打电话
三年级 记叙文 582字 173人浏览 wa7nut1313

打电话

一、教学目的:

通过画打电话,培养孩子仔细观察生活的能力,丰富想象力,用画面表达自己的情感。

二、课题导入:

小小话筒两头接,一头听来一头唱。猜一猜,是什么呢?原来是电话。小朋友打过电话吗?今天我们就来画一画打电话。

三、认知启蒙:

电话是一种很方便实用的通讯工具,它是英国人贝尔发明的。一条长长的电话线,将两个相距很远很远的人连在了一起,从电话里,可以听见彼此的声音。滴滴„„电话铃响了,赶快拿起话筒:“喂!你好。”原来是出差的爸爸从外地打回来的。好几天没有见到爸爸了,听到他的声音真高兴,就象爸爸回到家里一样。有了电话真好!

四、老师的话:

打电话时,不同的人会有不同的方法,动作不一样,表情也各不相同。有的人可能会慢声细语,有的人可能会大吼大叫,还有的人会很高兴,也许还有的人会很生气呢!只要平时细心观察,就会发现每个打电话的人都有很多有趣的动作和神态,如果能把这些画出来,再画出电话机的形状及周围环境,作品就会很有意思,画面也会生动自然,丰富多采。可以画你熟悉的爸爸,也可以画你不熟悉的人;可以画出通话双方的情景,也可以只画通话一方的动作及表情变化。可以根据自己的想法任意去画。

五、亲子动手乐:

在妈妈的帮助下,找两个一次性塑料杯和一根长绳子,把长绳子穿过两个被子,并打上结,就可以做成一个“电话”。“喂!喂„„”和妈妈通一次话,观察一下妈妈的表情,

再画下来,好吗?