开学第一课观后感
初一 读后感 1377字 196人浏览 lcuholy

观《开学第一课》有感

四(1)班 王琛毓

我们都知道在《小学生课堂纪律》中有这样一句话:“上课铃声响后, 安安静静地等待老师上课。”可是, 它在我们班上有时却恰恰相反。英语课、体育课时经常是铃声响过后,老师在一边“等”我们上课;有时还要被老师训一顿才能鸦雀无声。

星期四下午第一节是英语课,英语老师在课间就开始候课了。可上课铃声响后,同学们不但没有静下来,还不停地在讲空话,而且声音越来越大,像菜市场一般。对老师站在讲台上熟视无睹,让老师等了足足3分钟。直到倪老师对大家怒目而视——发火了,这才渐渐地安静下来。

时间就像金子一般,十分宝贵。课堂上的每一分钟,课外就要用十倍的时间来弥补。六年级就更为明显,一节课不听,课外就要花400分钟的时间来请家教补课。

同样,老师们为了能让我们学到,学好更多的知识而花了大量的时间和心血精心备课。所以,我们这样每节课浪费3分钟或更长的时间既对不住自己更对不住老师!

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。所以,同学们请从现在开始,抓住每一分每一秒。遵守课堂纪律,不要在让时间白白流失!

《开学第一课》观后感

四(1)班 魏宇浩

俗话说,“一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起,两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去,三只蚂蚁来搬米,轻轻抬着进洞里。”上面这两种说法有截然不同的结果。“三个和尚”是一个团体,可是他们没水喝是因为互相推诿、不讲协作;“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”,正是团结协作的结果。有首歌唱得好“团结就是力量”,而且团队合作的力量是无穷尽的,一旦被开发这个团队将创造出不可思议的奇迹。当今社会,随着知识经济时代的到来,各种知识、技术不断推陈出新,竞争日趋紧张激烈,社会需求越来越多样 化,使人们在工作学习中所面临的情况和环境极其复杂。在很多情况下,单靠个人能力已很难完全处理各种错综复杂的问题并采取切实高效的行动。所有这些都需要 人们组成团体,并要求组织成员之间进一步相互依赖、相互关联、共同合作,建立合作团队来解决错综复杂的问题,并进行必要的行动协调,开发团队应变能力和持 续的创新能力,依靠团队合作的力量创造奇迹。

《开学第一课》观后感

四(1)班 魏敬轩

学习要定时,要在最短的时间做最有生产力的事情。通常我给自己规定了30分钟左右的学习时间,三十分钟到了立即停止,这样不仅劳逸结合而且更重要的是提高了自己的学习效率。

3、 学习的时候要专注,最好的办法是关掉手机,把自己关禁闭,给自己一个舒适的自由空间,如果可能会有打扰的时候,最好不要学习,或者说学一些轻松的内容。

4、 学习的时候运用尝试回忆法,及时地回忆学习的内容,帮助记忆;对于需要理解的内容,主要采用“去粗取精,去伪存真”的方法,并且给自己一个暂停是时间来思考;学习是一个内化的过程,因此学习最主要的是有自己的心得,最好是用由表及里,由此及彼写读书笔记;最后,学习最重要的是运用,如果学习不能运用,就没有学习到真理,在游泳中学会游泳,这才是最主要的。

5、 调动多种感官进行学习,让学习的方式更加轻松并且更加有效率。比如遇到写得好的文章可以读一读,尽量安排在早晚的时候读最好,享受有声阅读的滋味,可以录下来。有时候听讲或是与同学讨论也是很好的,总之不要把一切压力都交给眼睛