总结出了描写学习用品的方面有很多,那么是否每一个方面我们都要很详细地写下来呢?

2. 回顾25课第3节,体会作者就是抓最有特色的“胡夫金字塔”的建筑特点来写。所以我们写文具时,外形有特色就重点写外形,功能有特色就重点写功能。

3. 出示图片:这两件学习用品可突出写它的哪个方面?

生分角色朗读,读后交流

(二)按顺序

1. 问:25课的第三节为什么不先写精巧,再写宏伟呢?

2. 点拨:由远及近的观察顺序

3. 因而我们在写作时也要注意根据事实情况按照一定顺序来写。读P144页第三点内容(调整板书贴条)补充板书:从外到里、从上到下

4. 出示范文全篇,请生关注加红突出顺序的内容。

四、紧扣“心爱”,奠定写作基调。

1. 了解了写作内容与方法,我们基本上可以把文章给写通顺、写具体。但我们仍不能忽略每篇文章所具有的情感。25课虽然是一篇说明文,但字里行间都充满了作者对埃及金字塔这一奇观的赞叹和对古埃及人民的赞美。

2. 让我们再看文题,请生关注题眼“心爱”

3. 提示我们可以适当补充原因、由来的介绍,还可以在组织语句时用点拟人、比喻的修辞手法,更可以起一些好听的昵称,充分展现出你对学习用品

的喜爱。

五、下笔习作

1. 课堂完成一个片段:抓最有特点的一个方面来写

2. 交流点评片段

六、回家作业

课后完成全篇习作。