歌唱祖国教案
初三 日记 828字 299人浏览 zmx877905212

《歌唱祖国》教案

教学目标:

1、通过学唱《歌唱祖国》,对学生进行爱国主义思想教育;

2、通过教唱歌曲培养学生控制力度变化及用气息支持歌唱的能力。

教学重点:

弱起节奏的演唱与歌曲风格的把握。

教学难点:

掌握弱起节奏和附点节奏,从理论上理解时值关系,从感觉上体会节奏。

教学过程:

一、引入

用学生过生日的形式导入祖国的生日及对祖国祝福的形式。

二、新课教授

1、先请学生自己轻唱一遍后找出最容易唱错或不好唱的地方。

2、听录音示范学生轻声跟着唱一遍,注意自己找出的难点并思考:

a、乐曲表达了一个怎样的情绪?

b、乐曲的速度是怎样的?

进行曲:进行曲源于军队中用来统一步伐、表现雄壮军威、鼓舞士气的队列音乐,是一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲. 听起来雄壮有力而又有行进感. 常用2拍子和4拍子。

3、板书节奏引入附点节奏进行学习X X|X . X|

(教师用脚摔与走路让学生更直观的学习节奏)

4、找出课本中出现的所有附点节奏并引入弱起小节的学习。

5、再次聆听分析乐曲的音乐结构。

这首歌曲的音乐结构是ABA 。

6、学习歌曲

(1)师示范演唱歌曲。

(2)生跟琴视唱歌曲(划拍子唱歌谱)。

(3)完整演唱歌曲。

(4)听音乐完整练习演唱歌曲。

(5)处理歌曲的感情。

第一乐段同时也是第三乐段:雄壮有力,而且平稳流畅,主题思想:歌唱祖国走向繁荣富强。热情奔放、乐观自豪。

第二乐段:节奏舒展平稳,旋律优美流畅,因而形成一种浩浩荡荡、昂首挺胸、阔步前进的气势。

三、巩固训练

1、分组比赛,看那一组唱的既有感情又准确,看哪一组能较多地、正确的指出其他组的优缺点。

2、给学生做合唱录音,找出缺点以后在练习过程中多注意。

3、听音乐节奏,走正步,走队列。

四、小结

同学们,今天这节课我们不但学会了歌曲《歌唱祖国》,还学会了进行曲的概念及其演唱等新的知识;通过这节课的学习,我们应该珍惜今天这来之不易的美好生活,我们要热爱我们的国家, 去好好学习,长大后能为国家多做贡献! 最后,祝愿我们的祖国越来越繁荣、富强!