1 **小学防震演练方案

一、指导思想：

根据上级有关会议精神，结合我校实际，为完善安全预案，检验应急反应力量，切实提高师生的应急反应能力。经研究决定，由5月11日10时组织全校师生开展防震应急疏散演练。

二、领导小组及分工

成立防震演练领导小组：

组 长： ****

副组长： ** **

成 员： 各班班主任及任课教师

班主任职责：（1）带领学生逃生；（2）到达安全场地后清点学生人数；（3）及时向统计小组报告学生人数。

2、任课教师职责：

教学楼二楼转角： **

操场疏散引导： **

集合地点：大操场。

3、宣传小组：****

职责：具体负责应急人员撒离现场后的宣传教育等。

4、救护小组：**

2 职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和心理辅导等。

5、统计小组：各班班主任

职责：具体负责安全疏散后的本班人员统计工作。统计后上报宣传小组（**）。

三、演练对象

**小学全体师生

四、演练时间

2012年5月11日

五、演练内容

情景模拟：全校师生在教室里（同时教育学生在课间发生地震怎么办），遇到突发较强的地震时（演练时以学校报警信号为准）。

六、演练实施过程

1、前期准备工作：

（1）学校组织全体师生学习防震减灾知识，普及《防震减灾安全知识问答》内容，让教师明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。

（2）以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。

（3）利用板报形式加大宣传，进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。

3 2、正式演练前

（1）由校长进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等），疏散前的注意事项：

为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。

师生要统一听从号令指挥，发生地震，无法逃生时，应要求就地避震，迅速蹲在课桌下或课桌旁，有可能找一本大的书顶在头上保护头部；可以逃生时，教师根据情况立即组织安全撤离。

（2）安全方面

①地震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。

②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤，要手扶墙或栏杆逃离。

③整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。

（3）演练结束后学生有序回到各自的教室并及时总结。

3、演练行动步骤：

第一步：（发生地震）

校长宣布**小学学生紧急疏散演习现在开始。吹响口哨。

第二步：（准备撤离）

教师看情况喊：“排队，准备撤离！打开前后门”学生按小组迅速出座位站在课桌旁成一路纵队从后门出，出门后再合并成一路纵队同另

4 一个班级行成两路纵队迅速下楼，各年级学生按上述方式直接逃离到操场到指定地点并蹲下。（注意：只能在教室里排队，不能在走廊上排队）。

第三步：（开始撤离）

教师喊：“开始撤离！”学生在教师的带领下按照学校设计好的路线安全而有序地撤离到大操场指定位置上并蹲下。

七、演练结束（总结）

各小组向校长汇报情况，校长宣布：“事故已经排除，险情已经结束，下面我宣布**小学学生防震紧急疏散演练圆满结束。”

八、特别提醒

这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向学生讲清楚，以免发生地震误传等。