这个女孩(300字)作文
初二 记叙文 5818字 491人浏览 xzcwd321

精选作文:这个女孩(300字) 作文 有一个女孩,她开朗、活泼、天真烂漫。有时,她也会一个人发呆、伤心、难过、沉默。她学习很积极,作业有时很认真但有时也很马虎。她长得不高,力气也不大,跑步却很快。她在班里被人取名‘薛子’。因为她活泼,所以很讨人喜欢,虽然有点调皮,但同学们都很喜欢她,跟她一起玩的同学,经常会被她的天真笑翻了天,所以她还有一个外号‘开心果’。 她,一头黑黄黑黄的小短发,手上戴一只粉色的手表,脸上永远挂着微笑两个字。下巴是她脸最满意的部分,因为大家经常会夸她的下巴又尖又白有滑。一张粉嘟嘟的小嘴巴永远张的大大的,好像有说不完的话,笑不完的事。你们知道他是谁吗? 这个女孩,我很了解她,因为她就是我薛雯文。五年级:薛雯文

篇一:小学作文:别样女孩

别样女孩

“我”是世上最独特的词语, 即使是平凡的“我”,快乐的“我”,有成就的“我”,乐观的“我”还是孤单的“我”,还有许多许多的“我”。但世上就只有一个“我”,所以要保持一个快乐的心情,告诉自己:“我”是独一无二,所以我要快乐地接受自己。说了这么多个“我”,现在言归正传,介绍我是怎样的人。

和许多女孩不一样,我不文静,不斯文,也不是大人们心中标准的乖乖女。我爱自由,就像没有脚的小鸟,不会说什么停下来歇歇,只是一个劲地飞向我梦想的国度。喜欢大声地谈笑,喜欢不受拘束地玩耍,喜欢将身边的事物感染上自己的风格,喜欢追求完美,喜欢去攀登那长着许多“障碍草”的高峰。总之,我有太多太多的喜欢。 “文学”,看上去是多么简单的两个字,可却有着不平凡的魅力,把我深深的吸引。其中我最爱的一项文学艺术,也是我的特长就是写作了。在写作的世界里,你可以尽情诉尽你心中的喜怒哀乐,你的快乐跟大家一起分享,你的伤心大家陪你一起度过。这时,手上的笔也不再是一枝普通的笔,而是一枝神笔,它帮你讲述和描绘你心中真切的感受,是一个真心的笔友。当你把不愉快的心情述尽,你就会发现“原来一切是如此的美好!”

“书到用时方恨少。”我经常以此告诫自己:只有多看课外书,才能弥补知识的缺口。在我家的那个书柜上,摆着许多课外书,有的我已经翻了好多遍,也有的还是崭新的,只要我一有空,就会跑到书柜旁去翻翻那些有益身心的古典。(忘了告诉大家,我还有个兴趣,

就是喜欢古代的事物。)当同学在玩乐的时候,我在看古典,积累历史知识;当同学在休息的时候,我在看奥数,希望自己能够在数学方面更上一层楼„„虽然失去了许多休息和玩乐的机会,可我同时也收获了快乐。在老师的指导下和自己的努力下,有很多次作文在比赛中获奖。

虽然我不文静,有时还会野蛮,可是我的朋友可是像黑夜的星星一样,很多哦!她们陪我笑,与我一起哭,分享着我的快乐与悲伤,这是我所感动的。

爱书、爱朋友、爱自由这就是我,一个快乐的女孩!

篇二:小学作文:一个女孩

一个女孩

一个坚强的女孩, 她是不会因困难的阻拦而倒下。一个独生女孩,可想而知,她应得到浓浓的父爱,温柔的母爱,在家里是个幸福的小公主,在学校是一位学习优秀的好学生。但当我看了《一个独生女的故事》后,内心的感触很多很多。

电影里,讲述一位年仅9岁的独生女,她叫张明明。那一年,她失去了爸爸,妈妈又得了“风湿性心脏病”。她在家里不再是无忧无虑的小公主了,她要担起家庭的重任,当上家里的顶梁柱,她不仅要把学习搞上去,又要把班上不上串的事安顿好,而且还要做好家务活,比如:做饭、买菜、洗衣、洗碗„„一个年仅9岁的小女孩能顾得上这么多的事吗?

一次语文单元测试,张明明考了93分,但她不想让妈妈失望,骗妈妈说考了98分,当王老师过来看望她他*的时候,说出了真像——93分,她妈妈非常生气,质问张明明:“你为什么不诚实,要骗人,说,为什么?”张明明边哭边打自己巴掌,还一个劲地说:“妈,你打我吧!妈,我错了,你打我吧!”看着孝顺的女儿,张妈妈哭了,顿时,王老师、张明明母女俩抱在一起。整个电影院响起了一阵阵哭声,我泪水润湿了我的眼眶,泪花在我眼中滚动,突然,我联想到自己,自己真是生在福中不知福呀!有一次我考试得了八十几分,怕被妈妈骂,就骗妈妈试卷没发下来,后来妈妈在我书包里发现了那张试卷,妈妈没有骂我,也没能质问我,只是对我说了一句使我终生难忘的一句话:做人需要诚实,无论你考了多少分,都要诚实地面对。我

的妈妈虽然没有她妈妈那么严格地要求我,但是我开始变得诚实。一个人活在世上,只有诚实才能得到别人的信任,如果你连诚实的勇气都没有,那你还有什么成就呢?

当张明明想念爸爸的时候,就会把话写在日记本上。记得有一篇是这样写的:妈妈一点也不了解我,妈妈问我想不想爸爸,我装得像一点也不想爸爸的样子,说:“不想,不想!”实际上,我特想爸爸,但我不敢说,妈妈就对别人说我一点也不爱爸爸,真是白养了一个女儿。爸爸,我发誓一定要帮妈妈干家务,我要让妈妈得到温暖,爸爸,你安心地走吧!我会安顿好这个家的。还有一篇是:“我不会在很多人面前哭着说我想爸爸,我只会日记里与爸爸聊聊天,我不会让爸爸觉得烦闷,爸爸,我有时非常非常地想念您,可您走了,您不再回来了,您去找您的朋友了„„一次,她妈妈在收拾她书房的时候,看了她的日记,她为了不让她妈妈再次伤心,忍痛烧了自已的日记。多么懂事的一个孩子啊!我想起有一次,自已因受了委屈,而觉得妈妈很烦,便骂了妈妈几句,现在回想起来,是多么不应该呀!

同学们,请放弃你们那小皇帝、小公主的坏脾气吧,好好地爱你们亲爱的父母吧!是他们给了你们生命,是他们给予你们生活的希望,你们要好好珍惜它。

篇三:作文:追梦女孩

追梦女孩

辛兴初中 七年级八班 房玉凤 指导教师:管恩欣 联系电话:15206990808

你只闻到了我的香水,没有看到我的汗水。你有你的规则,我有我的选择。你否定我的现在,我决定我的将来。

你嘲笑我一无所有不配有梦,我可怜你总是空谈。你可以轻视我们的年轻,我们证明这是谁的时代。梦想是注定孤独的旅行,路上少不了质疑和嘲笑,但那又怎样,哪怕遍体鳞伤,也要活的漂亮。我是管晴,我为梦想代言。 ---- 题记

每天往返在教室宿舍两点一线,重复着n 遍相同的日子,生活在停停留留奔波的人群中,我显得那么卑小,微不足道。可心中执着的梦想从未改变,我想要成为一名作家。

从小,我就非常的喜欢读书,也读过很多书。看到那些作家们,用自己手中的笔,挥洒出那么精湛可读的文字时,我的内心,就洋溢着一种挡也挡不住的冲动。我多么想像他们一样,写出令人喜爱的文章啊! 但是,在小学三年级开始写作文时,我并不是特别会写,每次都会为写作文而哭鼻子。在老师的耐心辅导下,渐渐的,我会写了,而且写的也还不赖。每当老师评奖作文时,我就特兴奋,因为,老师不把我的作文当范文读给全班同学听的几率很小很小。现在上了中学,我感到我的作文水平较以前没有更大的提高。但是,我知道,不管怎样,我一定不会忘记自己心中最初的那个梦想,我必须去为了这个梦想而努力,因为我相信,成功或许就在转角处。当然,这个梦想,并不是说说就能实现的,它需要付出百倍的努力。但我不怕,我对自己充满信心。首先,我要把语文这门课学好,为以后的写作之路打下坚实的基础;其次,我要有计划的读更多的书,提高自己的写作素养;我有每天写一篇文章,每周写一篇读后感的习惯,我要把它继续下去,无论多么的忙,我都会坚持;我还要积累生活中的点点滴滴,为自己流线创作的素材„„ 我要时时刻刻的记着,把彩虹桥架到梦开始的地方,用汗水,将海市蜃楼变为现实。并且珍惜每一个晴朗的清晨,用生命中最浓的激情,最美的期待迎接日出,让那灿烂的朝阳,点缀我们那壮丽精彩的人生。

是的,昨日永远只是回忆;未来,永远充满未知。唯有今天,我们抓得住,摸得着。今天的自己是最真的自己,今天的自己是值得完善的自己,今天的自己是必须把握的自己。不要期待昨日的胜芳会再续,不要妄想未来的自己会妖然。正如梦之言所讲,把握今天

自己的美,才会一生无悔。把握今天自己的美,才会一片哗然。

惊羡你的美。 没有经历深刻的痛苦, 那能体会到酣畅淋漓的快乐. 有些黑暗, 只能自己穿越; 有些痛苦, 只能自己体验; 有些孤独, 也只能自己品尝. 但是, 穿越黑暗, 就能感受到阳光的温度; 走出痛苦, 就能企及成长的高度; 告别孤独, 就能收获灵魂的深度。

虽然我的现在充满黑暗与孤独,但是正如这段话所讲,只要我穿越黑暗,走出痛苦,告别孤独,我就能把握自己的美,收获三种深度,惊羡我们的美!

菊花不想念昨日的幽静之美,菊花不期盼未来的崇仰之欢;牡丹不想念昨日的妖娆昙现,牡丹不期盼未来的万人之礼;莲花不想念昨日的泥潭之涤,莲花不期盼未来的亭亭玉立。它们都活在当下,努力绽放着自己的美,把握自己的美。那我们自己呢?连没有思想的植物都懂得把握当下的美,我们又何尝不能呢?

如今,我们活在盛世,

没有纷争,没有战乱。只有鲜花遍地,一片安宁祥和。让中国压抑了千年的灵魂之花,尽情

的绽放在今天!没有鲜血淋漓,只有灿烂一笑!今天,我们唯一可以把握的命运,让我们一

起努力把握自己的梦想吧!

篇四:大凉山女孩

“最悲伤作文”令人泪奔

近日,一篇名为《泪》的小学生作文在

网上走红,文章的作者名叫木苦依五木(笔名柳彝),一个来自四川大凉山的小学四年级彝族

小姑娘。读完真是令人潸然泪下,世间上的幸福大体都是相似的,而不幸的人儿则各有各的

不幸。

作文:“爸爸四

年前死了。爸爸生前最疼我,妈妈就天天想办法给我做好吃的。可能妈妈也想他了吧。妈妈

病了,去镇上,去西昌,钱没了,病也没好。那天,妈妈倒了,看看妈妈很难受,我哭了。

我对妈妈说:“妈妈你一定会好起来的,我支持你,吃了我做的饭,睡睡觉,就好了。”

子一起过端午

节。

甲拉村小位于村子

地势最高的地方,原本是一间废弃的土坯房,竖起一面国旗,便成了一所能容纳30多个孩子

的小学。

我们抵达这里的时

候,支教老师孙杰正在给孩子们补课。走进教室,30多双眼睛突然齐刷刷地回头望着我,那

些眼睛在仅靠一盏白织灯照明的昏暗的教室里熠熠发光。

孙杰告诉我,甲拉村

以前没有学校,孩子们想上学就得步行一个多小时到尔其乡中心校去,然而山路险峻,雨季

时更是泥泞非常,连马、羊等家畜都偶有跌落山崖摔死的情况发生,家长们便不愿让孩子冒

险上学,“现在虽然有学校了,但是教室太小,村里还有一半的孩子仍然处于失学状态。”

甲拉地处偏僻,两位

支教老师的生活颇为艰辛,没有手机信号,没有生活来源,平时靠老乡接济的土豆、青菜、

面条为生。

“待下去的最大动

力是老乡们的支持,”孙杰告诉我,“一次有个学生逃课,被他父亲揪着耳朵带回学校,当着

我的面训那个孩子,‘老师教你认识那么多字,打死你都是可以的!’那时候我觉得,一切孤

独、艰苦都值了。”

在随后去瓦古乡尼

勒觉村的路上,经过一个不知名的小村子。 我们一行人停下来在村子里找水喝,这时,一

个把红领巾当成头饰系在额头上的小女孩欢笑着从家里跑了出来,看到我们后脸一红,把额

头上的红领巾摘了下来,又仔细地系在了脖子上。

女孩名叫阿格以作,

去年尼勒觉学校扩建翻新之后,她为了得到

读书的机会,每

天往返于两小时山路之外的尼勒觉学校。她告诉我,红领巾是她最珍视的宝贝,村里的小伙

伴们都羡慕她有一条红领巾。 我的那位在大凉山支教的朋友告诉我,虽然那里很多家长不重视教育,很多孩子在学校里调皮捣蛋,但是为了那些渴望学习,渴望走出大山的孩子们,他付出再多都是值得的。

今年春节前,他曾带了几个孩子回到老家山西,其中一个名叫额其尔布的男孩令我印象深刻。

额其尔布今年已经17岁,却刚刚开始读初一。因为父亲早逝,母亲身体不好,两个哥哥也已成家,他成为了家里的顶梁柱,读完三年级便辍学在家干农活。

然而随着成长,额其尔布听说了外出打工的乡亲们描述的外面的世界,也萌生了好好读书,将来走出大山的念头,去年不顾母亲反对,问一个叔叔借了500块钱,到大桥乡中心校报名上初中。

而跟着支教老师走出大山的这段时日里,看到了现代城市里的高楼大厦、飞机轮船,对比起自己家乡的贫穷落后,他坚定了自己的想法:要好好读书,考上大学,然后回到家乡教书,让更多的族人能够改变自己放羊种地的命运。

回到大凉山的额其尔布成为了学校纪律的“守护者”,他会严厉制止一切妨碍老师上课的行为,也会耐心劝阻喝酒、逃课、打架等不良行为。虽然学习基础较差,但是他以一个男子汉的担当,努力地追赶学习进度,最近这次期末考试,他所在的班级一跃成为年级

可以说,大凉山的贫穷,并不仅仅贫穷在物资匮乏,更贫穷在观念落后。

在大桥中心校里,有一个颇受公益组织关注的“爱心学校”,收容了本乡500多个像苦依五木一样的孤儿。

凉山彝人热情豪迈,能歌善舞,却也沾染着吸毒、酗酒、斗殴等恶习,当地基础医疗服务极度薄弱,而彝人历史上又没有寻医问药的习俗,生病了就找“毕摩”(彝人宗教里的祭祀) ,种种原因造成大量孩子生活在破碎的家庭中—甚至从小就失去了家庭的关怀。

爱心学校里的孩子们还算是不幸者中的幸运儿,至少他们又获得了一个新的大家庭,而在更广的范围里,还有千千万万个彝族孤儿,只能像苦依五木一样,在泪水中思念父母。

从大凉山回来后,我一直在思索,能够为那些孩子们多做些什么?

孩子们需要支教老师吗?当然需要,但是支教老师往往只会待一到二个学期,他们走了以后怎么办?

孩子们需要物资捐赠吗?当然需要,可是物资往往只能送到有限的、交通较为顺畅的地区,那些更偏远、更需要帮助的地方怎么办? 我不愿再看到苦依五木们的泪水,也不愿再看到额其尔布们的艰辛,可是现实面前,我们能做的,真的很有限。

我那位支教老师朋友曾对我说:“人这一辈子,又能有多少机会,可以改变另一个人的命运?我没能力帮助所有人,但至少,能做一点是一点,能帮一个是一个,我们教过的孩子,可能以后还是考不上大

下页