桂花作文教案
初一 记叙文 2058字 1939人浏览 暖暖甜甜70

◆三年级上册作文教案

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1 桂花

教学要求:

1、学会观察,指导学生观察桂花的颜色、形状、香味。

2、初步学习由远及近,由整体到局部的观察方法,学会有次序的表达。

3、了解桂花的用处,知道桂花是秋天开花的,激发对秋天自然的热爱。 教学准备:

1

有什么?

是什么香吗?我们就去进行一次有趣的野外活动,观察了桂花。你喜欢它们吗?

二、理清层次

(一)桂花树的位置

秋天到了,桂花盛开了。下午,我们去看桂花。桂花的位置在哪里?(镜亭来到校园的镜亭同学们又怎样的表现?(兴奋、满脸喜悦„„)

(二)看桂花

A、远处

在远处,你闻到什么?(扑鼻而来、浓浓的、甜甜的、芳香)

远远望去你又看到了什么?(碧绿的树 花满枝头 星星点点的落在了树枝间)

★ 走着走着,忽然间有一股香味塞满了鼻孔,抬头望去,路旁的

远望仿佛是天上的星星的落到了人间。

★ 远远的,我闻到了扑鼻的香气,一阵爽飒的风儿吹过,瞧,那

一棵棵婆娑的桂花树,随风摇曳起来了。咦?那是什么?好似

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2 金色的蝴蝶,好似银色的彩带,缠绵的飘呀飘,飘落下来,飘到了地上。

B\近处

走进一看 满树的桂花(整体)

(黄灿灿、金灿灿、金黄、小小的、一丛丛、一团团、一簇簇,你挨着我,我挨着你,躲、藏)

颗颗珍珠)半开的 花骨朵)

地往外瞧。

★秋天到了,树上的桂花已经开了不少。桂花好像一张张小孩子的笑脸,在向我们微笑,淡淡的清香飘浮不定,若有若无。有的桂花刚刚打了花苞,有的才刚刚展开二三片花瓣,有的则完全开放了。空气中到处弥漫着香味,真是桂花开放十里香呀!

(三)捡桂花

弯下腰 伸出手 捡起桂花

放在手心 仔细观察 闻闻味道

★桂花树开的花是黄色的,十分的小,直径不到三厘米。中间的花蕊也是黄颜色的,花粉比较多,粉粉的。

★它的花朵很小,由四瓣合成,中间有几丝花蕊。然后又由几朵小花构成一丛丛、一簇簇的花球长在花枝上。

★一片片黄黄的、小小的花瓣,带着浓郁的香味,飘到了我和妈妈的头发上、身上、鞋上。我伸开双臂惊呼“桂花雨!妈妈,这就是桂花雨!原来书上说的都是真的„„多么浪漫,多么奇妙,多少梦幻啊!”我仰起头,桂花落在了我的脸上,轻轻的,细细的,带着花香,抚摸着我的脸,对我诉说着。

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3 ★花儿们挨挨挤挤,密密层层,开满枝头。那树呀,简直是花树,是玉树,沁人肺腑的花香,直叫人心醉。我捡起一朵随风飘落的桂花,定睛细看,只见5片洁白无瑕的花瓣将鹅黄色的花蕊裹在中间,其姿态是那样娇小美丽。一阵阵风吹来,满树的海棠花瓣飘然而下,伴随它们飘来了又一股馥郁的幽香。我置身于此情此景,真有一种飘飘欲仙之感。

,它的作用,可以 ,也可以 ,还可以。

三、题目荟萃

《又是校园飘香时》、《捡桂花》、《桂花雨》、《金色的味道》、《桂花乐》„„四、开头方式

1、开门见山交代事情

金秋十月,校园里弥漫着桂花的迷人香味。老师今天就带着我们去看那美丽的桂花。

2、描写事物的特征

淡淡的清香像气流一样,吹进了我的鼻子里,使我的心情格外流畅,那是什么?哦,原来是桂花开放了。

3、描写秋天

夏去秋来,秋姑娘悄悄来到了人间。她带来了凉爽的天气,带来了黄蝶飞舞,还带来了在秋日里悄悄绽放的桂花。

4、以诗句开头

“揉破黄金万点轻,剪成碧玉叶层层。”古来今来,喜欢桂花,歌咏桂花的诗文甚多,在我们校园里也有这么几株桂花树,今天我们就去好好欣赏了一番。

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4 五、例文:

桂花

夏去秋来,秋姑娘悄悄来到了人间。她带来了凉爽的天气,带来了黄蝶飞舞,还带来了在秋日里悄悄绽放的桂花。

树下。我有时会望着一朵朵小桂花,静静地闻着它浓浓的香味,有时,我会围着桂花跑,一阵风吹过来,那桂花树枝轻轻摇晃,好像在向我点头问好。还有时,我会拾起掉在地上的几朵桂花,放在手心里,细细观察它,那桂花有六、七片花瓣,好看极了。然后我吹一口气,桂花就在蓝天上飞舞,把香味带给远方。现在,我越来越喜欢桂花,桂花甚至成了我的好朋友。

啊!可爱的桂花,我太喜欢你了,谢谢你用你的香味给我带来了那么多美好的时光!

捡桂花

金秋十月,校园里弥漫着桂花的迷人香味。淡淡的清香像气流一样,吹进了我的鼻子里,使我的心情格外流畅,把什么的烦心事都忘得一干二净。

我越闻越香,忍不住请老师带我们去捡桂花,老师耐不住我们诚恳的要求,慷慨的答应了。我们迈着轻快的步伐来到了几棵桂花树旁边。桂花多得像天上的繁星。我不禁摘了一朵桂花闻了闻,看了看。柔软的桂花轻轻一弄就变成了两瓣。

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5 我觉得古代诗人在诗中用天仙、黄金、流星„„去称赞桂花,我觉得他们这样称赞是一点也不过分。桂花是一种美的象征。所以我不禁编织了一个香包,把桂花放进去。

桂花的用处是十分多的!我和老师一边捡桂花一边聊桂花,我说:“桂花可以做桂花饼、桂花茶、桂花酒、桂花球„„. ”其他同学连声说:“是是是。”我把桂花包放进了我的笔盒里,希望它能激励我学习天天向上。