我是妈妈的小帮手doc
五年级 其它 871字 870人浏览 nini200512918

教案设计:我是妈妈的小帮手

设计意图:

现在的孩子大多是独生子女,在家里是爸爸妈妈的掌上明珠,父母对他们是呵护有加,百依百顺,甚至有的娇惯溺爱,所以原本好多孩子可以自己去完成的事情都被父母给包办代替了,好多孩子只知道享受爱,而不懂得去关心和爱护自己身边的亲人。根据小班幼儿的年龄特点,他们的有意注意的发展还不够完善,而且容易被周围的情景所感染,进而融入到某种角色当中,鉴于这些,我设计了本次活动,旨在通过这次活动的情景再现能够萌发孩子们关心他人和爱护他人的想法,帮妈妈做一些力所能及的事情。 活动目标:

1、锻炼幼儿动手能力,帮妈妈做一些力所能及的事情;

2、教育幼儿养成良好的生活习惯,减轻家长的家务负担;

3、通过情景再现,激发幼儿关心他人和爱护他人的情感。

活动准备:

小兔子的头饰若干,脏乱的桌子和地面,散乱的玩具、图书及衣服等。 活动过程:

一、情景导入:

老师扮演的兔姐姐带着小兔子玩唱:“小兔子乖乖”。“真累呀,你们累不累?”“累”“那我们回家休息休息吧。”(带小兔子回家)“妈妈,我们回来了。咦,妈妈没在家。妈妈去哪儿了?”小兔子猜想。给妈妈打电话证实,妈妈说姥姥生病,妈妈去照顾姥姥了,让小兔子自己照顾好自己。妈妈不在家,我们怎么办?看看家,乱糟糟的,妈妈照顾姥姥肯定累坏了,我们帮妈妈做事情好吗?

二、幼儿分组整理房间。

师:来,先让我们来看看那些地方需要我们帮妈妈整理。嗯,桌子和地脏了,谁来擦桌子扫地?玩具散了一地,谁来收拾玩具?图书乱了,谁来整理图书?衣服乱扔了一地,谁来叠衣服?(师以姐姐的身份随时指导,并随时对小朋友做的好的加以表扬。)

三、教育幼儿养成良好的生活习惯,激发幼儿关心爱护他人的情感。

看,我们收拾的房间多干净呀。大家累不累呀?平常妈妈干活累不累呀?那以后我们怎么办就能让妈妈少累一点?玩完玩具要随手放回去,看完书也要放好,脱下衣服叠整齐放好,不往地上乱扔垃圾。好不好?

四、结束语

兔妈妈回家,看到干净整洁的房间,很惊讶,继而高兴,拥抱亲吻 兔宝宝,说:孩子们,你们长大了,能帮妈妈干活 了,妈妈真高兴,谢谢你们,妈妈爱你们!