倾听花开的声音
初三 散文 2135字 570人浏览 來生緣再续

2014-5-12

倾听花开的声音

——敬业心得体会

子弟二校 石永慧

有人说教育是一首诗,一首激情澎湃的诗;又有人说教育是一幅画,一幅色彩斑斓的画;也有人说教育是一首歌,一首常唱常新的歌;而我觉得教育却是一种爱,一种特别的爱。这种爱是将爱心、耐心、热心、诚心撒向每一个孩子的心田,更是要撒向那些特别的孩子。热爱一个学生就等于塑造一个学生,厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。 每个孩子就是一朵朵小花,想看花开的人必须经过花蕾的孕育,凸现,含苞待放的等待,对孩子身上长歪了的枝枝杈杈,不能急躁,需要我们有足够的勇气和耐心去等待、去聆听。

陈禹珂,一个在二年级下学期转到我班的男孩,转来第一天就成了全班的焦点:上课不是闭着眼睛,就是捂住耳朵,随便高声讲话甚至满地乱跑,完成作业更是无从谈起。他的到来为我多年的教育工作出了一个很大的难题。于是我开始尝试走进他的内心:课堂纪律方面,我和孩子们商量给他比较宽松一些的要求。每个课间,我都必须辅导他完成作业;办公室,一次次和他谈心。我前所未有地感到:全班50多个学生也没让我如此操心、担忧,每时每刻,我都在担心他出什么乱子。然而,陈禹珂就像一绝缘体,我的所有付出、所有努力对他毫无作用。作业照样完不成,扰乱课堂纪律,每节课作业本上留下的永远是只有他感兴趣的超级怪兽,甚至每天都会发生和同学打架的事情。盛怒之下冲他嚷:天天都这样,谁会喜欢你?没曾想他竟然冲着我大声吼:别天真了?谁要你们喜欢?那一刻,我震惊了:“对什么都无所谓,这就是顽劣的原由。”于是,我开始每天寻找着他的细微变化。

陪他一起完成了作业,我会画上一张可爱的笑脸,附上“好样的,禹珂!”课堂上,看着能安静坐几分钟的他,我赶紧竖起大拇指,说:“今天的表现真优秀!”书写稍快了,我会写上“速度提高了一厘米!加油!!”慢慢地,他也会在本子上回应我一个笑脸。一次日记评读后,我在他的家庭作业本上写了一封短信给她的父母:“我很高兴有禹珂这样的学生,他聪明伶俐,今天的日记写得很棒,我准备为他投稿,特打印一份给你,……”当我把日记本和打印的作文请他转交父母时,他兴奋地穿梭在教室里,扬起打印的作文,高声喊着:“看,我的文章,要登报啦!”

渐渐地,他变了,上课纪律有了好转,作业也能主动完成,上学期期末考试,五门功课都在80分以上。这对他来说简直是奇迹。当他的妈妈得知他的成绩时,赶来学校激动地说:“是真的吗?我真的不敢相信!石老师,我真的不知该怎么感谢您,谢谢您让孩子找到了自信,谢谢您让我们又有了生活的希望。”听着孩子妈妈激动的话语,看着孩子妈妈眼中幸福的泪水。我感慨万千!这朵小花的孕育、到生命的绽放过程,这样的奇迹岂是“艰辛“二字所能涵盖,此时此刻,心中涌动的是股股暖流。

正是怀着这份温柔与感动,十几年如一日,我默默地耕耘,静静地守在三尺讲台,专注地倾听花开的声音。每每听到一朵朵鲜花萌动的声音,我的心中总会激起幸福的情愫。

新接一个班,我发现祝鑫宇这个个子高高的小男孩儿,作业从不认真地完成,甚至经常偷懒不做。做了也十有八九是错的。其实他并不是不会做,真正造成他成绩差的主要原因是他上课不专心听讲,回家后家长又没有时间去教育辅导,所以造成了他懒惰应付的习惯。针对这种情况,我想,急是没有用的,只能慢慢来。

于是我每天放学之后就留下他,给他补习每天的学习内容,并为他制定了每天的学习计划,第二天向我汇报学习的情况,我再及时地检查他的学习效果。我从字词开始,帮助他理解课文内容。时间长了,我惊喜地发现了他的进步,作业能基本上完成了,虽说有时还有空着不做的,但经过我的指点,也能慢慢地做起来。

一次单元测评时,他得了90分,这一个成绩对于普通孩子来说可能并不理想,但对于之前常常考试不及格的他来说,已经是非常不容易了,我为他的进步而感到高兴。在班上我极力地表扬了他,并颁发了一张奖状给他,看到他那甜甜的笑容,我知道自信已在他心中滋长。

之后的日子里,我一直坚持每天放学后辅导他,给他讲解疑难,与他交流生活中的快乐和烦恼,……就这样,在期末考试中,他又一次取得了令人满意的成绩。

作为一名教师,有了一双会欣赏的、会发现的慧眼,有了一个比大海还宽阔的胸怀,那么,教育就是幸福的。班上有一名学生,在学习上存在着严重的惰性心理,所以成绩一直不好。但她酷爱画美少女,笔下的人物足以和卡通人物媲美。有一天语文课上,同学们正在认真听讲,只见她正埋头画着什么,悄悄过去,发现她正在专心地画着,当时,我并没有批评她的“不务正业”,而是在课后给她办了个小小画展,让全班同学都来欣赏,并告诉她:“你的画真的很出色,老师希望你的学习如你的画一样出色,你会做到的。”从此以后,课堂上,她再也没有有过类似的行为,并且自信心与日俱增,不仅改正了不良的学习习惯,学习成绩也有了大的进步。看着他那灿烂的笑脸,我知道,只有掌握了爱的艺术,你的心灵才会浇灌出希望之花。 教育之路虽然普普通通、平平淡淡,但一路走来,我却拥有花一般的童心,拥有诗一般的生活。孩子一拨一拨地长大,一拨一拨地离

开。守望鲜艳的花蕾,守望美丽的朝阳,就是守望我的梦想与信念。倾听花开的声音,呵护心灵的成长。我会用生命孕育每个花蕾,让每一朵小花开得更美更艳。