我选我教学反思
五年级 记叙文 548字 85人浏览 lysia9

《我选我》教学反思

今天学的是《我选我》,这是我小的时候学的一篇课文,目的是让学生有承认自己的勇气,并且知道班干部是为班级服务的。记得我学的时候,觉得这个学生真厉害,怎么还能选自己呢?这是不可能的呢。可是现在的学生不是这样的,他们在自我意识上是十分强烈的。每次选班干部,他们都有很多人自已选自己的,这当然无可厚非了。可是学生们当班干部的目的并不明确。针对这一点,我在导入时的问题是让学生说一说想不想当班干部,为什么要当班干部。果然学生说得五花八门,但也有学生说是为了班级的荣誉感。可是没有人能知道班干部应该是为班级服务的。我从此导入新课,请大家来学习课文,我觉得我没有按照参考上的要求,而是根据实际情况做了调整,自己对自己非常的满意。对于生字的教学,让学生在预习的时候用笔在生字条中圈出已经认识的字,并把不认识的字在课文中画出来。在课上检查的时候,发现很多学生能够标志出来已经认识的生字,并且很多。我心中暗喜。可是也有的学生在课下只有一个两个的字已经认识了,其他的字都要等课上来学。学生的程度差别如此之大,不仅是因为他们的学前教育和已有的知识,也因为他们的学习主动性不一样。应该有一些学生对这些生字是不认识的,可是在上学来之前他们想办法认识了。我想本册的生字量这么大,我应该在课下识字上再下功夫。