落叶的旅行(500字)作文
初一 散文 11815字 1844人浏览 ccwj50898828

精选作文:落叶的旅行(500字) 作文

在一个遥远的地方,有做美丽的森林。这里有狮子,山鼠,老虎,蚂蚁等等。我在这片森林里是一片落叶,我虽然很渺小,但是我在这里每天都无忧无虑地和大树妈妈玩耍。可是,日子一天天的过去了,我厌倦了这样的生活,我想看看外面的世界是多么多姿多彩的。 有一天,秋风姑娘来了。她用仙女棒轻轻的挥动着,使我顺着风飘到了森林外面的草地,我躺在一望无际的绿毯上,舒服的看着天上那白白的像似绵花糖的白云。真想吃了它。过了一会儿,我又飘到了明如玻璃般的带子!河!我和小鱼们在水里嬉戏,跳舞,快乐极了!一会儿,我又飘到了小朋友的头上,我就像帽子一样戴在了小朋友的头上,夜幕降临我飘到了屋顶上,看着像小船一样弯弯的月亮和闪闪发光的星星真美啊!慢慢地我入睡了。早上,太阳公公刚从山上爬上来时,小鸟就在叽叽喳喳的在屋顶上叫,把我吵醒了。我又开始我的新旅程了。我飘到了小河边,一只蚂蚁已走过里对我说:落叶姐姐,你能带我过河吗?我的朋友在对岸。我笑盈盈地说:好吧!你快上我的背上。于是我把小蚂蚁带到河对岸了。我感到很快乐,原来帮助别人是一件高兴的事,我以后也要多做做好事。 于是,我环游了整个世界,卡尼岛了许多美丽的风景,还可以帮助许多动物呢!我可高兴。秋天的旅行真快乐!啊,我该回家了,要完成我的使命。六年级:timebibi

篇一:四年级作文(落叶)

四年级作文《落叶》朝花夕拾2 落 叶

崇仁路小学四(七)班 雷译翔

一阵秋风吹来,两片干枯的黄叶孤零零的挂在树上,他们已经是最后的两片了。听听他们对飘落后有什么感想吧! “老兄,你落一想干什么呀?”

“我嘛,想去看看世界,去世界旅行。我准备旅行完后再回到这儿,给大树妈妈做肥料” 一片叶子说。另一片叶子说:“切,干嘛要给她做肥料?”顿时,一阵风吹来,“唦唦”他们同时飘了下去。那片想旅行的落叶停在了地上,而另一片叶子,随着风飘去,越飘越远,在云雾中若隐若现,一会儿,消失了??

它飘着飘着,飘进了我们的教室。这片叶子被我的同桌捡起来了。他拿过来,我们俩一起摸着它,观察它、闻着它,还咬了一下。发现这片叶子手感光滑,两片叶子鼓鼓的。有一点红又带一点土黄。主茎和叶茎分布得很整齐。味道有一点辛辣。下课后,我们便“放飞”了它??

叶子又飘走了,飘进田野里。落在一只小鸭子的背上,赶鸭童用绳子一抽,鸭子跑了,树叶“骑”在鸭背上,像“威风凛凛的骑士”。一不小心,小鸭游进湖里,落叶也落进湖水里。

正好一群小蚂蚁要过河,它们“坐”在叶子上,过了河。小蚂蚁们把叶子放在地上,一阵风吹来,树叶又飘走了。

不知飘了多久,那树叶飘到了英国。落在英国的一片草地上,它和英国的树叶交谈起来。“你们英国的落叶怎么都是绿的?”“因为我们一年四季都是绿色的,也给大树妈妈更好的肥料”。这时,一阵风吹来,把树叶又吹回了大树妈妈的身边,给它的人生画了一个完美的句号??

落 叶

早上,我在操场上散步,在沙坑旁边看到有一群人在踢树枝,接着就发现有一堆落叶。这些落叶的形状各不相同,有的像小鸡蛋,有的像小金鱼,有的像一叶扁舟,有的像皇冠,有的像鸭掌,还有的好似一团火?? 它们的颜色也各不相同:有绿色的、红色的、金黄色的;有的叶子还不止一种颜色:有的绿中带黑,有的绿中带黄,还有的红中带黑??

呼——呼,起风了,风好似洪水。那片像小金鱼的叶子被“洪水”吓得到处乱窜;那片像扁舟的叶子被“洪水”打得东倒西歪;那片像小鸡蛋的叶子也被“洪水”冲走了;其他的落叶也被这阵风纷纷吹走。 呼——呼,一阵风又把落叶们吹回到了一起。其中“一团火”跟大家说:“这里的人到处‘欺负’我们,咱们到另一个地方生活吧!”大家都同意了。

这一天,它们路过一条河,它们都没法过河,正在发愁时,“扁舟”说:“这样吧,你们到我身上,我载你们过去吧!”众叶只好如此。果然,“扁舟”把所有落叶都带到对岸。

又一天,它们被电网挡住了去路,众叶又不知如何是好,开始发愁。这时,“一团火”又站了出来,说:“你们什么发愁呀,发愁能把电网给变没吗?这样,我来把电网打破。”众叶一听,只能这样,但又半信半疑。于是,“一团火”走到电网前,吸了一口气,然后再用身体把电网烧了个大洞,众叶分别通过电网。

后来,众叶继续往前走。走着走着,“皇冠”一看,哟!这里怎么有一栋大楼呀?仔细一看,大楼上写了几个字:落叶福利院。众叶是皆大欢喜,走进大楼后,里面的工作人员让这些落叶分别在某棵树上安居了。

你们知道吗?一片树叶就能吸收二氧化碳,能释放氧气,即使落下来后也能释放营养滋润大地,直到死为止。这种鞠躬尽瘁、死而后已的精神是值得我们学习的。请大家千万别再伤害花草树木了,它们都是我们大自然中不可缺少的生灵呀!

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落 叶

华师附小三年级(2)班 严宇森

天气渐渐凉了,秋姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来,大树脱下了它那茂盛的树冠。树叶从树上飘落下来,有的像翩翩起舞的蝴蝶,有的像一群自由玩耍的精灵。树叶失去了水分,变得干枯了,变脆了,脆的像吃妙脆角一样脆,边都卷了起来,人们用手一捏,它就粉身脆骨了。

别看它们那样脆,确形态各异。比如:枫树的叶子像鹅掌;银杏树的叶子像一把把小扇子;还像小孔雀的尾巴;梧桐树的叶子就像一把大蒲扇。还有一些椭圆形、爱心型、锯齿形、针形的各种形状我都叫不上名字的树叶,太多数不胜数啊!

秋天就像一位魔法师,他拿着一盒五彩缤纷的颜料。你看,原来的树叶生机勃勃、娇嫩的树叶,可现在被魔法师变了色,树叶有红有黄、也有绿和黄鹤、还有紫色。还有些树叶更奇怪,有的黄中带绿、

有的绿中有褐、黄绿相间、紫中透红、有的里面是绿色,外面镶上了黄色的花边、还有的是半绿半红,真像一个大的调色盘,令人眼花缭乱,真是有趣。

树叶落了下来,有的落在了地上,层叠在一起,为大地铺上了一层金地毯,人们走上去软软和和的、有的落在了水面上,小蚂蚁把它当做龙舟来赛,有的小鱼在水里游,他们把树叶当隐身的工具,正在捉迷藏;还有的落在了公路上,小朋友们把它捡起来,放到了书里面做标本呢!

虽然落叶已经枯萎了,但是我却想到了一句很优美的古诗,“落红不是无情物,化作春泥更护花”。

落叶

华师附小三(五)班 黄勖桐

秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身边,一阵风吹来,小叶子“沙沙”叫了最后一声,好象说:“妈妈,再见!”叫了最后一声,小叶子也就掉了。

小叶子落的时候,就像翩翩起舞的小精灵,不过他可是一个“魔法师”。因为他可以变干枯、变脆、变的没有弹性或变成红色、黄色、绿、紫、黄褐色、黄中带绿、绿中有褐、黄绿相间、紫中透红、一半绿一半黄和里面是黄色的、外面镶上一层褐色的花边。。。。。。

当小叶子落在地上时,他的一生也就彻底死亡了,但他的作用并没有结束,他可以做蚂蚁的伞和船,他可以做小鱼玩捉迷藏的躲藏处,还可以做露珠的栖息处,但最大的用处就是报答妈妈。你知道怎样报答他的妈妈吗?就这样:小叶子会慢慢地变成了大树妈妈的肥料,然后会沉到土地,最后被大树妈妈给吸收。这真是:落红不是无情物,化作春泥更护花啊!

秋天的落叶

徐诗涵 武昌实验小学三(e )班

秋姑娘迈着轻盈的脚步来了。大树妈妈脱下了翠绿的外衣,穿上了黄色的棉袄。一阵风吹过,我看见树叶像翩翩起舞的蝴蝶落到地上,大地变成了金色的地毯,这景色可真美。小蚂蚁把金灿灿的落叶当做小船,小鱼把落叶当做金色的池塘,它们在欢天喜地的捉迷藏。

树叶形态各异。有的像鸭掌;银杏树的树叶像一把把小扇子;还有的像孔雀的尾巴一样美丽。有的树叶还带有锯齿呢!

树叶的颜色也很好看。有黄黄的银杏叶;火红的枫叶;有的树叶是翠绿色;有的树叶是紫色;有的是黄绿相间;还有的是黄中带绿。秋天是一个色彩丰富的季节,它真像一个大调色盘,也像挥舞着魔法棒的仙女。

“落红不是无情物,化作春泥更护花”。春夏树叶茂盛生长,秋天它们就牺牲自己的生命,化作泥土来回报它们的大树妈妈。秋天的落叶可真美啊!

落叶

湖北省水果湖 水果湖一小四

(1)班 吴昊

古人的俗话说得好,“使生如夏花之灿烂,死如秋叶之静美。”我就非常敬佩落叶的一生。

首先,落叶正在春天,刚发出了一点点小芽,夏天,绿树成荫。这两个季节绿叶都在辛辛苦苦地荼丰。秋天,绿叶便枯萎了,冬天便又化作泥土,让下一代更加茂盛。这一生都是多么伟大的奉献啊!最后它的枯枝败叶让我联想到母子关系的深厚。

其次,顽皮的落叶离开了大树妈妈,被风吹了起来,像几只蝴蝶在翩翩起舞。从远处看,就像红色和橙色相交的海洋,近看就像大地的地毯,你踩上去,准会发出“沙沙”的响声。下了一场秋雨,有的树叶慢慢地化成了肥料,让下一代的绿叶长得更加茂盛。有的树叶给蚂蚁当作小船,让它们渡过溪流呢!还有的落叶给我们包扎伤口,枇杷的树叶还能制成枇杷膏治好我们的咳嗽。有些树叶还能帮助我们治很多病。落叶的一生都地默默地工作着,这一点上我又感到佩服。 我站在窗前,看着一阵秋雨下过,权妈妈的宝贝被风吹着吹着就依依不舍地跟树妈妈招了招手,生命也就终止了。这时,我便也想到了一种悲伤、凄凉、悲惨,因为落叶年老,生命终止。我又想起我的去世的亲人,眼泪一滴一滴地流了下来,我又长叹一声。

我闭着眼睛,又开始感受父母对我们的爱。树妈妈又付出多少汗水啊,一直到和它的孩子说再见。这时,我才感受到父母的爱,我的眼又像开着的水龙头一样,哗哗啦啦地滴了下来,我被深深地感动了。 我静下心来,开始做作业。我边做边想起一着诗。“生当做人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。”我耳朵边双响起一句名言,“花有重开日,人无再少年”。我永远敬佩落叶的一生。活,要活得轰轰烈烈,死,要死得毫无遗憾,珍惜生命。

落 叶

华师附小四(2)班 刘天毅

十月,天那么高,淡蓝的天上几朵白云悠悠的飘着。静美的天空中多了唧唧的叫声——一群大雁排着整齐的人字形向南飞去。远看山上的树,像被画家用各色油彩涂抹过似的,五彩斑斓。田野里的稻子一片金黄。秋,已经悄悄地来了!

在秋天,最美的要数落叶了。我家窗前就是一片树林,有高大挺拔的梧桐树,有万年常青的松树,有的还叫不出名儿来。远远望去,树叶五颜六色,黄的、绿的、红的、半黄半绿的,橙红的......秋风微微拂过,红的、黄的“蝴蝶”便漫天飞舞起来,打着旋,慢慢落在地上。一层又一层,是多么天然,多么美丽的地毯啊!踩上去,又是多么柔软和舒服,还时不时发出 “呲呲” 的响声。

我拾起一片落叶,一看便知是梧桐树叶,像手掌。叶片有些黄,黄中泛红,有的地方呈褐色,叶柄泛些青,左右的小脉络一目了然,主干尤为清晰。这片叶子也许是落久了,都微微发硬,摸上去有些粗糙,像奶奶的手,但放在鼻尖闻闻,还留有余香。

落叶的一生虽然短

暂,却如此辉煌!春天打着小骨朵,开始崭新的生活;夏天那么枝繁叶茂,展示着它旺盛的生命力;到了秋天,硕果累累,它也满载而归地回到大地......慢慢的融进泥土里变成养份,默默滋养下一代,真是“零落红尘碾作泥,化作春泥更护花”啊!

人的一生多么像落叶呀,虽然短暂,但我们的一生应当这样渡过:当回首往事时不会因为虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧。

落 叶

华师附小四(2)班 刘天毅

十月,天那么高,淡蓝的天上几朵白云悠悠的飘着。静美的天空中多了唧唧的叫声——一群大雁排着整齐的人字形向南飞去。远看山上的树,像被画家用各色油彩涂抹过似的,五彩斑斓。田野里的稻子一片金黄。秋,已经悄悄地来了!

在秋天,最美的要数落叶了。我家窗前就是一片树林,有高大挺拔的梧桐树,有万年常青的松树,有的还叫不出名儿来。远远望去,树叶五颜六色,黄的、绿的、红的、半黄半绿的,橙红的......秋风微微拂过,红的、黄的“蝴蝶”便漫天飞舞起来,打着旋,慢慢落在地上。一层又一层,是多么天然,多么美丽的地毯啊!踩上去,又是多么柔软和舒服,还时不时发出 “呲呲” 的响声。

我拾起一片落叶,一看便知是梧桐树叶,像手掌。叶片有些黄,黄中泛红,有的地方呈褐色,叶柄泛些青,左右的小脉络一目了然,主干尤为清晰。这片叶子也许是落久了,都微微发硬,摸上去有些粗糙,像奶奶的手,但放在鼻尖闻闻,还留有余香。

落叶的一生虽然短暂,却如此辉煌!春天打着小骨朵,开始崭新的生活;夏天那么枝繁叶茂,展示着它旺盛的生命力;到了秋天,硕果累累,它也满载而归地回到大地......慢慢的融进泥土里变成养份,默默滋养下一代,真是“零落红尘碾作泥,化作春泥更护花”啊!

人的一生多么像落叶呀,虽然短暂,但我们的一生应当这样渡过:当回首往事时不会因为虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧。

“沙沙, 沙沙?? ”落叶纷纷,正值秋天中旬,正是落叶漫天飞的季节,美丽的落叶各式各样:“红色、黄色?? 鸡爪形、手掌形?? ”

正巧我在观察落叶时,在地上躺久了,觉得不舒服,于是打了一个滚,再起来发现身上粘着一片小巧的落叶。这片落叶非常奇怪,前面是枯黄的,一点水分也没有,而反面却是湿湿的,水份十分充足。于是,我把它转了个180度转体。“天啦!”这叫声足足有180分贝。我发出这种超声波是因为这片树叶上长了“脚”。这片树叶的背面有许多毛钩,甚至还有硬皮。

我问了问“科学教授”王世益。他说:“这种落叶属于肥料,你应该知道树叶落下后会成为肥料,对吧?”我点点头。“科学教授”又说:“那么你知道吧树叶烧掉有半好半坏吗?”我回答道:“知道。树叶烧掉虽然会产生二氧化碳污染空气但是烧完后会有草木屑,草木屑可是一种珍贵的养料喔!”

我怀着疑惑的心情来到焚烧场,把那些落叶放了进去,几分钟后把它取出。飞奔回家,把那些珍贵的草木屑,放进我可爱的小花里了。过了5天,我再去看它时,小芽竟然长出了花苞:一、二?? 足足有5个花苞。如果落叶这么神奇的话!那它为什么还要在泥土里长眠呢?“唉”,落叶,你能告诉我答案吗? “花有重开日,人无再少年!”花枯了,还可以再开,二如果人生过了,可就不能重来了,快来行动吧!时间是很宝贵的,请千万不要去随意糟蹋它,赶快保卫自己与别人的时间。浪费自己与别人的时间,就等于贪污和犯罪。

这片落叶引发超高出我无限的思想,不要等到白发苍苍再回心转意,珍惜现在的豆蔻年华吧!正如古人所云,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

辛宸 崇仁路小学四年级

落 叶

风儿慢慢地吹着,里面带着一丝丝果实的清香,山上的树叶犹如画一般,五彩缤纷。捡起一片树叶,闻一闻,还会藏着一点点果实的香味。麦田里,瓜果飘香,果实累累。树上的叶子挣扎着落了下来离开了大树妈妈的怀抱,大雁排着整齐的队伍飞向南方。啊!秋天到了!

秋风慢慢地吹着,大树轻轻地摇着,一片片枯黄的树叶也跟着风儿到处飘散着。

在一棵树上,枯黄的落叶都快掉光了,只剩下孤零零的一片树叶,这片树叶的名字叫小小,是这棵树上年龄最小的树叶。小小看见自己的哥哥姐姐都飘走了,不停地在哭泣,不停地在呼唤。秋风奶奶听见了小小的哭泣声,飘了过来,温柔地问:“小小,你怎么了?”“奶奶,我的哥哥姐姐们去了哪儿了呀?”小小哭着问。秋风奶奶说:“哦!原来是这回事,你的哥哥姐姐都去了大树妈妈的脚底下,为大树妈妈作肥料了,别哭了,你的哥哥姐姐都没哭,你也不能哭啊!”小小听了,擦干了眼泪,重新振作起来,说:“奶奶,那哥哥姐姐们是不是去帮助别人了呢!”“是的,你的哥哥姐姐们去帮助别人去了”秋风奶奶说。小小听了,对秋风奶奶说:“奶奶,您可不可以把我吹到地上去吧!我爱帮助大地滋养大树妈妈!”秋风奶奶高兴地说:“好呀!你真是一个好孩子!”

下页篇二:作文案例《落叶》

在观察中进行想象

―――落叶 备课人:卫春丽 教学内容:

本次习作话题是:“落叶”,要求学生利用各种感官了解落叶的形状、颜色、味道以及对落叶的想象和联想?? 教学目的:

1、引导学生利用视觉、听觉、嗅觉来了解落叶的特点,并把由落叶想象和联想到的写下来。

2、鼓励学生大胆想象,运用拟人比喻的手法把自己所思所想真实表达出来。

3、培养学生了解大

自然,热爱大自然的点点滴滴。

4、了解关于落叶的知识。

教学重难点:

1、引导学生利用视觉、听觉、嗅觉来了解落叶的特点,并把由落叶联想到的写出来。

2、鼓励学生大胆想象,运用拟人比喻把自己所思所想真实表达出来。

教学准备:

几篇形状颜色不相同的落叶

教学过程:

㈠、激趣导入,引入话题

师:抬头看看窗外,你能告诉我现在是什么季节吗?

预设生:秋天 师:那么,秋天有哪些特点呢?

预设生:秋风,落叶,衣服穿多了,天气更干燥了。

师:同学们真是生活中的有心人,观察的真仔细。今天,我们就来聊一聊关于落叶的话题,请你们把捡到的落叶亮出来,给大家看一看,瞧一瞧!

师:来,说一说你是在哪里捡到的?是什么树的叶子呢?

生:小区,这是一片广玉兰树叶?? 生??

师:是啊!秋天悄悄地来了,而秋叶是秋天里最亮丽的一道风景线,她满世界旅行,她来到了草地上,来到了陈思琪家的院子里,来到了小溪旁,来到了马路上。这不,它又来到了咱们的教室里。(边说,边出示ppt)

㈡、指导观察,积淀素材

师:请你们拿起手中的树叶仔细看看它的样子

然后在小组内说一说,试着把你看到的说流畅。

(学生拿出课前采集的落叶,一组一起观察) 。

师:准备好了吗?谁能说?

预设:

生:柳树的树叶是细长椭圆形的,黄中带绿??

师:哦!原来你是用眼睛去发现它的形状和颜色的

师:还有谁来说说呢?

生:广玉兰的树叶是椭圆形的,深褐色,背面有褐色短绒毛,正面柔软光滑。师:来,请你把鼻子凑近闻闻,闻到了什么味道?

(生:泥土的清香) (能连起来说一说吗?)

生:广玉兰的树叶是椭圆形的,深褐色,背面有褐色短绒毛,正面柔软光滑,浑身散发泥土的清香。

师:落叶的形状、颜色,气味,用手触摸的感觉都让你抓到了,你真是观察的面面俱到啊!老师也忍不住想说说手中的梧桐树叶,这片树叶像小手掌,穿着一件棕褐色的外衣,看起来特别健壮,散发着大树妈妈的清香,摸起来很粗糙,它的纹理好像血管那样细。你们能象老师这样说说落叶吗? 生:这片银杏叶是扇形的,好像铁扇公主的芭蕉扇,身上还残留着银杏的清香,摸起来滑滑的,舒服极了。 师:你综合去观察,抓住了落叶的所有特点,我好像看到铁扇公主在拿着芭蕉扇摇啊摇摇啊摇。

生:我的这片叶子好像金鱼的尾巴,叶脉清晰可见,在尾巴的四周还有许多的小锯齿呢。

师:你连叶脉和锯齿都注意到到了,可真细心啦!

师小结:通过同学们的发言,我们知道了生活中的万事万物,我们都要学会用眼睛去看,用鼻子去闻,用手去摸,用舌头去尝,用耳朵去听。综合观察,就能抓住事物的特点啦。

㈢、找共性,添知识 (增添学生对落叶的兴趣,引导学生在观察时多思考)

师:同学们,请把你们捡到的落叶放在课桌的中间,再仔细看一看,它们有什么共同点呢?

预设生:都黄啦! 都干巴巴的。 :都红啦

师:为什么会变黄呢?谁知道?

预设生:里面有很多色素,到了秋天叶绿素减少,就变黄啦!

师:是啊!到了秋天叶绿素日渐减少,而叶黄素与胡萝卜素却很稳定,所以会变黄啦。师:接着,大家来看看白

板,你们发现了吗?所有的落叶还有一个共同点,都是背朝天,面朝地,想知道为什么呢?预设:想

师:因为落叶背面轻,正面重,落地时,自然而然的就会背朝天,面朝地啦。

师:原来落叶也是有生命的,真是万物皆有个性,万物皆有灵性!它不仅要以背朝天,面朝地的姿态亲近大地,感谢母亲,还要落叶归根。这不正应验了那句古诗“落叶不是无情物,化作春泥更护花”吗?落叶是死亡,更是新生,一种生命的结束,另一种生命的开始,那片片树叶,在母亲的身上发芽,泛绿,澄清,待到成熟后各奔前程,志在远方。

㈣、想落叶,融情感 (想象合理,大胆,独特,自由表达对落叶的情感)

师:让我们走进落叶的世界,展开想象的翅膀,这些落叶又让你想到了些什么? (把你想到的和小伙伴们说一说)(播放多媒体:画面是落叶飞舞和落叶飘落的地方) 预设:

生:落叶好像蝴蝶一样翩翩起舞,飞到了小溪旁,遇见了小鱼,小鱼说:“落叶姐姐,我能和你一起去旅行吗?于是,落叶带着小鱼驶向前方。

师:你是通过落叶的经历来想象的,这个想象比较合理。我好像看到了落叶真的带着小鱼去旅行。

生:落叶飞到了草地上,吸引了无数的小虫子,小虫子对着大地说:谢谢大地妈妈给我造了这么的房子,黄黄的屋顶,绿绿的墙,红红的地毯,住在里面既不怕风,也不怕雨

哟,多舒服啊! 师:你也是通过落叶的经历来想象的,这个想象不仅合理还很丰富呢。

生:落叶像淘气的小男孩飞到了院子里。小燕子飞来了,它赶紧和小黄鹂说:大雁伯伯来信啦,催着我们去南方呢!”

师:原来你也是想象落叶的经历哟。我仿佛看到了小燕子在读大雁伯伯给它写信呢。生:银杏叶即可以入药又可以制作书签呢!还有的落叶可以雕刻成山水画呢! 师:你是通过落叶的作用进行联想的,你的课外知识真丰富,心思真灵巧啊。

生:落叶静静地躺在那里,和大地母亲融为了一体,继续为大树提供着养分,甘愿为大树付出短暂而又精彩的生命

师:你是通过落叶无私奉献的精神来联想的。的确这种精神让老师想到了清洁工,园丁??

生:落叶虽然会落下,但它会化成养分储存在树根里,待到来年的春天,树木会长出新芽,它便新生了,它用自己的方法创造着生命。

师:你是通过落叶生生不息的精神进行联想的,真的是与众不同呀。

㈤、写落叶,表达情感

师:刚才有的同学通过画面想象了落叶的经历,有的同学联想了落叶的作用,还有的同学联想到了落叶的精神,把这些独特而又丰富的想象融汇到语言文字中,是一种很好的写作方法呢。(相机板书:融想象)

师:课上到这儿,同学们对落叶观察得仔细,想得丰富,说得也很精彩,拿起笔来,千万不要让这些灵感远离你们,表达情感的时候到了,赶快把你感兴趣的部分写下来吧!(相机板书:表情感)

生:(生写小片段,师在一旁巡视,并进行点拨)

㈥、赏落叶

师:让大家听一听你写的《落叶》 ,评一评,写得好吗?好在哪里?

预设:

1、你抓住了落叶的特点来写,让我感觉仿佛这片落叶就在我的眼前,很有画面感。

2、你不仅抓住了落叶的特点来写,还运用了修辞手法呢。

3、你写的落叶,它叶落归根之后化作肥料,营养了大树,是多么的无私奉献。

4、你抓住了落叶的作用来写,还让我增添了不少知识呢。

5、你抓住了落叶的经历来写,这种想象不仅合理还很丰富呢

6、你的想象最大胆,最独特,写出了落叶与众不同的经历

㈦、回顾习作要求 师:同学们,今天我们聊的话题就是篇三:树叶的旅行

树叶的旅行

拾一片落叶。细数精致的纹理,我看到了它蕴含的生命的奥秘,在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂得仪式。 清晨,雨露滋润着我,阳光充足着我,我抽动鼻子,深呼吸一口气,我嗅到了大自然的芬芳清香。早晨,好清爽!我探出拇指般大小的脑袋,四处张望,细细打量着这个世界。一阵凉风吹过,我扭动着身躯,努力地成长,我每一刻都不停地活动、成长、改变着,似乎无穷的生命力正无时无刻涌现着我。

美好的春天“噌”地一下就过去了,迎来的是一个熠熠生辉的夏天。太阳公公一下子年轻了许多,散发着无穷的力量照耀着大地母亲,我昂首挺胸地立在枝头,我要穿上太阳公公献给我的亮衣。知了隐蔽在我身后一声声的长鸣,似乎是在给我伴奏呢。不知怎么的,我发现小伙伴们都有点不对劲。鸡先生待在自己的窝前迟迟不肯入窝,它在窝前绅士地走来走去,帽子一抖一抖的,尾巴还

在不停摇晃着,似乎在等待着什么;池塘里的金鱼小姐们在清澈见底的池水里游动着,这会儿,它们个个露出脑袋在水面上,怎么也不肯再秀一段舞姿。。。。。。这时,湛蓝的天空瞬间变了脸,它变得阴沉沉的。“轰隆隆---轰隆隆”天上划过一道道彪悍的霹雳,豆大点的雨珠从天而降,它穿过我们急速降落,“啪”的一声,小雨点四处跳动。我害怕极了,生怕自己一个不小心被砸中离开了枝头,我左躲躲右躲躲,终于逃过了一节,但是我的同伴们都来不及躲闪,一击击中离开了枝头,我还真是舍不得它们呀!

转眼间,秋风习习地吹来,空气中弥漫着瓜果飘香的气息。农田里,麦穗儿笑弯了腰;高粱涨红了脸颊,这真是一个诗情画意的季节!但是,在微风的吹拂下,小伙伴们纷纷扬扬地飘落下来,它们犹如一个个快乐的小精灵,又像轻飞曼舞的蝴蝶。我忽然觉得,自己正在一点一点地在移动,在我落地的这一瞬间,我的生命也从此画上了一个完美的句号。我躺在大地母亲的怀抱中,望着那光秃秃的,直插云天的树干,缓缓闭上了眼睛,安然入睡。我化作了泥土,在地下滋润新的生命。

这时,红鸠鸟唱出优美动听的歌声,才把我的心灵唤回来,我轻轻抚摸着手中的树叶,结束了这场奇异的旅行。

篇四:有关落叶的作文800字

有关落叶的作文800字

有关落叶的作文800字

学校里那个落叶的季节,是大地上的春天。

当万物复苏,树枝抽出的新绿带着朦胧的睡眼颤抖着随风摆动时,经历了沧桑的老叶,正低着头,无精打采地和着节拍摇晃。

绿叶终于充满了生气,精神抖擞地挺着胸,为来到这美丽的世界而好奇地张望。和伙伴们一起,在树枝高处,欣喜地注视着成群结队的学生们,尽情地呼吸着校园的包含书香的空气,随着风在枝头跳动。 旧叶终究还是要老去,深色的脸色,悄悄地低着头,藏在最低下。它们在珍惜最后一缕阳光。看着从它们身边走过的可爱的学生们,它们在回忆。学生们的欢声笑语曾陪它走过的每一刻是多么精彩。但时间却在悄无声息中流逝,现在,它在等待着生命结束前的最后一次也是唯一一次旅行。 春风静静地吹着,想安慰他,却不料自己给他带去的是片尾曲里忧伤的音符。落木开始了还没来得及告别的旅行。安静地离开枝头,带着他所有美好的回忆,恋恋不舍地,盘旋而下。于是,他的飘落给正在树下漫步的人一种蕴藏着淡淡忧伤的幸福感。

微微抬起头,成45度角,仰望从天空中飘来的落叶,伴着透过新绿流入眼球的阳光,空气中洋溢着阳光的味道。 春风软软地奔跑,落叶带着簌簌声优雅地划出一道道曲线,有如天女散花。情不自禁地合上眼,缓缓伸展开双臂,开始想象浪漫的画面。一个背影,消失在飘零的落叶中。

伸长脖子,想让落叶

尽可能地与身体对话。叶儿从脸旁滑过,他在跟我道别。于是,我也微笑着道了声:“再见!”