家长会发言稿
五年级 其它 1781字 540人浏览 Destiny翔812

家长会发言稿

四年级四班 于莲凤

尊敬的各位家长:

大家上午好,首先对各位的到来表示热烈的欢迎。

一、介绍学校内容

1、立体走廊文化

2、安全

3、皮筋操

4、德育教育与习惯养成教育。

5、丰富多彩的教育教学活动。

6、重视教科研工作。

二、班级现状

1、学习稳定的同学有:

2、上课发言积极的有:

3、书写认真规范的有:

4、习作较突出的有:

5、手抄报做的出色的有:

三、存在问题

1、个别同学完不成作业现象屡有发生,不能及时补作业,从而影响学习成绩。

2、个别学生的听课效率不高。

这些状况只是涉及少数同学。不管男生还是女生,多数还是少数,他们还都是一棵小树苗,需要我们的扶植。那在同样的学校环境中学习,怎么会出现这些差异呢?从平时的观察和分析得出,是因为班里学生在以下方面存在差异:

(1)、学生习惯有差异

班级里有一部分学生学习习惯相当好,上课时专心,作业专注,所以作业速度很快,可同时也有一部分学生,上课的时候默默无闻,你讲什么充耳不闻,做作业的时候却磨蹭、拖拉、罗嗦。

(2)、学习效率有差异。

作业问题一直是一个敏感的问题,我理解每个当父母的心情,希望自己的孩子能快乐轻松。其实作业问题是一个全社会共性的问题,作业时间的问题体现了学习能力和学习效率的问题。我比较赞同这个观点。我们允许个体之间有差异,但同样的作业,学生需要的时间差异很大,就要反思是不是自己的孩子在学习能力、学习效率上有问题。

四、我的做法

为了有效地缩小差异度,我在班级常规上做了以下努力。

1、 教会学生懂得谦让合作,为他人着想。

2、 教会学生要遵守常规。

同样校有校规,班级也有班级的纪律。这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生们只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念,做到文明守纪,就显得格外必要。

3、 教会学生要尽心做好每一件事。

有个老木匠告诉老板说要离开建筑行业,回家享受天伦之乐。老板问他是否能帮忙再建一座房子,老木匠说可以。但是,大家都看出他已经是心不在焉,用料不讲究,干活不认真。房子建好了,老板把大门的钥匙递给他。“这是你的房子,”老板说,“这是送给你的礼物。” 他目瞪口呆,羞愧得无地自容。今后他只得住在一幢粗制滥造的房子里!

讲完这个故事,大家肯定也明白了其中蕴含的道理。这个故事告诉我们应该尽心做好每一件事,哪怕这件事是小事。所以在班级管理我要求每一个同学都能做好自己的份内之事,做好每一次作业,上好每一节课,做好每一次值日,完成老师每一次布置的任务,考好每一次考试。把自己的生活想象成老木匠的房子,每天要精心地敲击每一颗钉,精心地加上每一块板,精心竖起每一面墙,用自己的智慧好好建造!因为我们的生活是我们一生唯一的创造,不能抹平重建。

在班级管理上我是这样做的,在语文学科教学上我也一直在探索如何尽己所能,如果说数学是瀑布直泻而下的话,那语文就是大海,茫茫无边。怎样让学生学得有兴趣,又轻松。我对自己的要求是:我要有科学的教的方法,同时给学生科学的学的方法,第三合理地安排时间,师生共同提高效率。我是这样做到了,大部分学生也是做到了。

我在上课时对学生的要求是,第一上课必须专心认真,课堂上的40分钟是学会解决问题的关键。我常常对一些学习比较困难的同学说:你们学习不好,题目不会不做,不是说生来就不好不会,而是上课没有听好,学习好的人为什么会这么好是因为他们认真。第二允许有反对意见,但是要举手。我们课堂就是要让学生去思考,去探索。所以对有不同意见的要鼓励。第三作业认真,首先字迹清楚。班级里有好几个家长非常重视孩子的字迹,给孩子练字,报书法班。应该说,如果认真写的话,都不错。但在平时的作业中,开始中,有的同学就不以为然,龙飞凤舞。也许要等到他们自己碰壁碰得头破血流的那天才知道字的重要性。

关于阅读理解和作文是个难题。在语文课上,每堂课都是带着孩子阅读欣赏并给予方法的指导,作文,这有涉及到看书的问题。有的家长很烦恼:我的孩子看了很多书,家里也有很多书,怎么不见他作文水平提高呢?关键是他看了,思考了吗?理解领悟了吗?我主张语文学习多看书,但很重要的一点是看的同时用脑子思考,不是走马观花。

最后深深感谢各位的理解与支持,我始终相信,付出终有回报。最后恳请各位能一如既往地关心关爱孩子们的成长,我代表孩子们向你们誓言:我们四(4)班会越走越好!谢谢大家。