雪花飘飘教案1
初一 议论文 1258字 610人浏览 肥皂泡泡Ooo

第一课时

一、 教学目标:

欣赏雪景,感受大自然的神奇。培养学生一定的探究意识和动手操作能力。

二、教学重点难点:

欣赏雪景,感受大自然的神奇。

三、教学准备:

1. 教师准备:课件、雪花图片

2. 学生准备:

收集雪景图片。

剪刀、纸以及绘画材料。

四、教学过程:

1、谈冬天印象,揭题。

(1)、同学们,冬天到了,你喜欢冬天吗?为什么?

(2)、同学们回忆一下,说说雪花的形状。

教师出示图片,大家认识雪花。

是啊,冬天真是雪花飘飘,冰清玉洁的世界,太美了。(板书课题,齐读课题)

2、走近美丽的雪花

(1)、让我们动手剪个美丽的雪花吧。

(2)、将学生剪出的雪花汇聚到一起,贴到黑板上。

3、欣赏雪中美景

(1)、师:同学们剪出的小雪花真美,当一片片,数不清的雪花纷纷扬扬地从空中落下时,那样的景象是不是更美呢?谁来说说下雪时的景象?

(2)、雪景图片展

小组内展示搜集的雪景图片,交流感受

全班集中展示学生精美雪景图

(3)、教师播放课件欣赏祖国各地雪景图片,同学们,现在,你们看到了什么景象,谁来说说。

(4)、学生交流。

(5)、师:白雪覆盖的屋顶,雪压枝头弯,银装素裹的大地,美丽的雪花把大自然装点得多么神奇啊!让我们铺展开画纸,把你心目中的雪景画出来吧!

4、交流反思,拓展情感。

(1)、欣赏歌曲:

同学们喜欢雪花吗?小雪花也非常想和小朋友们一起玩耍、舞蹈,瞧,它们飘进了我们的教室。(播放歌曲《小雪花》)

(2)、诵读儿歌:

让我们共唱一首儿歌《雪花》,来表达对雪花的喜爱。

雪花,雪花,来到庭院,堆呀,堆呀,堆个雪人看家。

雪花,雪花,来到田间,在哪,在哪,麦苗探出脑瓜。

雪花,雪花,来到桥下,你看,你看,小鱼张着嘴巴。

第二课时

一、 教学目标:

1、在保证安全的前提下,滑冰、滚雪球、堆雪人,感受其中的乐趣。

2、通过欣赏冰花、冰灯等工艺品,引导学生用冰雪进行创作。

3、培养动手操作能力、一定的探究意识及协作精神。

二、教学重点难点:

重点:通过户外活动,体验雪中游戏的快乐。

难点:通过欣赏冰花、冰灯等工艺品,引导学生用冰雪进行创作。

三、教学准备:

教师准备:课件、

四、教学过程:

1、快乐的游戏

师:雪中,我们不仅能欣赏美丽的景色,还能玩各种有趣的游戏呢。

(1)、下雪了,我们可以做什么游戏?(滑冰,堆雪人,滚雪球、打雪仗等)

(2)、玩游戏时,我们要注意什么?(安全第一。)

(3)、组织学生做户外活动。

(4)、课件出示儿歌,诵读儿歌

雪花飘,雪花飘,飘到田野和学校。

爷爷捋着胡子笑,小朋友追着雪花跑。

雪花飘,雪花飘,乐坏了小狗和小猫。

雪地上面打个滚,眨眼变得白胖了。

2、欣赏冰雕作品,准备大显身手

(1)、师:你知道吗?我们用冰能制成各种美丽的作品。(用课件展示冰花,冰凌及各种冰雕作品。)

(2)、同学们观察得都很仔细,冰雪是冬天回馈给我们的最美丽的礼物,你们猜猜冰花是怎样形成的?(课件继续展示,冰灯制作的方法。)

(3)、你能用冰做什么呢?

3、课外延伸

课后制作自己的冰雕作品,下节课,我们进行作品展示。

板书设计:

雪花飘飘

滑冰

一定要注意安全 堆雪人

滚雪球

打雪仗