八年级作文指导训练导学案(集)
四年级 记叙文 2212字 276人浏览 弄弄123

日照市外国语学校2013级作文指导及训练用纸

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“精心锤炼, 点石成金”作文指导及写作练习导学案

一、 知识链接:

语言是思想的外衣,任何新颖的素材,精巧的构思,深刻的立意,最后都要以语言作为载体。语言的训练非朝夕之功,必须在平时多下功夫。今天我们学习如何在众多词语、句式、语言风格间进行选择、调整,让表达更好地传递我们的思想感情。

二、写作点拨:

1.精心锤炼词语。

恰当地选用有表现力的词语,能够逼真地再现对象的情状,引起读者的想象和联想,感染读者。如说晴天,‚晴朗‛是一般的表达,‚万里无云‛就形象化了,而‚响晴‛更有表现力。

(1)动词是最具生命力的词,写作时应多推敲,多使用。

如《社戏》中有一段描写水乡少年撑船的语言:‚母亲送出来吩咐‘要小心’的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕……‛一 “点”一“磕”,极其形象地表现出水乡少年架船技巧的娴熟老练。

鲁迅作品中“排出九文钱”的“排”,踱进店里的“踱”,“用手罩住”的“罩”都是动词运用的典范。

(2)形容词往往赋予人物或景物以具体、丰富的情态、形状和色彩。它的恰到好处的运用能使文章的语言生动。

如《从百草园到三味书屋》中描写‚百草园‛一段,用‚碧绿‛、‚光滑‛、‚高大‛、‚紫红‛、‚肥胖‛、‚轻捷‛分别形容‚菜畦‛、‚石井栏‛、‚皂荚树‛、‚桑椹‛、‚黄蜂‛、‚叫天子‛。这些形容词,从色彩、外形、情态等多种角度,多个方位描写百草园的美丽可爱,生动传神。

(3)虚词的运用巧妙得当,同样会收到意想不到的效果。

如作家董桥《中年是下午茶》一文中有这样的妙句:‚总之,这杯下午茶是搅一杯往事切一块乡愁,榨几点希望的下午‛。“杯”、“块”作者采用活用量词法,既新颖贴切,又具体可感。

又如‚太阳嘎吱嘎吱升起来‛中的“嘎吱嘎吱”是一个平常的拟声词,但用在这儿,把太阳上升的力量,朝气描写得淋漓酣畅,十分生动。

(4)仿词,使语言具有新鲜、风趣美。

如:有人在县‚抓点‛,索取土特产品价格一千一百多元……群众说:‚这哪是‘抓点’,明明是 ‘吃点、喝点、拿点’啊!‛这里以“抓点”为基础,仿用出“吃点、喝点、拿点”,借以讽刺那些以“抓点”为名,大搞违法乱纪的人。在内容上一针见血,在表达上也幽默风趣。

(5)灵活采用生活中人们常用的活字活词,尤其是当今新产生的字、词。

如学会运用电脑就拥有了进入21世纪的‚护照‛。这里的护照就是透着时代气息的新词。其他诸如“点击”、“扫描”、“链接”等新词汇,如能运用得当,也能为文章增光添色。

2.灵活选用句式。

(1)整句与散句的综合运用

排比句、对偶句:句式整齐,句子长短大体一致,语意相关,气势贯通,结构匀称,富有韵律,增添文章气势,展示语言风采。

俗话说:‚金无足赤,人无完人‛。世界上没有十全十美的东西,我们看待事物不能只盯着一个方面,否则就犯了‚盲人摸象‛的错误。国色天香的牡丹虽好,但香气远远比不上茉莉;‚铁榔头‛郎平拳头虽硬,但不一定能绣花;一位门门功课优秀的学生虽令人称羡,但在运动场上却甘拜下风。所以,只看一个方面是不能匆忙下结论的。这段文字中间运用了整齐划一的排比句式,列举了三个事例,从不同的角度论证了中心,同时也为文章增添了文采。

(2)长句与短句的综合运用

长句与短句各有千秋。恰当地使用长句,严谨而舒展;恰当地运用短句,则简洁而明快。长句与短句交错使用,则一张一弛,文采尽显。

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如:《列夫〃托尔斯泰》中‚无疑,这张脸平淡无奇,障碍重重,没法弥补,不是传播智慧的庙堂,而是禁锢思想的囚牢;这张脸蒙昧阴沉,郁郁寡欢,丑陋可憎。‛(3)假设句与反问句的综合运用

假设句式是议论文中常用的一种句式。当一个事物从一个角度无法深入讨论时,用假设句换一个角度,会使论据“柳暗花明又一村”;如果在末尾配上一个反问句,会使说服力更强。

如:古往今来,彪炳史册的杰出人物,都曾做出过非同寻常的努力,因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想,如果没有李时珍的跋山涉水,遍尝百草,没有他数十年如一日的整理、搜集,笔耕不息,哪里会有医学巨著《本草纲目》的问世?

3.注重衔接照应。

文章的“前后照应”,既是一种写法,又是一种结构。运用得当会使文章的主题更加突出、深化,又使文章的结构严谨紧凑,浑然一体。常见的照应方法有三种:首尾照应,前后照应,文题照应。

(1)首尾照应:如《小桔灯》开头写道‚这是十几年以前的事了。‛‚在一个春节前一天的下午……‛结尾呼应:‚但是从那时候起,每逢春节……十二年过去了……‛

(2)文题照应:如《小桔灯》一文中,多处照应了题目。如第5段的买桔子,第6、7、8段小姑娘掰开桔子及作小桔灯的动作,第10段我提着小桔灯走在路上的联想等。

(3)前后照应:如《紫藤萝瀑布》开头第一自然段:我不由得停住了脚步。只此一句。结尾:在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了步伐。前面写停住了脚步,后面写加快了步伐,动作上虽不一致,但又是一个绝妙的照应。

从上例行文处处照应,没有丝毫疏漏,可见作家的写作技巧,正因为如此,文章才做到细针密线、结构严谨,来龙去脉、清晰鲜明。在写作过程中应采用哪一类照应,还需根据文章的内容而定,以实实在在的文风表达真真切切的感情和观点。

三、 小试牛刀:

以“我读懂了 ”为题,写一篇作文。

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