小学生写人作文评语
六年级 记叙文 1772字 10727人浏览 dnydudu

小学生写人作文评语

1.你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

2.文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

3, 结尾含蓄, 点明主题. 结尾简炼, 感人. 首尾呼应, 结构完整.

由景生情, 结尾自然. 比喻形象, 贴切, 精彩的结尾可谓点睛之笔.

结尾似乎没有写完, 应能与开头照应. 观察细致, 描写生动. 结尾呼应文题, 点明中心. 你的作文总体写的还不错 ,但是字体要写好来 ,还有好多错字 ,以后要看字典了 。

作文评语大全

你写的作文很生动 ,我很喜欢 ,你的标点也点的很准确 ,字也很整齐 ,作文也很流畅 ,几乎没有错别字 。

词句悠美婉转 ,流利 ,不足的就是头绪太乱 。

段落清晰 ,条理分明 ,文笔优美 。整体的结构 ,描写都还不错 。

这篇文章总体来说写的还可以 ,语句通顺 ,用词恰当 ,字体工整 ,写出了自己的感受 ,望以后继续努力 。

小学生写景作文点评:秋天的图画作文

秋天的图画,在我的心里是十分美丽的。要见着那炎热的夏天就将要过去了,而那美丽而又温柔的秋姑娘却正迈着那缓慢而轻盈的步伐,悄然的来到了人间,来到了我的身边。我爱那美丽的秋天的图画,也爱美丽的秋天。

在开篇可以看出小作者对秋天的喜爱之情。

秋天来了,天空中,一排排大雁排着整齐的“人”字形向南方飞去; 树林里,杨树、柳树已经脱下了夏装,换上了秋季的礼服。树上的叶子变黄了,一阵阵瑟瑟的秋风吹过,一片片金黄色的叶子在空中打着旋地飘落下来,好像一只只金色的小蝴蝶,在空中翩翩起舞着。树上,小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,树下的小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。花坛里盛开着五颜六色的菊花,红的似火、黄的赛金、白的如雪、粉的若霞。像龙飞,像凤舞,像节日的焰火,像鲜艳的绣球...... 千姿百态,美不胜收。草坪上,小草已经枯黄了,远远看去,像给大地铺上了一层金黄色的地毯。田野里,庄稼都成熟了; 你看! 金色的谷穗颗粒饱满,沉甸甸的把谷杆都压弯了; 玉米长得整整齐齐的,像无数的“卫士”挺胸站立。果园里,果实累累; 你瞧! 黄澄澄的鸭梨、红彤彤的苹果、晶莹透亮的

葡萄、半黄半绿的海棠果,把枝头都压弯了,让人看了垂涎欲滴。农民伯伯在忙着采摘果实,他们的脸上露出了甜甜的笑容。

从第二段到这一段应该是一段,写了许多秋天的景物,多种修辞手法的运用,语言很优美。

秋天的图画是美丽的。一年之中,我最喜欢的就是秋天,因为它不仅是一个美丽的季节,还是一个丰收的季节,我爱秋天的图画,更爱这美丽的秋天。 结尾紧扣标题,与开头相呼应,再次强调对秋天的喜爱之情。

点评内容:1、条理清晰,内容充实。围绕秋天的特点展开,让我们不得不感叹“那美丽的秋天的图画”。文章结构简单而有条理,内容充实。2、语言优美,情感丰富。本文语言的美丽之处,不仅在于大量的排比、拟人、比喻等手法的运用,更在于作者把这种喜爱之情融入到具体的描绘之中

小学写事作文评语

这篇作文的题目立得好,内容也真实、具体,尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写, 心理描写,还是动作描写,都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外,开头的几句环境描写并非闲笔,而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题,对小读者有警示作用。

本文写出了真情实感。很充分、很具体,另外,采用边叙述边抒情的写法,很能引起读者的感情共鸣,有催人泪下的效果。

细节抓得好。选取生活中的一个片段. 语言口语化,在平直、朴实的叙述中饱含着对母亲的深情,读来令人感动。本文选材真实、典型,有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。

这篇写人的记叙文,只写了一件事,但读了并不觉得内容单薄,因为这件事十分典型,能够充分表现文章的主题。可见,小作者会选材。

详略得当。本文开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点,对它的花和果分别进行描述,并略写花,详写果;结尾简洁,紧扣文题。语言生动,描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写,其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。

本文构思巧妙,内涵深刻。表面看来,小作者是写用自己的双手捏泥巴,细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园,表达了少年儿童对学校发展远景的企盼,主题积极。语言生动、活泼,有童真童趣。