谁言寸草心 报得三春晖 说课教学设计
初一 其它 2019字 189人浏览 376473533

“谁言寸草心 报得三春晖”教学设计

一、教学目标

1、情感、态度与价值观目标:通过学习,体会父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的,能对父母的生育之情,养育之恩充满感激,并以自己的实际行动,尽自己所能孝敬父母和长辈。

2、能力目标:通过教师创设情境,学生自我体验,了解父母的想法,尽可能地了解父母的要求和期望,用自己的方式去关爱父母、孝敬父母。

3、知识目标:理解生命是父母赋予的,体会父母为抚养自己所付出的辛劳;知道孝敬父母是为人的基本要求,是中华民族的传统美德,是法律义务;知道孝敬父母体现在日常生活中。

二、教学重点、难点

联系学生日常生活实际,引导学生正确认识孝敬父母,尊重长辈。

三、课前准备

1、学生:搜集孝敬父母的典型材料。

2、教师:制作课件

四、教学时间

1课时

五、教学过程

出示情境,导入新课

多媒体显示唐朝诗人孟郊的《游子吟》画面,播放歌曲《母

亲》作为背景音乐。

教师:一首《游子吟》道出了母亲对游子的牵挂,也道出了游子对母亲的感恩。刚才大家也听到了那首熟悉的歌曲---《母亲》,它让我们感受到了妈妈对孩子的关心和爱护。这样感人肺腑的情景,很多同学也曾经历过,今天,我们就来学习第一框题:谁言寸草心 报得三春晖

在生活中,父母对我们关心备至,下面就请同学们回忆回忆,在过去的日子里,父母曾经怎样的疼爱自己,试着说一两个例子。 学生回答(略)

教师概括:是的,我们的父母无时无刻不想着我们,无处不牵挂着我们,默默地为我们奉献着自己的一切。父母的爱是世界上最无私、最伟大的爱。父母不仅赋予我们生命,而且哺育我们成长,教我们做人。我们要回报、孝敬父母。我国有“孝”的传统,孝敬父母是中华民族的传统美德。

过度:父母这样的关心我们,那么,我们是怎样对待父母的呢?下面就请同学们拿出课前准备的自己孝敬父母的事例,说出来给大家听听。

学生回答(略)

教师:同学们说的很好!现在,我再让大家看看我准备的事例。(大屏幕打出:老一辈革命家朱德著文《回忆我的母亲》,以无限的深情赞颂了母亲无比的爱和高尚的品质。毛泽东接到母亲病危的家信,星夜上路,昼夜兼程,他抚摸着母亲的棺木放声恸

哭,悲痛之中挥笔写下《祭母文》:“吾母高风,首推博爱”。宋庆龄孝心至诚,在母亲灵前“饮泣不已”。陈毅探母,执意要给瘫痪在床的母亲洗衣服。李鹏事母至孝,每逢假日,李鹏夫妇总要带上母亲喜爱的食物,到母亲处请安问好)

概括:作为新时代的我们,必须要继承和发扬中华民族的优良传统。在现代社会里,孝敬父母同样是基本的道德规范,而且被宪法确认成为法律义务。

过度:在现实生活中,我们怎样做才算是孝敬父母呢?请同学们看他们的观点怎样。

展示情境:

(1)小林是一位成绩优秀的学生, 父母对他的期望很高, 他自己对自己的要求也很高, 每天一回家就马上学习. 最近学校开展孝敬父母的活动, 要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动. 小林不屑地说:“学习成绩优秀就是孝敬父母,其他都是多余的”。

(2)小刚是一名七年级学生,在学校里活泼开朗,可回到家却不愿和父母讲在学校的事,有什么心事也不愿和父母讲,总是一个人独自呆在屋里。问他为什么,他说:“父母只会唠叨,和他们没什么好说的”。

(3)在课堂上,老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说:“我以后工作后,每月都会给父母生活费,每月给父母生活费就是孝敬父母。”

现在请同学们用3-5分钟时间讨论讨论,以上三人的说法对

吗?为什么?

学生回答(略)

教师概括:同学们说得非常好,通过大家的发言,可以看出来,同学们都知道了应该怎样去孝敬父母。其实,对我们来说,孝敬父母表现在各个方面,体现在每时每刻。

那么,我们在与父母相处时,怎样孝敬父母呢?比如当我们遇到下列情境时该怎么做?(展示情境)

父母生病时—————————————

父母遇到烦恼的事情时————————

父母劳累一天回到家的时候——————

父母外出遇到大雨时—————————

父母在有些问题的看法上出现错误时——

父母为你做了一顿丰盛的晚餐时————

父母辅导你做作业时—————————

面对父母的批评教育时———————

教师概括:同学们说的很好!在生活中,我们要用心领受父母的教诲和期待,诚心体量父母的忧虑和烦恼。真心关心父母的健康和心情,这些都是孝敬父母的表现。

六、课堂小结,强化认识

这节课我们一起探讨了孝敬父母这个话题,从学习中可以看出,同学们对父母都有真挚的感情,也都知道怎样回报父母。 亲情,是人类永恒的话题。是啊!人都是由父母所生,我们从呱

呱坠地到蹒跚学步,再到翩翩少年;从咿呀学语到迈进学校大门,再到学业有成,独立于社会,父母不知倾注了多少心血和关爱。父母子女的这份深情厚爱,有什么能超过?人非草木,孰能无情,我们应该永远孝敬父母。

七、作业

(1)给父母洗一次脚!帮父母做一次饭!

(2)帮父母捶捶背,洗洗碗!

(3)用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物!

(4)走进父母的心灵,倾听父母的心声!

板书设计: