三(2)班作文
四年级 记叙文 2997字 93人浏览 zwj15094004313

以下三首小诗是同学们在诵读诗歌《春天在哪里》之后创作的。从诗句中可以看出,同学们认真观察了周围的事物,发现了不同地方的春天,然后用朴实的语言表达了同学们对春天的赞美。

春天在哪里

三(2)班 江香华

春天在哪里?

春天在田野里:

油菜花开了,

给大地铺上了一层金黄的地毯。

蝌蚪在小水洼里游来游去。

春天在哪里?

春天在树林里:

春天的树木又粗又壮,

小树苗从地里钻出来,

伸了伸懒腰。

春天在哪里?

春天在森林里:

蘑菇从地下探出头来,

撑开它的小伞,

采蘑菇的人兴高采烈。

春天在哪里 三(2)班 罗会 春天在哪里? 春天在森林里: 小草发芽了,

树木抽出新的枝条。

春天在哪里? 春天在小溪里:

鱼儿在水里游来游去, 溪水欢快地向前跑去。

春天在哪里? 春天在田野里:

青蛙“呱、呱、呱”, 在田野里欢蹦乱跳。

春天在哪里? 春天在牵牛花上: 牵牛花吹起了小喇叭, 细细的藤蔓, 翠紫的花儿。

春天在哪里

三(2)班 江继财 春天在哪里?

春天在大树上:

春雨下了一阵又一阵, 大树长出新的绿芽, 显得更加美丽。

春天在哪里?

春天在小河里:

寒冷的冰块慢慢融化,

小鱼跳出水面呼吸新鲜空气。

春天在哪里?

春天在春风里:

春风一吹万物苏醒了,

连南方的小燕子都被唤来了。

春天在哪里?

春天在校园里:

孩子们脱下棉袄, 穿上彩色的新衣。

这就是我

三(2)班 席元焦

我长得不高不矮,肥头大耳,乌黑的头发短短的,喜欢穿网鞋。

我是个爱脑筋的孩子。语文课上,老师提出的问题,无论简单的还是难一点的,我都会高举小手,认真地回答。有一次练习题课上,老师让我们用“不约而同”说一句话,我和同学们分别说了很多句子,老师都觉得不太满意,突然她对我们说:“我的生日快到了。”同学们都一齐问老师:“你的生日是哪一天呀?”老师说:“你们再用不约而同说一个句子我就告诉你们。”我灵机一动:“江老师说她的生日快到了,同学们不约而同地问她,是哪一天呀?”我一说完,教室里就响起了一片掌声。每次回答完老师提出的问题,我心里都特别高兴。生活中也一样,遇到问题我都会快速地转动大脑,找到解决问题的方法。

我的爱好是——玩双轮滑板。读二年级时,哥哥买来一个双轮滑板,看到他站在滑板上那帅帅的模样,我特别羡慕。于是央求他教我,刚开始学时,我保持不了平衡,一站上去就摔倒了,吃了不少苦头。在我坚持不懈的努力下,几天就学会了。我很喜欢站在滑板上快速向前滑动的感觉,非常奇妙,感觉在飞。现在我一有机会就去滑滑板。

这就是我,你想和我交朋友吗?

班主任点评:特别欣赏第二自然段的写法。先总述自己是一个爱动脑筋的孩子,接着举出学习中的一个例子来说明自己真的爱动脑筋,从这里可以看出小作者不但有一个聪明的脑袋,还有一双会观察的眼睛。

这就是我

三(2)班 江继财

我的身体壮壮的,苹果一样的脸蛋,一双明亮的眼睛,额头中间不知哪来一个豆大的小疤,让我的帅气降低了几分,我是全班最矮的一个。

我很胆小。一个人走夜路我怕;晚上关灯了我怕;打响雷我怕;看到蛇我更怕······有一次过年,我和爸爸去邻居家玩,爸爸和大人们一直在那儿打牌,我一个小孩子很无聊,就想去找小朋友们玩。刚走出邻居家的大门,一阵风吹来,树枝“哗哗”地响,吓得我赶紧跑进屋里。

我喜欢打球。平时我爱看电视,当我看到球场上乔丹、姚明、科比那帅帅的样子,我便喜欢上了打球。体育课上,我会和同学们练习打球;放学后,我也会和同学们“切磋切磋”再回家;课余,我会蹦蹦、跳跳,看能不能为打球做点基本功,现在我跳起来能在空中保持半秒。多练习打球,我一定会变得更厉害。 我有个缺点——小气。我不喜欢别人分享我的东西。有一次,我买了零食,有个同学对我说:“拿点来。”我没拿给他。后来想一想,自己确实太小气了,以后得改改这个缺点了。

这就是我,一个胆小但爱打篮球的我,我希望将来成为一个大明星。

班主任点评:作者略写了自己外貌,详写了自己很胆小,自己的缺点及爱好。将一个真实的“自我”展现出来,同时还写出了自己的理想。让我们看到小作者是一个有远大理想的人。

三(2)班 杨诗雨

弯弯的眉毛,水灵灵的大眼睛,鼻子鼓鼓的,樱桃小嘴,它们都“住”在我那瓜子形的脸上。经常扎着羊角辫,喜欢穿运动服。这就是我。

我爱笑。看书的时候我会笑;玩的时候我会笑;和同学们一起我也总是笑眯眯的。一次我生病了,老师和妈妈都为我着急,我还笑着安慰他们:“没事儿,过两天就好了。”我想,天生就这么乐观,会不会长寿呢?

我喜欢看书。我的书柜里装满了各种各样的书籍,没事我就抱着它们“啃”。平时我还会向同学们借一些课外书,一两天我就看完了。看书能增长见识,我一定会把这个习惯保持下去。

看,这就是我,你喜欢我吗?

班主任点评:小作者重点介绍自己的性格特征----爱笑,并把这种笑引到生活中的每一处。另外,文章向我们展示了一个爱读书的小姑娘,并写出了从读书中获得的快乐及决心。这样可爱的小姑娘,谁不喜欢?

这就是我

三(2)班 罗会

我,个子高高的,苹果一样的小脸,脸上还长着一些小痣;头发长长的,直直的;一双水灵灵的大眼睛,像漂亮的珍珠;一排不大整齐的牙齿,黄黄的;可爱的大鼻子下面长着一张大嘴巴。别的女孩喜欢花花绿绿的衣服,可我不一样,我喜欢白色的衣服,因为白色代表纯洁。

我爱哭。没做作业被老师批评了哭;妈妈生气了打我哭;朋友不和我玩了哭;小孩拿可怕的东西来吓我哭,一个人在家里哭;一听到打响雷,我的眼泪就会忍不住掉下来。我想用什么把眼泪堵住,可怎么也堵不住呀,我觉得只有哭才能解决问题。

我喜欢看书。每次走到书店,我都会叫妈妈给我买很多书。因为喜欢看书,我的作文也写得比较好,在班上常被老师表扬。妈妈说我是一个“小书迷”。以后我会读更多有用的课外书籍,了解更多的知识。

我是一个助人为乐的人。有一次放学,下起了蒙蒙细雨,有一个小朋友没带伞,躲在教学楼的屋檐下焦急地等待着家人来接她。看到这种情况,我走过去邀她一起拼伞回家。送她到家后,它的妈妈还夸我是个懂事的孩子,我心里别提有多高兴了。以后的生活中,我会去帮助更多的人,因为帮助别人,快乐自己。

这就是我,你可以和我交朋友吗?和我一起看书吗?和我一起玩吗?我期待你的到来!

班主任点评:文章向我们展现了小作者的方方面面,从外貌到性格爱好,再到高尚的品格,无一不是小作者真实的写照。作为三年级的小朋友,能写出这么一篇结构严谨、层次分明的文章实属不易,可见读课外书给作者带来的好处。

这就是我

三(2)班 安亚吉

我中等个子,长得肥嘟嘟的。头发短短的,耳朵大大的,透亮的眼睛下面有一双大大的嘴巴。我喜欢穿运动鞋。

我粗心马虎。做作业的时候常把简单的题做错,难的反而错得少。写字的时候也会写错,比如把“学”写成“字”,把“今”写成“令”。爸爸妈妈常教育我要细心,可我老是改不过来。有一次画画,把画画完了,大家都笑我,结果我一看,本子拿倒了。我想,是得改改这粗心大意的坏习惯了。

我喜欢骑自行车。有一次我骑自行车出去玩,妈妈到处找我都没找到,到了晚上我才骑着自行车回家。有时候骑自行车我宁愿饭都不吃。唉,我骑自行车可能上瘾了。

我是个热爱劳动的孩子。每次值日的时候,我都会认认真真地打扫,把每一个角落都打扫的干干净净。在学校或者是外面,我看见地上有垃圾就捡起来扔进

垃圾桶。在家里,我会帮妈妈扫地、洗碗,这样既把家里打扫干净,又减轻了妈妈的负担。

这就是我,缺点多过优点的我。