《丰收的季节》教案
五年级 记叙文 678字 5028人浏览 earth糖果丫丫

《丰收的季节》

教材分析:这是一首塔塔而族民歌。歌曲运用了明快的节奏和鲜明的民族韵律,描绘了少数民族庆丰收时载歌载舞的热闹场面,表达了他们分享劳动成果的喜悦心情。歌曲前半部分欢快、活泼,后半部分为二声部合唱,歌曲具有浓郁的新疆歌曲风格。

教学目标

1、 能用轻快、活泼、和谐的声音,演唱合唱曲中的一个声部。

2、 边唱边做新疆舞蹈的动作,表现出新疆歌曲的风格特点

教学重难点

1、 能用轻快、活泼、和谐的声音,演唱合唱曲中的一个声部。

2、 边唱边做新疆舞蹈的动作对歌曲进行创编

教学设备:钢琴、多媒体、打击乐

教学过程

一、组织教学 1、师生问好歌

2、复习歌曲

二、新歌导入

1、播放新疆瓜果丰收时和新疆人民欢庆节日载歌载舞的视频,让学生感受、了解少数民族庆丰收的特有方式。

师:同学们刚才我们看到的是我们国家新疆地区丰收和欢庆节日的场景, 今天了解新疆地区的一个少数民族塔塔尔族,同学们你们想不想和老师一起去啊?(播放歌曲塔塔尔族舞曲) 师:同学们这首歌曲好听吗?这是塔塔尔族最有名的一首民歌,老师这还有一首很好听得歌曲你们想不想听一听。播放《丰收的季节》

师:同学们你们觉得这首歌曲怎么样?你们想不想来唱一唱。

三、新歌学唱

1、听歌曲,说情绪

2、教师弹琴范唱

3、生跟琴哼唱旋律

4、听伴奏读歌词

5、生学习一声部歌曲

6、生学习演唱二声部

7、师生合作分声部演唱

8、师纠正错误,对歌曲进行处理

9、师生听伴奏演唱歌曲,师引出新疆舞的动作

10、生完整演唱歌曲

四、创编

1、学习新疆舞的几组动作

2、学生分组进行表演

3、加入小打击乐为歌曲进行伴奏

4、生发挥想象力,完整的对歌曲进行创编表演