甲流引发的喜和悲
六年级 记叙文 1207字 29人浏览 TE7132

“全班安静。”班主任不知从哪蹦出来破门而入,刚刚还乱的像菜市场喧闹般的教室突然变得鸦雀无声,只听见同学们装模作样的翻书声。“好,请大家把书翻到第52页,今天我们复习下昨天上过的比例内容,两个数…。”“张老师,出来一下。”我们随声音望去,校长严肃地站在门口,观察着班上有多少人没来。“哦。”张老师应了一声,马上小跑出去了。“怎么了?怎么了?”“哎哎哎,你们知道么?听说我们班要停课呢!”“真的?”一位同学怀着惊喜地眼光看着他,“我也不知道啊。”“那你说什么说。”那位同学刚刚惊喜的眼光变成了几丝忧愁。“全班休息!”班主任像幽灵再次破门而入,吓得同学们大气也不敢喘一口。“我现在要去开个会,请XX同学负责下班上的纪律,我待会就回来。”班主任紧接地说道,说完,又像一丝幽灵飘然‘飞’出了教室。“唉哟,班主任可真吓人。”“哎,对了,班主任说去开会肯定是有什么重要的事吧。”“会不会是要停课了?”坐在我旁边的几位仁兄已经做百日梦了,“想得美,你,又那么容易就停课么?”我白了他一眼,“要是那么容易,我们早就停课了,去你白日梦吧。”“做做梦也不行么?况且还真可能停课呢!”那位仁兄不服气地嘟嚷了一句,“难道你不希望停课么?”“希望是希望,但是我是不会把梦想和现实相比的。”我一口反驳了那位同学。“哎哎,你还别说,听说,还真的有两个得了甲型h1n1流感病毒呢!”坐在我后面的那位好友说了,“你们知道吗?一个班两个人得甲流,全班停课,一个年级两个班,该年级停课,一个学校2个年级,全校停课。”“有这么好的事?”我惊喜的眼光中带着几丝疑虑,“不会吧,我们班只是30多个人发烧罢了,不会还真有人得甲流吧。”坐在我前面的听到这话回头问道,“那可真可怕。”坐在我后面的旁边的人叫开了,哎,你说会不会我们也得了甲流啊,听说要到医院检查,住院,隔离呢!”那位同学一分析,让我们听的毛骨悚然。“少诅咒我们了。”我赶忙打断,“要得病你去得。”旁边的同学附和道,“哎,但是你们晓得有什么好处么?”“那我知道。”我抢过话头,“当然是可以在家边喝着饮料边玩着电脑呗。”“真的?”旁边几位同学异口同声地叫到,“那我要玩赛尔。”“我要玩我要玩你们那。”我装作严肃的样子,“又不一定停课。”顿时大家处在感觉压抑的环境中。“同学们。”班主任严肃地走进了教室,“我们班的确有两例已确诊的甲流,为了让大家不受影响,学校决定我们班正式停课,一直到下个星期五再开始上课。”“哦也!!!”大家兴奋地叫开了,“刚刚谁叫的,罚扫班上的卫生现在就开始。”那位带头叫开的同学低着头拿着扫把扫地,谁叫班主任的话就是圣旨,不得不听那。“为了他人的安全和你们个人的安全,学校决定要一个个地叫家长亲自接,现在我们一个个地打电话。”叮铃铃,“哦,下课咯。”我们赶忙三五成群地围在一起讨论着在家怎么玩,怎么吃

甲流又是喜又是悲,喜可在家自由玩电脑,悲则躺在医院病房以泪洗面,我喜欢/讨厌甲流!