把握细节 成就未来
初一 议论文 1406字 557人浏览 zssxdzh

把握细节 成就未来

“泰山不让土壤,故能成其大;江河不择细流,故能就其深。”

的确如此,再高的山都是由细土堆积而成,再大的河流也是由细流汇聚而成,再大的事必须从小事做起,先做好每一件小事,大事才能顺利完成。所以做任何事情都要从细节入手,因为细节决定成败。

有这样一则故事:一个小和尚担任撞钟一职,一个月下来,看到师哥师弟们在烈日炎炎下浇菜种地挥汗如雨,暗自庆幸,觉得自己“做一天和尚撞一天钟”挺幸福。有一天,主持宣布调他到后院劈柴挑水,说他不能胜任撞钟一职。小和尚很不服气的问: “我难道撞得不准时、不响亮?”老主持耐心地告诉他:“你撞得很准时,也很响亮,但钟声空泛、疲软,未把握钟声的节奏,没有感召力。”小和尚丟掉职位,原因是未抓住细节。

细节决不是细枝末节,而是用心,是一种认真的态度和负责的精神。只要用心,我们就会看到细节,看到细节背后问题的所在,就能够做好细节。

在预习课上,利用好“独学”、“对学”、“群学”,多动笔,多动脑,不耽误课堂上每一分钟。展示课上,提高自己的展示标准,将展示歌上的内容严格落实到课堂上。自习课上,合理分配自己的时间,提高自己的学习效率,今天的作业今天完成。勇于承担班级的事务,用最高的标准对待任何事情,严格要求自己,把握细节,日臻完美。

正是由于我们平时对细节的注重,使得我们的成绩自高一开学以来,一直处于年级第一名,正是这个不断激励着我们进步。

在陈丽芬班的考试竞争中,有这样一个优秀群体。他们刻苦钻研,敢为人先,永不言败,怀揣名校的理想,勇攀成绩的巅峰。他们是李汀鹭、刘浩辰、王楚、闫东美、冉雨冰、牛傲,他们是我们考场筑梦的榜样。

成绩的取得让我们更加矢志不渝的践行生命课堂模式,正是我们用心把握课堂的每一个细节,正是我们用心感受自主学习合作探究的魅力,让我们成了课堂上的主人。在课堂上我们自主安排课堂环节,自主组织小组预习。我们自信的展示、大胆的讲出自己的观点;我们自己表演小品剧;自己进行当堂检测;时间、空间、自由、权利、快乐真正地从课堂上交给了我们。注重细节让我们激发了我们内心的学习兴趣,让我们在成功之路上前行。

在我们的生命课堂上,有这样一个优秀群体。他们激情饱满,大胆质疑,精彩展示,释放青春的活力,书写自我的成长。他们是刘奕辰、窦岩松、王潇月、谭翔玉、王亦农、李明泽、葛姝寒、戎华,他们是我们课堂展示的榜样。

成绩的取得让我们更加相信自主管理,我们自己设计我们的班级文化,我们自己进行常规管理,我们自己决定班级的班规,我们自己组织班级的活动。

1. 在班委建立方面:每一小组有组长、学习委员、卫生委员、纪律委员、体育委员、宣传委员;在此基础上产生班长、学习部长、卫生部长、纪律部长、体育部长、宣传部长、各学科课代表。

2. 在分组上我们实行:组间同质,组内异质,同质交流,异质帮扶,教师指定,双向选择,自我管理,评价先行,文化导向,激励为主。

3. 在卫生上卫生部长每天检查室外值日至少三次,室内卫生组内合理分工,卫生委

员负责。

在陈丽芬班的自主管理中,有这样一个优秀群体。他们出谋划策,集思广益,勇挑重任,维护班级的荣誉,创造集体的辉煌。他们是李美静、田林松、张子琪、秦世鑫、韩天阳、耿子洋,他们是我们班级建设的榜样。

合: 我们郑重承诺:我们定会,秉承教训,团结协作,互敬互爱,明礼诚信,勇于实践,合作学习,深入思考,以身作则,自主管理,自觉成长。未来的画家设计大师就在我们中间!